Aperçu de L'activité
Une Storyboard That courante pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That d' Storyboard That des Storyboard That d'une histoire. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais il renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les parties principales du diagramme d'intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Action descendante et Résolution.
Exemple "La chute de la maison d'Usher" Diagramme
Exposition
Le narrateur arrive à cheval à la Maison d'Usher. Roderick Usher a écrit une lettre au narrateur pour venir le visiter pour un court laps de temps pour l'aider à surmonter une agitation de son âme qu'il a connue. Le narrateur remarque que la maison semble maladive, Usher lui-même est pâle et maladif. L'état de la maison semble coïncider avec l'état de Roderick Usher.
Conflit
Usher révèle que sa sœur jumelle Madeline est en train de mourir. Elle passe quelques semaines plus tard, et Usher décide de garder son corps dans un caveau dans l'un des murs alors qu'il fait des plans pour son enterrement. Il veut également la protéger de l'étude par les médecins. Le narrateur remarque que les joues et la poitrine de Madeline sont toujours rouges. L'apparence et l'attitude d'Usher se détériorent après la mort de Madeline.
L'action en hausse
Peu de temps après Madeline a été placé dans le caveau, le narrateur commence à entendre des bruits étranges dans la maison. Une nuit, au milieu d'une tempête terrible, Usher vient à la chambre du lit du narrateur et ils ouvrent la fenêtre à une atmosphère terrifiante avec des nuages bas et le brouillard qui entourent la maison. Le narrateur commence à lire à Usher pour le calmer.
Climax
Comme le narrateur lit à travers l'histoire, les sons qu'il décrit dans l'histoire commencent à écho dans la maison. Quand il atteint le point où Ethelred, le héros, tue le dragon, il ya un cri dans la maison. Usher pointe sur sa chaise et commence à basculer d'avant en arrière. Usher murmure qu'il a entendu des sons du cercueil de sa sœur et il craint qu'il ait pu l'enterrer vivant. La porte s'ouvre, et Madeline est là, couverte de sang.
Action qui a echouer
Madeline saute sur Roderick et meurt. Roderick meurt également, probablement par choc et peur. Le narrateur s'enfuit de la maison.
Résolution
Comme le narrateur regarde, il voit la maison s'effondrer et disparaître dans le brouillard éthéré et les eaux. Finalement, la maison est complètement disparue.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un diagramme de tracé visuel de «La chute de la maison de Usher».
- Séparez l'histoire dans l' exposition, le conflit, l'action montante, l'apogée, l'action décroissante et la résolution.
- Créer une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme d'emplacement.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergents 21 Points | Début 17 Points | Réessayer 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Éléments Descriptifs et Visuels | Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante. | Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre. | Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus. | Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs. |
| Grammaire / Orthographe | Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins. | Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants. | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux. | L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants. | Le travail ne montre aucune preuve d'effort. |
| Intrigue | Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme. | Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes. | Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre. | Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre. |
Aperçu de L'activité
Une Storyboard That courante pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That d' Storyboard That des Storyboard That d'une histoire. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais il renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les parties principales du diagramme d'intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Action descendante et Résolution.
Exemple "La chute de la maison d'Usher" Diagramme
Exposition
Le narrateur arrive à cheval à la Maison d'Usher. Roderick Usher a écrit une lettre au narrateur pour venir le visiter pour un court laps de temps pour l'aider à surmonter une agitation de son âme qu'il a connue. Le narrateur remarque que la maison semble maladive, Usher lui-même est pâle et maladif. L'état de la maison semble coïncider avec l'état de Roderick Usher.
Conflit
Usher révèle que sa sœur jumelle Madeline est en train de mourir. Elle passe quelques semaines plus tard, et Usher décide de garder son corps dans un caveau dans l'un des murs alors qu'il fait des plans pour son enterrement. Il veut également la protéger de l'étude par les médecins. Le narrateur remarque que les joues et la poitrine de Madeline sont toujours rouges. L'apparence et l'attitude d'Usher se détériorent après la mort de Madeline.
L'action en hausse
Peu de temps après Madeline a été placé dans le caveau, le narrateur commence à entendre des bruits étranges dans la maison. Une nuit, au milieu d'une tempête terrible, Usher vient à la chambre du lit du narrateur et ils ouvrent la fenêtre à une atmosphère terrifiante avec des nuages bas et le brouillard qui entourent la maison. Le narrateur commence à lire à Usher pour le calmer.
Climax
Comme le narrateur lit à travers l'histoire, les sons qu'il décrit dans l'histoire commencent à écho dans la maison. Quand il atteint le point où Ethelred, le héros, tue le dragon, il ya un cri dans la maison. Usher pointe sur sa chaise et commence à basculer d'avant en arrière. Usher murmure qu'il a entendu des sons du cercueil de sa sœur et il craint qu'il ait pu l'enterrer vivant. La porte s'ouvre, et Madeline est là, couverte de sang.
Action qui a echouer
Madeline saute sur Roderick et meurt. Roderick meurt également, probablement par choc et peur. Le narrateur s'enfuit de la maison.
Résolution
Comme le narrateur regarde, il voit la maison s'effondrer et disparaître dans le brouillard éthéré et les eaux. Finalement, la maison est complètement disparue.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un diagramme de tracé visuel de «La chute de la maison de Usher».
- Séparez l'histoire dans l' exposition, le conflit, l'action montante, l'apogée, l'action décroissante et la résolution.
- Créer une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme d'emplacement.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergents 21 Points | Début 17 Points | Réessayer 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Éléments Descriptifs et Visuels | Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante. | Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre. | Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus. | Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs. |
| Grammaire / Orthographe | Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins. | Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants. | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux. | L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants. | Le travail ne montre aucune preuve d'effort. |
| Intrigue | Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme. | Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes. | Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre. | Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre. |
Comment faire à propos de « La Chute de la maison Usher » Résumé
Engagez les étudiants avec des questions de discussion créatives sur l'intrigue
Stimulez la réflexion des étudiants en préparant des questions ouvertes liées aux événements clés de l'intrigue. Des questions bien conçues favorisent une compréhension approfondie et encouragent la participation active lors des discussions en classe.
Présentez le diagramme de l'intrigue avec une ancre visuelle
Affichez un grand diagramme clair de l'intrigue sur votre tableau ou écran. Les ancres visuelles aident les étudiants à suivre les principaux éléments de l'histoire et rendent les concepts abstraits plus concrets.
Guide les étudiants pour identifier ensemble les points clés de l'intrigue
Collaborez en classe pour repérer l'exposition, le conflit, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution. L'identification conjointe renforce la confiance et solidifie la compréhension avant le travail indépendant.
Attribuez de petits groupes pour créer leurs propres diagrammes de l'intrigue
Divisez les élèves en petits groupes et demandez à chaque groupe de développer un diagramme de l'intrigue à l'aide de storyboards ou d'organisateurs graphiques. L'apprentissage coopératif favorise la discussion et les perspectives multiples sur les événements de l'histoire.
Facilitez une visite de galerie pour partager et réfléchir
Organisez une visite en classe où les groupes exposent leurs diagrammes de l'intrigue et réfléchissent aux similitudes et différences. Partager le travail permet aux étudiants d'expliquer leur raisonnement et d'apprendre de leurs pairs.
Foire aux questions sur « La Chute de la maison Usher » Résumé
Qu'est-ce qu'un diagramme de l'intrigue pour "La Chute de la maison Usher"?
Un diagramme de l'intrigue pour "La Chute de la maison Usher" représente visuellement les principaux événements de l'histoire dans l'ordre : Exposition, Conflit, Montée de l'action, Climax, Chute de l'action et Résolution. Il aide les élèves à comprendre les moments clés et la structure de l'histoire d'Edgar Allan Poe.
Comment puis-je enseigner la structure de l'intrigue de "La Chute de la maison Usher" aux lycéens?
Pour enseigner la structure de l'intrigue, faites que les élèves créent un storyboard à six cases qui capture chaque événement majeur : Exposition, Conflit, Montée de l'action, Climax, Chute de l'action et Résolution. Cette activité visuelle renforce la compréhension et l'analyse littéraire.
Quels sont les principaux événements dans "La Chute de la maison Usher"?
Les principaux événements incluent l'arrivée du narrateur, la maladie et l'enterrement de Madeline, des phénomènes étranges, le climax dramatique avec le retour de Madeline, la mort des jumeaux, et l'effondrement final de la maison. Chaque événement s'intègre dans une partie du diagramme de l'intrigue.
Pourquoi utiliser un storyboard est-il efficace pour enseigner la structure littéraire?
Un storyboard aide les élèves à visualiser les scènes, à séquencer les événements et à relier les points de l'intrigue, rendant les structures littéraires abstraites plus concrètes et mémorables. Il soutient les apprenants divers et favorise une compréhension plus approfondie.
Quelles étapes les étudiants doivent-ils suivre pour créer un diagramme de l'intrigue pour "La Chute de la maison Usher"?
Les étudiants doivent : 1) Lire l'histoire, 2) Identifier les événements clés pour chaque étape de l'intrigue, 3) Créer des images pour l'Exposition, le Conflit, la Montée de l'action, le Climax, la Chute de l'action et la Résolution, et 4) Écrire de courtes descriptions pour chaque case du storyboard.
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![La chute de la maison Usher par Edgar Allan Poe - "La chute de la maison Usher" Analyse OSCAR](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3363126/cell-col-1-row-0-w400.png "La chute de la maison Usher par Edgar Allan Poe - "La chute de la maison Usher" Analyse OSCAR")
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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