Aperçu de L'activité
Plusieurs programmes ont été créés pendant le New Deal afin de stimuler divers secteurs et problèmes liés à l’économie. Demander aux élèves d’en examiner quelques-unes leur permettra de comprendre à quel point les événements de la Grande Dépression ont affecté le pays et l’ampleur des efforts de relèvement. À l’aide d’une carte en toile d’araignée, les élèves définiront et décriront trois programmes New Deal.
Pour que la classe puisse partager cette information, il peut être utile d’inscrire les programmes au tableau et de demander aux élèves de choisir les trois programmes qu’ils vont choisir avant de commencer. En demandant aux étudiants de sélectionner les programmes ensemble initialement, cela permettra à chaque programme d'être sélectionné au moins une fois, et les étudiants peuvent se présenter leurs derniers scénarimages.
Programmes de New Deal suggérés
- WPA - Administration de l'avancement des travaux
- CWA - Administration des travaux publics
- CCC - Civilian Conservation Corps
- AAA - Loi sur l'ajustement agricole
- TVA - Loi sur l'Autorité de la Vallée du Tennessee
- Loi sur le système national d'emploi
- NIA - Loi sur la reprise industrielle nationale
Activité étendue
Une fois que les élèves ont terminé l'activité Programmes du New Deal, ils peuvent copier leur scénarimage initial, remplacer le texte de la description et le remplacer par leur analyse du programme. Les élèves doivent décrire leur opinion quant à savoir s’ils pensent que le programme a été un succès ou un échec global et en indiquer les raisons. Les étudiants peuvent également classer leurs trois programmes en premier, deuxième et troisième, en fonction de celui qu’ils considèrent comme leur programme préféré et celui qui, à leur avis, est le moins efficace.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une carte d'araignée qui décrit et visualise trois programmes New Deal.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les zones de titre, identifiez trois programmes New Deal différents.
- Rédigez un résumé des objectifs du programme dans les cases de description.
- Créez une illustration pour chaque programme en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Plusieurs programmes ont été créés pendant le New Deal afin de stimuler divers secteurs et problèmes liés à l’économie. Demander aux élèves d’en examiner quelques-unes leur permettra de comprendre à quel point les événements de la Grande Dépression ont affecté le pays et l’ampleur des efforts de relèvement. À l’aide d’une carte en toile d’araignée, les élèves définiront et décriront trois programmes New Deal.
Pour que la classe puisse partager cette information, il peut être utile d’inscrire les programmes au tableau et de demander aux élèves de choisir les trois programmes qu’ils vont choisir avant de commencer. En demandant aux étudiants de sélectionner les programmes ensemble initialement, cela permettra à chaque programme d'être sélectionné au moins une fois, et les étudiants peuvent se présenter leurs derniers scénarimages.
Programmes de New Deal suggérés
- WPA - Administration de l'avancement des travaux
- CWA - Administration des travaux publics
- CCC - Civilian Conservation Corps
- AAA - Loi sur l'ajustement agricole
- TVA - Loi sur l'Autorité de la Vallée du Tennessee
- Loi sur le système national d'emploi
- NIA - Loi sur la reprise industrielle nationale
Activité étendue
Une fois que les élèves ont terminé l'activité Programmes du New Deal, ils peuvent copier leur scénarimage initial, remplacer le texte de la description et le remplacer par leur analyse du programme. Les élèves doivent décrire leur opinion quant à savoir s’ils pensent que le programme a été un succès ou un échec global et en indiquer les raisons. Les étudiants peuvent également classer leurs trois programmes en premier, deuxième et troisième, en fonction de celui qu’ils considèrent comme leur programme préféré et celui qui, à leur avis, est le moins efficace.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une carte d'araignée qui décrit et visualise trois programmes New Deal.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Dans les zones de titre, identifiez trois programmes New Deal différents.
- Rédigez un résumé des objectifs du programme dans les cases de description.
- Créez une illustration pour chaque programme en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Conseils pratiques sur les programmes du New Deal
Comment faciliter un débat sur les programmes du New Deal dans votre classe?
Engagez les élèves dans la pensée critique en organisant un débat structuré sur les programmes du New Deal. Cette activité aide les élèves à analyser les perspectives historiques et à exprimer leurs opinions.
Sélectionnez des équipes de débat et attribuez des programmes
Divisez votre classe en petites équipes et attribuez à chaque équipe un programme différent du New Deal. Cela garantit que chaque programme majeur est représenté et encourage la collaboration en groupe.
Guide les élèves pour rechercher les avantages et inconvénients
Demandez à chaque équipe de rechercher à la fois les succès et les critiques de leur programme assigné. Encouragez les étudiants à utiliser des sources primaires et des références fiables pour une vue équilibrée.
Établissez des règles et une structure claires pour le débat
Présentez le format du débat (déclarations d'ouverture, répliques, arguments de clôture) et établissez des lignes directrices pour une discussion respectueuse. Cela permet de garder l'activité organisée et équitable pour tous les participants.
Facilitez le débat et encouragez la réflexion
Modérez le débat, en veillant à ce que chaque groupe ait la possibilité de présenter et de répondre. Terminez en invitant la classe à réfléchir sur quels arguments ont été les plus persuasifs et pourquoi. Cela approfondit la compréhension et soutient les compétences de pensée critique.
Questions fréquemment posées sur les programmes du New Deal
Quels sont les trois principaux programmes du New Deal que les étudiants peuvent étudier ?
Trois principaux programmes du New Deal que les étudiants peuvent étudier sont l'Administration de progrès des travaux (WPA), la Corps de conservation civile (CCC) et la Loi sur la régulation agricole (AAA). Ces programmes ont abordé le chômage, la conservation et la relance agricole pendant la Grande Dépression.
Comment puis-je enseigner aux étudiants les programmes du New Deal en utilisant une carte araignée ?
Demandez aux étudiants de choisir trois programmes du New Deal, puis de créer une carte araignée en résumant l'objectif de chaque programme et en l'illustrant avec des scènes ou des symboles. Cet organisateur visuel aide les étudiants à comprendre l'impact et la diversité du New Deal.
Quelle est la meilleure façon d'aider les étudiants à comparer l'efficacité des différents programmes du New Deal ?
Demandez aux étudiants d'analyser et classer leurs programmes sélectionnés en discutant des objectifs, des résultats et de l'impact de chacun. Encouragez-les à partager leurs opinions et à soutenir leur raisonnement, favorisant une compréhension plus approfondie et une pensée critique.
Pourquoi est-il important que les étudiants analysent le succès ou l'échec des programmes du New Deal ?
L'analyse du succès ou de l'échec des programmes du New Deal aide les étudiants à développer des compétences de pensée historique, à former des opinions basées sur des preuves, et à comprendre la complexité des réponses gouvernementales face aux crises économiques.
Quelles sont quelques activités en classe faciles pour enseigner le New Deal aux élèves de collège ?
Essayez des activités comme les cartes araignées pour l'analyse des programmes, des présentations en groupe, le classement des programmes par efficacité, et des illustrations créatives. Ces méthodes engageantes rendent l'apprentissage du New Deal accessible et interactif pour les élèves de 6e à 8e année.
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Le Nouveau Deal
- Photograph of a Workman on the Framework of the Empire State Building, 1936 • The U.S. National Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Row of men at the New York City docks out of work during the depression, 1934 • The U.S. National Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Textiles. Pacific Mills. Piecing-up on slubber frame (Front view), April 1937 • The U.S. National Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- WPA • beckstei • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- WPA workers building stairway at Golden Gardens, 1936 • Seattle Municipal Archives • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Témoignages
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