Aperçu de L'activité
Une Storyboard That commune pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That de Storyboard That des Storyboard That à partir d'une histoire. Non seulement c'est un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais cela renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de tracé. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Exemple Le diagramme de parcelles de mercredi
Exposition
Holling Hoodhood vit avec ses parents et sa sœur dans «la maison parfaite» à Long Island, à New York. Il commence à peine à la septième année à Camillo Junior High avec la stricte Mme Baker comme enseignante de son école.
Conflit
Lorsque les autres étudiants partent pour l'éducation religieuse les mercredis après-midi, Holling est le seul élève laissé en classe. Holling croit que son professeur, madame Baker, le déteste pour cela et que sa vie est malheureuse.
L'action en hausse
Pour les premiers mercredis, Mme Baker donne des tâches de Holling pour le garder occupé. Ensuite, elle commence à lui attribuer Shakespeare joue. Au cours de l'année, les leçons des jeux semblent se connecter à sa vie. Holling navigue dans l'intimidation, le théâtre communautaire, les sports et sa première petite amie, parallèlement aux craintes à l'égard de la guerre du Vietnam et aux troubles qu'elle entraîne. Tout le temps, le père exigeant de Holling garde des tensions élevées dans le ménage de Hoodhood, ce qui provoque la fuite de la sœur aînée de Holling.
Climax
Un mercredi, Mme Baker prend Holling lors d'une visite architecturale de sa ville. Pendant la tournée, il se rend compte qu'il y a plus dans l'architecture que l'argent et le prestige que son père pense. Holling réévalue ses priorités; Il se rend compte qu'il se soucie de ses amis et de Mme Baker et manque sa soeur Heather.
Action qui a echouer
Holling accuse son lien d'épargne pour aider sa soeur à rentrer chez lui. Il fait une excursion en classe de fin d'année et participe plus tard au bar mitzvah de Danny Hupfer.
Résolution
Holling résiste à son père en lui disant que l'homme est plus qu'un bon travail. L'histoire se termine par une note heureuse avec Holling entouré d'amis, en regardant que le mari de Mme Baker rentrait en toute sécurité du Vietnam.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un diagramme de diagramme visuel de The Wednesday Wars .
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
- Séparez l'histoire de l' Exposition, du Conflit, de l'Action en hausse, du Climax, de l'Action qui tombe et de la Résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
- Écrivez une description de chacune des étapes dans le diagramme de tracé.
- Enregistrez et soumettez la tâche. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Les cellules comprennent des images qui transmettent des événements dans l'étape correspondante de l'intrigue. Les images représentent un moment important et illustrent les descriptions ci-dessous. | Les cellules comprennent une ou deux images qui transmettent des événements à partir d'un stade incorrect de l'intrigue. La plupart des images représentent un moment important et illustrent les descriptions ci-dessous. | Les cellules comprennent trois images ou plus qui transmettent les événements d'un stade incorrect de l'intrigue. Les images représentent des moments mineurs et inimportants ou ne reflètent pas les descriptions ci-dessous. |
| Texte du Tracé | Le storyboard identifie correctement les six étapes de l'intrigue. Le texte de chacune des six cellules décompose correctement les événements de tracé en étapes appropriées. Le texte donne un aperçu logique de l'intrigue et comprend les événements les plus significatifs du livre. | Le storyboard identifie mal une ou deux étapes de l'intrigue. Le texte pour chacune des six cellules décompose la plupart des événements d'intrigue en étapes appropriées. Le texte donne un aperçu logique de l'intrigue, mais peut omettre certains événements importants du livre. | Le storyboard identifie mal trois ou plusieurs étapes de l'intrigue. Le texte pour chacune des six cellules ne correspond pas aux événements de cette étape. La description globale de la parcelle n'est pas logique. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont exemplaires. Le texte contient peu ou pas d'erreurs. | Le texte contient des erreurs significatives d'orthographe ou de grammaire. | Le texte contient de nombreuses erreurs d'orthographe ou de grammaire. |
Aperçu de L'activité
Une Storyboard That commune pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That de Storyboard That des Storyboard That à partir d'une histoire. Non seulement c'est un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais cela renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de tracé. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Exemple Le diagramme de parcelles de mercredi
Exposition
Holling Hoodhood vit avec ses parents et sa sœur dans «la maison parfaite» à Long Island, à New York. Il commence à peine à la septième année à Camillo Junior High avec la stricte Mme Baker comme enseignante de son école.
Conflit
Lorsque les autres étudiants partent pour l'éducation religieuse les mercredis après-midi, Holling est le seul élève laissé en classe. Holling croit que son professeur, madame Baker, le déteste pour cela et que sa vie est malheureuse.
L'action en hausse
Pour les premiers mercredis, Mme Baker donne des tâches de Holling pour le garder occupé. Ensuite, elle commence à lui attribuer Shakespeare joue. Au cours de l'année, les leçons des jeux semblent se connecter à sa vie. Holling navigue dans l'intimidation, le théâtre communautaire, les sports et sa première petite amie, parallèlement aux craintes à l'égard de la guerre du Vietnam et aux troubles qu'elle entraîne. Tout le temps, le père exigeant de Holling garde des tensions élevées dans le ménage de Hoodhood, ce qui provoque la fuite de la sœur aînée de Holling.
Climax
Un mercredi, Mme Baker prend Holling lors d'une visite architecturale de sa ville. Pendant la tournée, il se rend compte qu'il y a plus dans l'architecture que l'argent et le prestige que son père pense. Holling réévalue ses priorités; Il se rend compte qu'il se soucie de ses amis et de Mme Baker et manque sa soeur Heather.
Action qui a echouer
Holling accuse son lien d'épargne pour aider sa soeur à rentrer chez lui. Il fait une excursion en classe de fin d'année et participe plus tard au bar mitzvah de Danny Hupfer.
Résolution
Holling résiste à son père en lui disant que l'homme est plus qu'un bon travail. L'histoire se termine par une note heureuse avec Holling entouré d'amis, en regardant que le mari de Mme Baker rentrait en toute sécurité du Vietnam.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un diagramme de diagramme visuel de The Wednesday Wars .
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
- Séparez l'histoire de l' Exposition, du Conflit, de l'Action en hausse, du Climax, de l'Action qui tombe et de la Résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
- Écrivez une description de chacune des étapes dans le diagramme de tracé.
- Enregistrez et soumettez la tâche. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Les cellules comprennent des images qui transmettent des événements dans l'étape correspondante de l'intrigue. Les images représentent un moment important et illustrent les descriptions ci-dessous. | Les cellules comprennent une ou deux images qui transmettent des événements à partir d'un stade incorrect de l'intrigue. La plupart des images représentent un moment important et illustrent les descriptions ci-dessous. | Les cellules comprennent trois images ou plus qui transmettent les événements d'un stade incorrect de l'intrigue. Les images représentent des moments mineurs et inimportants ou ne reflètent pas les descriptions ci-dessous. |
| Texte du Tracé | Le storyboard identifie correctement les six étapes de l'intrigue. Le texte de chacune des six cellules décompose correctement les événements de tracé en étapes appropriées. Le texte donne un aperçu logique de l'intrigue et comprend les événements les plus significatifs du livre. | Le storyboard identifie mal une ou deux étapes de l'intrigue. Le texte pour chacune des six cellules décompose la plupart des événements d'intrigue en étapes appropriées. Le texte donne un aperçu logique de l'intrigue, mais peut omettre certains événements importants du livre. | Le storyboard identifie mal trois ou plusieurs étapes de l'intrigue. Le texte pour chacune des six cellules ne correspond pas aux événements de cette étape. La description globale de la parcelle n'est pas logique. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont exemplaires. Le texte contient peu ou pas d'erreurs. | Le texte contient des erreurs significatives d'orthographe ou de grammaire. | Le texte contient de nombreuses erreurs d'orthographe ou de grammaire. |
Comment faire un diagramme d'intrigue pour The Wednesday Wars
Comment favoriser des discussions significatives en classe après avoir créé un diagramme de l'intrigue?
Encouragez les élèves à partager leurs diagrammes de l'intrigue en petits groupes ou en classe pour stimuler la discussion sur les événements clés et les interprétations. Posez des questions guidées comme “Comment les différents choix ont-ils façonné l’histoire ?” ou “Que changeriez-vous dans le climax ?” pour approfondir la compréhension et encourager la pensée critique.
Fixez des objectifs clairs pour la discussion en classe.
Définissez ce que vous souhaitez que les élèves tirent de la discussion, comme analyser les décisions des personnages ou relier les événements de l'intrigue aux thèmes. Des objectifs clairs maintiennent les conversations ciblées et significatives.
Organisez les élèves en petits groupes ou paires.
Arrangez les élèves pour que chacun ait une chance de s’exprimer. Des groupes plus petits facilitent la participation des élèves plus silencieux et le partage de leurs idées sur le diagramme de l'intrigue.
Modélisez des réponses réfléchies et une écoute respectueuse.
Démontrez comment répondre aux idées des camarades avec curiosité et respect. Pratiquer l’écoute active contribue à créer un environnement de classe positif et encourage une compréhension plus approfondie.
Guide la discussion avec des questions ouvertes.
Utilisez des incitations comme “Qu’est-ce qui vous a surpris dans la résolution de l’histoire ?” ou “Comment l’histoire changerait-elle si un personnage différent prenait la décision clé ?” Ces questions encouragent l’analyse et invitation à des perspectives diverses.
Wrap up with a whole-class reflection.
Bring the class together to summarize key insights and discuss any lingering questions. Connecting students’ ideas reinforces learning and helps everyone see the bigger picture of the story.
Questions fréquemment posées sur l'activité de diagramme d'intrigue pour The Wednesday Wars
Qu'est-ce qu'une activité de diagramme de l'intrigue pour The Wednesday Wars?
Une activité de diagramme de l'intrigue pour The Wednesday Wars demande aux élèves de représenter visuellement l'arc narratif de l'histoire, y compris l'exposition, le conflit, la montée de l'action, le climax, la chute de l'action et la résolution, afin d'approfondir la compréhension de la structure du roman et des événements principaux.
Comment créer un diagramme de l'intrigue pour The Wednesday Wars en classe?
Pour créer un diagramme de l'intrigue, demandez aux élèves d'utiliser un storyboard à six cases. Chaque case doit représenter un élément clé de l'histoire : Exposition, Conflit, Montée de l'action, Climax, Chute de l'action et Résolution. Les élèves illustrent et décrivent chaque partie dans l'ordre, en reflétant les événements majeurs de The Wednesday Wars.
Quelles sont les six parties d'un diagramme de l'intrigue pour The Wednesday Wars?
Les six parties sont Exposition (présentation de Holling Hoodhood et du cadre), Conflit (les luttes de Holling avec Mme. Baker), Montée de l'action (défis et croissance tout au long de l'année scolaire), Climax (la réalisation de Holling lors de la visite architecturale), Chute de l'action (aider sa sœur et assister à des événements), et Résolution (se faire respecter par son père et une fin heureuse).
Pourquoi l'utilisation de storyboards est-elle efficace pour enseigner la structure de l'intrigue aux collégiens?
L'utilisation de storyboards aide les élèves du collège à organiser visuellement les événements de l'histoire, renforce la compréhension de la structure littéraire et rend des concepts abstraits comme climax et résolution plus concrets et mémorables.
Quels sont quelques conseils pour élaborer un plan de leçon rapide et facile sur le diagramme de l'intrigue?
Gardez les instructions claires et concises, fournissez un modèle avec des sections étiquetées, laissez les élèves travailler seul ou en groupe, et encouragez la créativité dans les scènes et descriptions. Utilisez des exemples de The Wednesday Wars pour modéliser chaque partie de l'intrigue pour les élèves.
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« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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