Aperçu de L'activité
Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du Storyboard Creator. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Le conflit littéraire dans leurs yeux observait Dieu
HOMME contre HOMME
Janie se sent de plus en plus exaspérée et perturbée par les remarques constantes de Jody sur son âge et son corps. Elle sait qu'il se sent gêné par son propre corps vieillissant et le projette sur elle, mais lorsqu'il la critique devant des hommes dans le magasin, elle lui répond, insulte sa virilité et compare son corps à celui d'une femme. à la ménopause. Il la frappe de l'humiliation et de son sentiment de fierté perdu.
HOMME contre SOI
Peu de temps après que Janie soit mariée à Logan Killicks, elle attend toujours d'être heureuse. On lui a dit toute sa vie que lorsque les gens se marient, ils tombent amoureux, alors elle épouse Logan et attend que l'amour commence. Au bout d'un an, Janie se rend compte qu'être mariée ne crée pas l'amour, et ses rêves d'amour et de mariage meurent. Elle devient agitée et attend quelque chose de plus.
HOMME vs SOCIETE
Janie rentre chez elle à Eatonville et découvre que les autres femmes de la ville bavardent à son sujet. Ils sont jaloux de sa beauté et pensent qu'elle agit comme si elle était meilleure qu'eux. Ils se souviennent comment elle a quitté Eatonville avec tout l'argent de Joe Starks, et ils se demandent où est Tea Cake, un homme beaucoup plus jeune que Janie. Leur jalousie obscurcit leur capacité à l'accepter, alors ils l'ostracisent. Pheoby est la seule personne qui défend Janie.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans leurs yeux regardaient Dieu .
- Identifier les conflits dans leurs yeux regardaient Dieu .
- Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Aperçu de L'activité
Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du Storyboard Creator. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Le conflit littéraire dans leurs yeux observait Dieu
HOMME contre HOMME
Janie se sent de plus en plus exaspérée et perturbée par les remarques constantes de Jody sur son âge et son corps. Elle sait qu'il se sent gêné par son propre corps vieillissant et le projette sur elle, mais lorsqu'il la critique devant des hommes dans le magasin, elle lui répond, insulte sa virilité et compare son corps à celui d'une femme. à la ménopause. Il la frappe de l'humiliation et de son sentiment de fierté perdu.
HOMME contre SOI
Peu de temps après que Janie soit mariée à Logan Killicks, elle attend toujours d'être heureuse. On lui a dit toute sa vie que lorsque les gens se marient, ils tombent amoureux, alors elle épouse Logan et attend que l'amour commence. Au bout d'un an, Janie se rend compte qu'être mariée ne crée pas l'amour, et ses rêves d'amour et de mariage meurent. Elle devient agitée et attend quelque chose de plus.
HOMME vs SOCIETE
Janie rentre chez elle à Eatonville et découvre que les autres femmes de la ville bavardent à son sujet. Ils sont jaloux de sa beauté et pensent qu'elle agit comme si elle était meilleure qu'eux. Ils se souviennent comment elle a quitté Eatonville avec tout l'argent de Joe Starks, et ils se demandent où est Tea Cake, un homme beaucoup plus jeune que Janie. Leur jalousie obscurcit leur capacité à l'accepter, alors ils l'ostracisent. Pheoby est la seule personne qui défend Janie.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans leurs yeux regardaient Dieu .
- Identifier les conflits dans leurs yeux regardaient Dieu .
- Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Comment faire sur le conflit littéraire Leurs yeux regardaient Dieu
Utiliser des discussions sur le conflit littéraire pour développer l'empathie et la perspective des élèves
Ajouter des activités favorisant l'empathie en parallèle avec l'analyse des conflits peut aider les élèves à comprendre les motivations des personnages et approfondir leur connexion avec le texte. Cela stimule la pensée critique et l'apprentissage socio-émotionnel.
Introduire une activité d'échange de perspectives de personnages
Demandez aux élèves de réécrire une scène de conflit du point de vue d'un autre personnage. Cela les met au défi de considérer différentes motivations et émotions dans le même événement.
Faciliter un cercle d'empathie en classe entière
Faites asseoir les élèves en cercle et partager comment ils pourraient se sentir s'ils étaient à la place de chaque personnage lors de conflits clés. Cela favorise une discussion ouverte et une écoute respectueuse.
Créer des journaux d'empathie rapides après des scènes de conflit
Après avoir lu un conflit, invitez les élèves à écrire une brève entrée dans un journal en tant que l'un des personnages. Encouragez-les à se concentrer sur les sentiments et réactions, pas seulement sur les actions.
Réfléchir en classe sur la façon dont le conflit façonne la croissance des personnages
Guide les élèves pour qu'ils analysent comment l'empathie et la prise de perspective peuvent changer leur vision des personnages et de l'histoire dans son ensemble. Cela consolide les compétences en analyse littéraire tout en cultivant l'empathie.
Questions fréquemment posées sur le conflit littéraire Leurs yeux regardaient Dieu
Quels sont les principaux types de conflit littéraire dans "Their Eyes Were Watching God"?
Les principaux types de conflit littéraire dans Their Eyes Were Watching God incluent Homme contre Homme (les luttes de Janie avec Jody), Homme contre lui-même (la recherche intérieure de Janie pour l'amour et l'épanouissement), et Homme contre la société (Janie face aux rumeurs et aux jugements des habitants d'Eatonville). Chaque conflit révèle des thèmes plus profonds sur l'identité, le genre et les attentes sociales.
Comment les élèves peuvent-ils identifier et illustrer les conflits dans "Their Eyes Were Watching God"?
Les élèves peuvent identifier les conflits en recherchant des scènes où Janie fait face à une opposition d'autres personnages, d'elle-même ou de la société. En utilisant un storyboard, ils illustrent ces moments et écrivent de courtes descriptions expliquant comment chacun correspond à un type de conflit spécifique—comme Personnage contre Personnage ou Personnage contre lui-même.
Quel est un exemple de conflit Homme contre lui-même pour Janie dans le roman?
Un exemple de conflit Homme contre lui-même est lorsque Janie réalise que son mariage avec Logan Killicks ne lui a pas apporté le bonheur. Elle lutte intérieurement avec ses attentes en matière d'amour versus la réalité, ce qui conduit à une croissance personnelle et à la découverte de soi.
Pourquoi est-il efficace d'enseigner le conflit littéraire avec des storyboards pour les élèves de lycée?
Le storyboarding aide les lycéens à organiser visuellement et à interpréter les conflits, rendant les concepts abstraits plus concrets. Cette méthode pratique améliore la compréhension, encourage la créativité et facilite l'analyse de la motivation des personnages et du développement de l'intrigue.
Quelles étapes dois-je suivre pour créer un storyboard de conflit littéraire pour "Their Eyes Were Watching God"?
Commencez par choisir des scènes clés illustrant différents conflits. Ensuite, catégorisez chaque scène en Personnage contre Personnage, Personnage contre lui-même ou Personnage contre la société. Ensuite, illustrez chaque scène et écrivez une brève explication du conflit ci-dessous. Utilisez des visuels clairs et des descriptions concises pour mettre en évidence le type de conflit.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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