Aperçu de L'activité
Plan de cours sur la carte des personnages d'Outsiders (édition 2025)
Niveau scolaire : 6–9
Matière : ELA / Littérature
Durée estimée : 2 périodes de cours (90 à 120 minutes)
Aperçu et objectifs
Dans cette activité de cartographie des personnages pour The Outsiders de SE Hinton, les élèves analyseront les personnages clés à l'aide d'un storyboard numérique. Cette approche visuelle permet aux élèves de mieux comprendre la dynamique des personnages et des thèmes tels que l'identité, la loyauté et les conflits socio-économiques.
Cette leçon favorise l'apprentissage socio-émotionnel (ASE) en incitant les élèves à explorer leurs perspectives, leur empathie et l'impact de leurs choix personnels. La cartographie des personnages renforce également les compétences d'analyse littéraire conformes aux normes du Common Core.
À la fin de cette leçon, les élèves seront capables de :
- Identifier et décrire les personnages principaux et secondaires de The Outsiders
- Analyser comment les personnages évoluent au fil du temps et ce qui influence leur développement
- Illustrer les caractéristiques, les proches et les gangs/amis à l'aide d'une narration visuelle
- Appuyez l'analyse des personnages avec des preuves textuelles et des indices visuels
Procédure
1. Introduction (15 minutes)
- Commencez par une discussion en classe : « Qu’est-ce qui rend un personnage mémorable ? »
- Passez brièvement en revue les personnages principaux de The Outsiders : Ponyboy, Johnny, Dally, Sodapop, Darry, Cherry, etc.
- Montrez et expliquez l'exemple de carte de personnages créé sur Storyboard That. Soulignez comment les élèves utiliseront des éléments visuels et textuels pour démontrer leur compréhension.
2. Création du storyboard (60 à 75 minutes)
- Les élèves utiliseront Storyboard That pour compléter leurs cartes de personnages numériques.
- Encourager:
- Personnalisation des personnages pour refléter l'apparence physique
- Personnalisation de la scène pour montrer les moments importants
- Textes pour insérer des citations et des idées
- Circulez pour soutenir les étudiants avec des preuves textuelles et des outils de conception.
3. Partager et réfléchir (15 à 20 minutes)
- Demandez aux élèves de présenter leurs cartes de personnages en petits groupes ou sous forme de promenade dans une galerie.
- Utilisez des questions directrices telles que :
- Comment votre personnage évolue-t-il au cours du roman ?
- Quel a été le moment le plus important pour votre personnage ?
- En option, demandez aux élèves d’écrire une brève réflexion sur la façon dont la compréhension des motivations d’un personnage les aide à comprendre le message de l’histoire.
4. Options de prolongation ou d'évaluation
- Comparez et contrastez deux cartes de personnages (par exemple, Johnny contre Dally)
- Transformez le storyboard en un essai d'analyse de personnage écrit
- Utilisez le storyboard comme une invite pour un texte d'écriture créative du point de vue du personnage
| Ponyboy Curtis | Protagoniste, Greaser | Darrel « Darry » Curtis | Le frère aîné a abandonné une carrière de footballeur prometteuse pour prendre soin de ses frères après la mort de ses parents. |
|---|---|---|---|
| Sodapop Curtis | Frère de Ponyboy et Darrel, Greaser | Mathews à deux bits | Greaser, connu pour son couteau à cran d'arrêt |
| Steve Randle | Ami de Sodapop, pense que Ponyboy est ennuyeux | Dallas « Dally » Winston | Le graisseur le plus résistant |
| Johnny Cade | Le meilleur ami de Ponyboy | Sablonneux | La petite amie de Sodapop |
| Cantonnière en cerisier | Fille de la Soc, sortant avec Bob | Marcia | Ami de la cerise |
| Bob Sheldon | Soc, meurt au combat | Paul Holden | Soc qui défie Darrel |
| Jerry Wood | Un homme qui méprise les gangs, malgré le fait que Johnny et Ponyboy aient sauvé les enfants de l'église en feu | Tim Shepard | Chef d'un autre groupe de Greasers, ami de Dallas |
| Berger frisé | Le frère cadet de Tim, un dur à cuire, a un casier judiciaire à l'âge de 15 ans | Monsieur Syme | Le professeur d'anglais de Ponyboy |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
1. Ouvrez le modèle de table de caractères
- Utilisez le modèle fourni sur Storyboard That.
- Donnez un titre à votre storyboard.
2. Remplissez votre storyboard
Chaque cellule doit se concentrer sur un caractère et inclure :
- Âge
- Caractéristiques
- Parents
- Gang/Amis
3. Utilisez des visuels et du texte
- Personnalisez les personnages pour qu'ils correspondent aux descriptions du livre.
- Utilisez des scènes et des arrière-plans pour montrer le cadre et les événements importants.
- Ajoutez des éléments textuels (bulles de dialogue, légendes, etc.).
4. Réviser et éditer
Assurez-vous que votre storyboard :
- C'est soigné, facile à lire et complet
- Inclut des visuels et du texte qui expliquent clairement vos idées
- A le support du roman (citations, événements, etc.)
5. Présenter ou partager
- Soyez prêt à présenter votre carte de personnage à vos camarades de classe.
- Vous pourriez participer à une discussion en petit groupe, à une visite de la galerie ou à une réflexion écrite.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Plan de cours sur la carte des personnages d'Outsiders (édition 2025)
Niveau scolaire : 6–9
Matière : ELA / Littérature
Durée estimée : 2 périodes de cours (90 à 120 minutes)
Aperçu et objectifs
Dans cette activité de cartographie des personnages pour The Outsiders de SE Hinton, les élèves analyseront les personnages clés à l'aide d'un storyboard numérique. Cette approche visuelle permet aux élèves de mieux comprendre la dynamique des personnages et des thèmes tels que l'identité, la loyauté et les conflits socio-économiques.
Cette leçon favorise l'apprentissage socio-émotionnel (ASE) en incitant les élèves à explorer leurs perspectives, leur empathie et l'impact de leurs choix personnels. La cartographie des personnages renforce également les compétences d'analyse littéraire conformes aux normes du Common Core.
À la fin de cette leçon, les élèves seront capables de :
- Identifier et décrire les personnages principaux et secondaires de The Outsiders
- Analyser comment les personnages évoluent au fil du temps et ce qui influence leur développement
- Illustrer les caractéristiques, les proches et les gangs/amis à l'aide d'une narration visuelle
- Appuyez l'analyse des personnages avec des preuves textuelles et des indices visuels
Procédure
1. Introduction (15 minutes)
- Commencez par une discussion en classe : « Qu’est-ce qui rend un personnage mémorable ? »
- Passez brièvement en revue les personnages principaux de The Outsiders : Ponyboy, Johnny, Dally, Sodapop, Darry, Cherry, etc.
- Montrez et expliquez l'exemple de carte de personnages créé sur Storyboard That. Soulignez comment les élèves utiliseront des éléments visuels et textuels pour démontrer leur compréhension.
2. Création du storyboard (60 à 75 minutes)
- Les élèves utiliseront Storyboard That pour compléter leurs cartes de personnages numériques.
- Encourager:
- Personnalisation des personnages pour refléter l'apparence physique
- Personnalisation de la scène pour montrer les moments importants
- Textes pour insérer des citations et des idées
- Circulez pour soutenir les étudiants avec des preuves textuelles et des outils de conception.
3. Partager et réfléchir (15 à 20 minutes)
- Demandez aux élèves de présenter leurs cartes de personnages en petits groupes ou sous forme de promenade dans une galerie.
- Utilisez des questions directrices telles que :
- Comment votre personnage évolue-t-il au cours du roman ?
- Quel a été le moment le plus important pour votre personnage ?
- En option, demandez aux élèves d’écrire une brève réflexion sur la façon dont la compréhension des motivations d’un personnage les aide à comprendre le message de l’histoire.
4. Options de prolongation ou d'évaluation
- Comparez et contrastez deux cartes de personnages (par exemple, Johnny contre Dally)
- Transformez le storyboard en un essai d'analyse de personnage écrit
- Utilisez le storyboard comme une invite pour un texte d'écriture créative du point de vue du personnage
| Ponyboy Curtis | Protagoniste, Greaser | Darrel « Darry » Curtis | Le frère aîné a abandonné une carrière de footballeur prometteuse pour prendre soin de ses frères après la mort de ses parents. |
|---|---|---|---|
| Sodapop Curtis | Frère de Ponyboy et Darrel, Greaser | Mathews à deux bits | Greaser, connu pour son couteau à cran d'arrêt |
| Steve Randle | Ami de Sodapop, pense que Ponyboy est ennuyeux | Dallas « Dally » Winston | Le graisseur le plus résistant |
| Johnny Cade | Le meilleur ami de Ponyboy | Sablonneux | La petite amie de Sodapop |
| Cantonnière en cerisier | Fille de la Soc, sortant avec Bob | Marcia | Ami de la cerise |
| Bob Sheldon | Soc, meurt au combat | Paul Holden | Soc qui défie Darrel |
| Jerry Wood | Un homme qui méprise les gangs, malgré le fait que Johnny et Ponyboy aient sauvé les enfants de l'église en feu | Tim Shepard | Chef d'un autre groupe de Greasers, ami de Dallas |
| Berger frisé | Le frère cadet de Tim, un dur à cuire, a un casier judiciaire à l'âge de 15 ans | Monsieur Syme | Le professeur d'anglais de Ponyboy |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
1. Ouvrez le modèle de table de caractères
- Utilisez le modèle fourni sur Storyboard That.
- Donnez un titre à votre storyboard.
2. Remplissez votre storyboard
Chaque cellule doit se concentrer sur un caractère et inclure :
- Âge
- Caractéristiques
- Parents
- Gang/Amis
3. Utilisez des visuels et du texte
- Personnalisez les personnages pour qu'ils correspondent aux descriptions du livre.
- Utilisez des scènes et des arrière-plans pour montrer le cadre et les événements importants.
- Ajoutez des éléments textuels (bulles de dialogue, légendes, etc.).
4. Réviser et éditer
Assurez-vous que votre storyboard :
- C'est soigné, facile à lire et complet
- Inclut des visuels et du texte qui expliquent clairement vos idées
- A le support du roman (citations, événements, etc.)
5. Présenter ou partager
- Soyez prêt à présenter votre carte de personnage à vos camarades de classe.
- Vous pourriez participer à une discussion en petit groupe, à une visite de la galerie ou à une réflexion écrite.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment Aider les Élèves Avec une Longue Liste de Personnages Dans un Roman
Donnez-leur un Modèle
S'il y a une longue liste de personnages dans une histoire, les élèves risquent de se sentir dépassés. Leur offrir un modèle pour garder une trace des personnages est extrêmement utile et leur donne un endroit pour écrire leurs idées et les petits détails sur chacun des personnages.
Discuter des Relations
La façon dont les personnages interagissent dans l'histoire est d'une extrême importance. Aidez les élèves à comprendre quels personnages sont des Greasers et lesquels sont des Socials, qui est apparenté et qui sort avec qui. Il y a beaucoup de personnes à suivre et les étudiants bénéficieront de votre aide pour déterminer qui est qui.
Trouver des Preuves
L'utilisation d'un modèle de storyboard incitera les élèves à trouver des preuves sur les personnages du livre. Ils peuvent écrire des citations, expliquer les motivations des personnages, dessiner une image des personnages et rassembler toutes leurs idées au même endroit.
Questions fréquentes sur la carte des personnages The Outsiders
Comment puis-je aider les élèves à remarquer les petites choses sur les personnages pendant qu'ils lisent ?
Souvent, les jeunes lecteurs manquent des détails importants dans une histoire pendant qu'ils lisent. En demandant aux élèves d'utiliser des cartes de caractères, ils peuvent garder une trace de petits détails et revenir en arrière pour les référencer, remarquant ainsi les détails plus complexes qui composent la caractérisation. Ce qui semble sans importance sur le moment peut avoir une véritable importance au fur et à mesure que l'histoire progresse.
Qu'est-ce qu'une motivation de caractère ?
La motivation d'un personnage est la raison pour laquelle il ou elle fait quelque chose. Comprendre la motivation du personnage fait partie intégrante de la compréhension des décisions et des mouvements du personnage dans une histoire. C'est le cœur qui fait d'un personnage un personnage.
Comment les relations affectent-elles les personnages d'une histoire ?
Même dans la fiction, les personnages n'existent pas dans le vide. Ils sont étroitement liés aux autres personnages des livres et les relations qu'ils entretiennent sont extrêmement importantes. Les personnages peuvent influencer d'autres personnages de manière positive ou négative, et l'étude de ces relations est importante pour comprendre les livres dans leur ensemble.
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