Aperçu de L'activité
En lien avec le diagramme de l'intrigue et les types de conflits littéraires, le « voyage du héros » est un modèle récurrent d'étapes de nombreux héros subir au cours de leurs histoires. Joseph Campbell, mythologue, écrivain et conférencier américain, a articulé ce cycle après avoir étudié et passé en revue de nombreux mythes et histoires de diverses périodes et régions du monde. Il a constaté qu'ils partagent tous des principes fondamentaux. Cela a mené au voyage du héros, également connu comme le Monomyth.
| ÉTAPE | RÉSUMÉ |
|---|---|
| Monde ordinaire | Jason voyage à Iolkos. Il perd une sandale en aidant une vieille femme à traverser la rivière. |
| Appel à l'aventure | En raison de la prophétie d'un oracle de se méfier d'un étranger avec une sandale, Pelias envoie Jason sur une dangereuse quête pour aller chercher la Toison d'Or de Colchis, au bord du monde. |
| Refus | Le voyage serait long et ardu. Heureusement, Jason a été soutenu par les dieux. Il fit construire l'Argo, qui comprenait un bois prophétique de l'arbre sacré de Zeus. |
| Mentor / Aide | En plus d'Athéna et Héra, Jason est soutenu par Chiron avant son voyage, et accompagné de nombreux héros célèbres lors de sa quête, y compris Hercules et les jumeaux Boread, Calais et Zetes. |
| Traverser le seuil | L'Argo part pour Colchis. |
| Test / Alliés / Ennemis | L'Argo fait plusieurs arrêts, pendant lesquels Hercules reste derrière pour trouver les Hylas manquants. Sur un seul arrêt, les Boreads chassent les harpies qui affligent le voyant aveugle Phineus. Phineus aide les Argonautes à franchir les roches mortelles qui s'entrechoquent. |
| Approche | L'Argo arrive à Colchis et Jason doit effectuer de grandes tâches afin de gagner la Toison d'Or. A l'incitation d'Athéna et d'Héra, Aphrodite envoie Eros tirer sur Médée. Elle tombe amoureuse de Jason. |
| Supplice | Médée fournit à Jason les moyens de jouir des taureaux et du secret pour combattre les guerriers des dents de dragon. Elle lui donne aussi un moyen d'amener le serpent gardien de l'arbre à s'endormir. |
| Récompense | Jason revendique la Toison d'or! Il réclame aussi Medea comme son épouse. |
| Route de retour | Aietes, furieux qu'il ait perdu la Toison d'Or et sa fille, les a poursuivis. Pour éviter la poursuite, Médée coupe son frère en morceaux et les jette dans la mer. Aietes arrête la chasse pour rassembler les restes de son fils. Zeus envoie des tempêtes pour les faire sauter de cours. |
| Expiation | L'Argo voyage loin, y compris être transporté par le désert! L'Argo lui-même suggère qu'ils voyagent pour chercher la purification de Circé. Une fois là, Circé les nettoie du meurtre du frère de Médée. L'Argo est capable de retourner en toute sécurité à Iolkos. |
| Retour | Pelias est tué par ses propres filles. Jason et Médée partent pour commencer leur vie à Corinthe. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Utilisez l'histoire de Jason et des Argonautes et associez-la à la structure narrative du voyage du héros.
- Décrivez et décrivez comment l'histoire du personnage choisi s'intègre (ou ne correspond pas) à chacune des étapes du voyage du héros.
- Finalisez les images, modifiez et relisez votre travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Exemplaire 20 Points | Compétent 17 Points | Louable 13 Points | Réessayer 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Contenu | | | | |
| Organisation | | | | |
| Éléments Visuels | Toutes les images démontrent un effort, attirent l'attention et communiquent clairement visuellement l'élément correspondant du voyage du héros. | Beaucoup de photos montrent l'effort et clairement communiquer comment un élément du voyage du héros est présent dans l'histoire. | Certaines images apparaissent pressées ou ne sont pas intéressantes. Les connexions aux éléments du voyage du héros sont non évidentes ou peu claires. | Peu d'images apparaissent. Le scénarimage apparaît pressé, ou inachevé. Les connexions et les éléments sont très clairs. |
| Conventions | Il n'y a que des erreurs mineures de grammaire, de ponctuation, d'orthographe ou d'utilisation, le cas échéant. | Il ya peu d'erreurs dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation. | Il ya beaucoup d'erreurs dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation. | Il ya des erreurs abondantes dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation qui nuisent à l'œuvre. |
| Créativité / Effort | Ce Storyboard pourrait être utilisé comme un modèle exemplaire, et est l'un des projets les plus remarquables réalisés. | La créativité est évidente, et le produit fini est admirable. | La créativité et l'effort manquent. Une aide supplémentaire était nécessaire. | La créativité et l'effort manquent. Une aide supplémentaire était nécessaire. |
Aperçu de L'activité
En lien avec le diagramme de l'intrigue et les types de conflits littéraires, le « voyage du héros » est un modèle récurrent d'étapes de nombreux héros subir au cours de leurs histoires. Joseph Campbell, mythologue, écrivain et conférencier américain, a articulé ce cycle après avoir étudié et passé en revue de nombreux mythes et histoires de diverses périodes et régions du monde. Il a constaté qu'ils partagent tous des principes fondamentaux. Cela a mené au voyage du héros, également connu comme le Monomyth.
| ÉTAPE | RÉSUMÉ |
|---|---|
| Monde ordinaire | Jason voyage à Iolkos. Il perd une sandale en aidant une vieille femme à traverser la rivière. |
| Appel à l'aventure | En raison de la prophétie d'un oracle de se méfier d'un étranger avec une sandale, Pelias envoie Jason sur une dangereuse quête pour aller chercher la Toison d'Or de Colchis, au bord du monde. |
| Refus | Le voyage serait long et ardu. Heureusement, Jason a été soutenu par les dieux. Il fit construire l'Argo, qui comprenait un bois prophétique de l'arbre sacré de Zeus. |
| Mentor / Aide | En plus d'Athéna et Héra, Jason est soutenu par Chiron avant son voyage, et accompagné de nombreux héros célèbres lors de sa quête, y compris Hercules et les jumeaux Boread, Calais et Zetes. |
| Traverser le seuil | L'Argo part pour Colchis. |
| Test / Alliés / Ennemis | L'Argo fait plusieurs arrêts, pendant lesquels Hercules reste derrière pour trouver les Hylas manquants. Sur un seul arrêt, les Boreads chassent les harpies qui affligent le voyant aveugle Phineus. Phineus aide les Argonautes à franchir les roches mortelles qui s'entrechoquent. |
| Approche | L'Argo arrive à Colchis et Jason doit effectuer de grandes tâches afin de gagner la Toison d'Or. A l'incitation d'Athéna et d'Héra, Aphrodite envoie Eros tirer sur Médée. Elle tombe amoureuse de Jason. |
| Supplice | Médée fournit à Jason les moyens de jouir des taureaux et du secret pour combattre les guerriers des dents de dragon. Elle lui donne aussi un moyen d'amener le serpent gardien de l'arbre à s'endormir. |
| Récompense | Jason revendique la Toison d'or! Il réclame aussi Medea comme son épouse. |
| Route de retour | Aietes, furieux qu'il ait perdu la Toison d'Or et sa fille, les a poursuivis. Pour éviter la poursuite, Médée coupe son frère en morceaux et les jette dans la mer. Aietes arrête la chasse pour rassembler les restes de son fils. Zeus envoie des tempêtes pour les faire sauter de cours. |
| Expiation | L'Argo voyage loin, y compris être transporté par le désert! L'Argo lui-même suggère qu'ils voyagent pour chercher la purification de Circé. Une fois là, Circé les nettoie du meurtre du frère de Médée. L'Argo est capable de retourner en toute sécurité à Iolkos. |
| Retour | Pelias est tué par ses propres filles. Jason et Médée partent pour commencer leur vie à Corinthe. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Utilisez l'histoire de Jason et des Argonautes et associez-la à la structure narrative du voyage du héros.
- Décrivez et décrivez comment l'histoire du personnage choisi s'intègre (ou ne correspond pas) à chacune des étapes du voyage du héros.
- Finalisez les images, modifiez et relisez votre travail.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Exemplaire 20 Points | Compétent 17 Points | Louable 13 Points | Réessayer 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Contenu | | | | |
| Organisation | | | | |
| Éléments Visuels | Toutes les images démontrent un effort, attirent l'attention et communiquent clairement visuellement l'élément correspondant du voyage du héros. | Beaucoup de photos montrent l'effort et clairement communiquer comment un élément du voyage du héros est présent dans l'histoire. | Certaines images apparaissent pressées ou ne sont pas intéressantes. Les connexions aux éléments du voyage du héros sont non évidentes ou peu claires. | Peu d'images apparaissent. Le scénarimage apparaît pressé, ou inachevé. Les connexions et les éléments sont très clairs. |
| Conventions | Il n'y a que des erreurs mineures de grammaire, de ponctuation, d'orthographe ou d'utilisation, le cas échéant. | Il ya peu d'erreurs dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation. | Il ya beaucoup d'erreurs dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation. | Il ya des erreurs abondantes dans la grammaire, la ponctuation, l'orthographe ou l'utilisation qui nuisent à l'œuvre. |
| Créativité / Effort | Ce Storyboard pourrait être utilisé comme un modèle exemplaire, et est l'un des projets les plus remarquables réalisés. | La créativité est évidente, et le produit fini est admirable. | La créativité et l'effort manquent. Une aide supplémentaire était nécessaire. | La créativité et l'effort manquent. Une aide supplémentaire était nécessaire. |
Comment faire à propos de Jason et la Toison d'or : Le voyage d'un héros
Créer un graphique collaboratif du voyage du héros pour la classe
Impliquer toute la classe en créant un grand graphique du voyage du héros sur une affiche ou un tableau blanc. Invitez les élèves à ajouter des détails de l’histoire de Jason en revoyant chaque étape ensemble. Cette approche interactive renforce l’apprentissage et encourage la participation des élèves.
Attribuer des rôles pour mettre en scène chaque étape du voyage
Laissez les élèves jouer des moments clés en attribuant à de petits groupes ou paires différentes étapes (comme L’appel à l’aventure ou L’épreuve). Demandez à chaque groupe de rédiger et de jouer une courte scène montrant les défis et les aides de Jason. Cela rend le voyage du héros mémorable et amusant !
Encouragez les élèves à comparer le voyage de Jason à un héros moderne
Reliez les mythes anciens aux histoires d’aujourd’hui en demandant aux élèves de choisir un héros d’un livre ou d’un film moderne. Faites qu’ils remplissent un tableau comparatif montrant comment le voyage de Jason se compare à celui de leur héros choisi. Cela approfondit la compréhension de la structure du voyage du héros.
Facilitez une extension d’écriture créative
Encouragez l’imagination en demandant aux élèves d’écrire une nouvelle aventure pour Jason en utilisant les étapes du voyage du héros. Invitez-les à inventer un nouveau défi ou un nouvel environnement, en les guidant pour inclure chaque étape, du Monde Ordinaire au Retour. Cela aide les élèves à internaliser la structure narrative.
Questions fréquemment posées sur Jason et la Toison d'or : Le voyage d'un héros
Qu'est-ce que le voyage du héros dans le contexte de Jason et la Toison d'or ?
Le voyage du héros est une structure narrative qui décrit les étapes par lesquelles un héros passe dans une histoire. Dans Jason et la Toison d'or, Jason suit ce parcours en quittant son monde ordinaire, en répondant à l'appel à l'aventure, en affrontant des épreuves, en recevant l'aide d'alliés comme Médée et Hercule, et en revenant finalement transformé à la maison.
Comment la quête de Jason pour la Toison d'or s'intègre-t-elle aux étapes du voyage du héros ?
L'aventure de Jason s'aligne avec le voyage du héros en présentant des étapes clés : il reçoit un appel à l'aventure, le refuse initialement, est guidé par des mentors, affronte des tests et des ennemis, obtient la Toison d'or comme récompense, et revient chez lui après avoir surmonté de grands défis.
Quels sont les principaux conflits littéraires dans Jason et la Toison d'or ?
Jason et la Toison d'or mettent en scène plusieurs conflits littéraires, notamment l'homme contre l'homme (Jason contre Pélias et Aietès), l'homme contre le surnaturel (relations avec les dieux et créatures mythiques), et l'homme contre lui-même (doutes et choix moraux de Jason).
Pourquoi l'histoire de Jason et des Argonautes est-elle importante pour enseigner la structure narrative ?
Jason et les Argonautes est un exemple classique pour enseigner la structure narrative car il suit le modèle universel Voyage du héros, aidant les élèves à identifier les éléments de l'histoire comme l'exposition, l'élévation de l'action, le climax et la résolution.
Quelle est une façon simple de relier l'histoire de Jason au voyage du héros pour les étudiants ?
Une façon simple consiste à diviser l'histoire de Jason en étapes clés : son monde ordinaire, l'appel à l'aventure, les épreuves avec ses alliés, l'obtention de la Toison d'or, et son retour. Les enseignants peuvent utiliser un diagramme de l'intrigue ou un graphique pour faire correspondre chaque étape de l'histoire avec le voyage du héros pour plus de clarté.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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