Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités, ce qui rend la lecture plus agréable!
Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte d'enseignant. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel, ou à le modifier pour le niveau de votre classe. L'impression sous forme de feuilles de calcul pour vos élèves pendant la lecture est un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de caractères dans votre classe.
Voici un exemple complet pour le Duc :
- Apparence physique:
- Patch velours et monocle
- Porte des gants
- 6'4 "
- Une jambe est plus courte que l'autre
- Traits de caractère:
- du froid
- agressif
- mal
- Preuve:
- Il avait six pieds quatre, quarante-six, et même plus froid qu'il ne le croyait.
- «Un œil portait une tache de velours, l'autre brillait à travers un monocle, qui faisait que la moitié de son corps paraissait plus proche de vous que l'autre moitié.
- «Le Duc a boiteux parce que ses jambes étaient de longueurs différentes.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans Les treize horloges et tapez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un Storyboard That personnage pour représenter chacun des personnages du livre.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour les traits physiques, les traits de caractère et les preuves .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un story-board peut servir de journal de référence utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Avec la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités, ce qui rend la lecture plus agréable!
Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte d'enseignant. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel, ou à le modifier pour le niveau de votre classe. L'impression sous forme de feuilles de calcul pour vos élèves pendant la lecture est un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de caractères dans votre classe.
Voici un exemple complet pour le Duc :
- Apparence physique:
- Patch velours et monocle
- Porte des gants
- 6'4 "
- Une jambe est plus courte que l'autre
- Traits de caractère:
- du froid
- agressif
- mal
- Preuve:
- Il avait six pieds quatre, quarante-six, et même plus froid qu'il ne le croyait.
- «Un œil portait une tache de velours, l'autre brillait à travers un monocle, qui faisait que la moitié de son corps paraissait plus proche de vous que l'autre moitié.
- «Le Duc a boiteux parce que ses jambes étaient de longueurs différentes.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez une carte de caractères pour les personnages principaux.
- Identifiez les personnages principaux dans Les treize horloges et tapez leurs noms dans les différentes zones de titre.
- Choisissez un Storyboard That personnage pour représenter chacun des personnages du livre.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du personnage.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour les traits physiques, les traits de caractère et les preuves .
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment faire à propos de la carte des personnages de The Thirteen Clocks
Organisez une carte de personnages collaborative avec toute votre classe
Encouragez la participation de la classe en créant une grande carte de personnages sur le tableau blanc ou avec des outils numériques. Chaque élève ou groupe peut contribuer avec des détails sur un personnage, construisant ensemble une référence complète. Cela stimule l’engagement et approfondit la compréhension.
Attribuez des rôles de personnages pour la lecture dramatique
Faites en sorte que les élèves choisissent un personnage de l’histoire et lisent leurs lignes ou descriptions à voix haute avec expression. Cela aide à donner vie aux personnages et soutient la compréhension par une implication active.
Comparez des cartes de personnages pour identifier des motifs
Guide les élèves pour analyser plusieurs cartes de personnages côte à côte. Recherchez des traits récurrents, des motivations ou des relations pour découvrir des thèmes plus profonds de l’histoire et des dynamiques de personnages.
Intégrez des symboles visuels pour les traits de caractères
Demandez aux élèves d’ajouter des icônes ou des dessins représentant des traits ou émotions clés des personnages sur leurs cartes. Les indices visuels aident à renforcer la mémoire et rendent les cartes plus engageantes et accessibles à tous les apprenants.
Révisez et réfléchissez au développement du personnage au fil du temps
À des moments clés de l’histoire, faites en sorte que les élèves mettent à jour leurs cartes de personnages avec de nouvelles idées ou changements. Ce processus continu favorise la pensée critique et aide à suivre la croissance du personnage ou ses changements de comportement.
Questions fréquemment posées sur la carte des personnages de The Thirteen Clocks
What is a character map in literature?
A character map is a visual organizer that helps students track important details about characters, such as their physical traits, personality, and key evidence from the text. It supports comprehension and deeper analysis.
How can I create a character map for The Thirteen Clocks?
To create a character map for The Thirteen Clocks, list major characters, choose visuals or icons for each, and fill in sections for physical appearance, character traits, and supporting evidence from the story.
Why is character mapping helpful for students?
Character mapping helps students organize information, identify relationships, and remember key traits, making it easier to follow complex stories and engage in meaningful discussions.
What are some examples of character traits to include in a map?
Include traits such as brave, kind, selfish, cunning, or generous. Use evidence from the text to support each trait.
What is the best way to introduce character maps to elementary students?
The best way is to model creating a character map together, use familiar stories, and encourage students to reference the text for details. Visuals and collaborative activities can boost engagement.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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