Aperçu de L'activité
La poésie est l'une des formes les plus expressives de la littérature. Il peut susciter des émotions, créer une ambiance , raconter une histoire ou créer un sentiment profondément et universellement compris chez ses lecteurs. Cela permet d'exposer ses éléments et de comprendre sa riche signification, ses comparaisons et ses symboles, encore plus importants.
La méthode d'analyse de la poésie TP-CASTT est un excellent moyen d'apprendre aux élèves à disséquer un poème et à comprendre ses parties. Il aide les élèves à découvrir les significations profondes des poèmes tout en leur donnant la confiance nécessaire pour devenir des auto-éducateurs. L'analyse de poésie TP-CASTT est un ordre de fonctionnement similaire à PEMDAS pour les mathématiques. Il demande aux élèves d'énumérer les éléments dans un ordre séquentiel et de répondre aux questions en fonction de leur lecture du poème.
TPCASTT Exemple pour "Jabberwocky"
| T |
TITRE | Le titre semble étrange. Jacasser? Cela pourrait signifier parler très vite, comme "jabber". Peut-être que c'est un langage rapide? |
|---|---|---|
| P |
PARAPHRASE | Les premières et dernières strophes sont dans les bois le soir, avec des animaux en mouvement. La deuxième strophe commence avec un père qui avertit son fils d'un monstre aux dents acérées et aux griffes appelé le Jabberwock; il l'avertit également de l'oiseau Jubjub et du Bandersnatch. Le fils prend son épée et cherche les monstres. Il repose par le Tumtum quand soudain le Jabberwock apparaît. Le fils abat le Jabberwock et ramène la tête à son père, où son père le reçoit dans ses bras avec joie au triomphe du garçon. |
| C |
CONNOTATION | Le narrateur utilise des mots absurdes et des mots réels, et parfois une combinaison des deux. Tous créent un sentiment d'anticipation, de peur et d'aventure. Certains des mots et des phrases les plus importants comprennent "méfiez-vous du Jabberwock", "mâchoires", "griffes", "frimousse", "épée vorpal", "yeux de flamme", "burbled", "snicker-snack", "gauche il est mort ", et" glacé ". |
| UNE |
ATTITUDE / TONE | Le ton du narrateur est plein de suspense, de style élevé et enjoué. |
| S |
DÉCALAGE | Il y a quelques changements. La première se passe entre la deuxième et la troisième strophes, où le père avertit son fils des créatures dans les bois, mais alors le fils prend son épée et les frappe de toute façon. Le prochain changement se produit lorsque le fils rentre à la maison et que son père est soulagé et extatique. La dernière strophe répète la première, mais cette fois-ci, ce n'est pas un pressentiment; Au contraire, il semble montrer que tout revient à la normale. |
| T |
TITRE | Le titre parle d'un monstre appelé le Jabberwock, que le fils sort avec son épée à tuer. |
| T |
THÈME | Le thème du poème est la bataille classique du bien contre le mal, et aussi le désir du garçon de rendre fier son père. La joie pure de son père au succès de son fils déconcerte encore ce thème. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Effectuez une analyse TPCASTT de "Jabberwocky". Rappelez-vous que TPCASTT signifie Title, Paraphrase, Connotation, Attitude / Tone, Shift, Titre, Thème.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
- Choisissez toute combinaison de scènes, de caractères, d'éléments et de texte pour représenter chaque lettre de TPCASTT.
- Écrivez quelques phrases décrivant l'importance ou la signification des images.
- Finalisez les images, éditez et corrigez votre travail.
- Enregistrez et envoyez le storyboard à l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Réponses TPCASTT | Chaque partie de TPCASTT a été soigneusement répondu et il y avait suffisamment de preuves dans le texte. | La plupart des parties de TPCASTT ont répondu avec suffisamment de preuves pour étayer leurs revendications. | Moins de la moitié de TPCASTT a été répondu et / ou les réponses n'avaient pas suffisamment de preuves du texte. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Dépliants | Les représentations choisies pour chaque section sont exactes au poème et reflètent le temps, l'effort, la pensée et le soin en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour chaque section sont pour la plupart exactes au poème. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour chaque section sont inexactes au poème. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties de l'écriture reflètent la correction et la précision du poème. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent la précision du poème et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude du poème. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
Aperçu de L'activité
La poésie est l'une des formes les plus expressives de la littérature. Il peut susciter des émotions, créer une ambiance , raconter une histoire ou créer un sentiment profondément et universellement compris chez ses lecteurs. Cela permet d'exposer ses éléments et de comprendre sa riche signification, ses comparaisons et ses symboles, encore plus importants.
La méthode d'analyse de la poésie TP-CASTT est un excellent moyen d'apprendre aux élèves à disséquer un poème et à comprendre ses parties. Il aide les élèves à découvrir les significations profondes des poèmes tout en leur donnant la confiance nécessaire pour devenir des auto-éducateurs. L'analyse de poésie TP-CASTT est un ordre de fonctionnement similaire à PEMDAS pour les mathématiques. Il demande aux élèves d'énumérer les éléments dans un ordre séquentiel et de répondre aux questions en fonction de leur lecture du poème.
TPCASTT Exemple pour "Jabberwocky"
| T |
TITRE | Le titre semble étrange. Jacasser? Cela pourrait signifier parler très vite, comme "jabber". Peut-être que c'est un langage rapide? |
|---|---|---|
| P |
PARAPHRASE | Les premières et dernières strophes sont dans les bois le soir, avec des animaux en mouvement. La deuxième strophe commence avec un père qui avertit son fils d'un monstre aux dents acérées et aux griffes appelé le Jabberwock; il l'avertit également de l'oiseau Jubjub et du Bandersnatch. Le fils prend son épée et cherche les monstres. Il repose par le Tumtum quand soudain le Jabberwock apparaît. Le fils abat le Jabberwock et ramène la tête à son père, où son père le reçoit dans ses bras avec joie au triomphe du garçon. |
| C |
CONNOTATION | Le narrateur utilise des mots absurdes et des mots réels, et parfois une combinaison des deux. Tous créent un sentiment d'anticipation, de peur et d'aventure. Certains des mots et des phrases les plus importants comprennent "méfiez-vous du Jabberwock", "mâchoires", "griffes", "frimousse", "épée vorpal", "yeux de flamme", "burbled", "snicker-snack", "gauche il est mort ", et" glacé ". |
| UNE |
ATTITUDE / TONE | Le ton du narrateur est plein de suspense, de style élevé et enjoué. |
| S |
DÉCALAGE | Il y a quelques changements. La première se passe entre la deuxième et la troisième strophes, où le père avertit son fils des créatures dans les bois, mais alors le fils prend son épée et les frappe de toute façon. Le prochain changement se produit lorsque le fils rentre à la maison et que son père est soulagé et extatique. La dernière strophe répète la première, mais cette fois-ci, ce n'est pas un pressentiment; Au contraire, il semble montrer que tout revient à la normale. |
| T |
TITRE | Le titre parle d'un monstre appelé le Jabberwock, que le fils sort avec son épée à tuer. |
| T |
THÈME | Le thème du poème est la bataille classique du bien contre le mal, et aussi le désir du garçon de rendre fier son père. La joie pure de son père au succès de son fils déconcerte encore ce thème. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Effectuez une analyse TPCASTT de "Jabberwocky". Rappelez-vous que TPCASTT signifie Title, Paraphrase, Connotation, Attitude / Tone, Shift, Titre, Thème.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
- Choisissez toute combinaison de scènes, de caractères, d'éléments et de texte pour représenter chaque lettre de TPCASTT.
- Écrivez quelques phrases décrivant l'importance ou la signification des images.
- Finalisez les images, éditez et corrigez votre travail.
- Enregistrez et envoyez le storyboard à l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Réponses TPCASTT | Chaque partie de TPCASTT a été soigneusement répondu et il y avait suffisamment de preuves dans le texte. | La plupart des parties de TPCASTT ont répondu avec suffisamment de preuves pour étayer leurs revendications. | Moins de la moitié de TPCASTT a été répondu et / ou les réponses n'avaient pas suffisamment de preuves du texte. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Dépliants | Les représentations choisies pour chaque section sont exactes au poème et reflètent le temps, l'effort, la pensée et le soin en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour chaque section sont pour la plupart exactes au poème. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour chaque section sont inexactes au poème. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties de l'écriture reflètent la correction et la précision du poème. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent la précision du poème et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude du poème. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
Comment faire l'analyse Jabberwocky TP-CASTT
Engagez les lecteurs réticents avec l’analyse de poésie TP-CASTT
Motivez les étudiants en reliant la méthode TP-CASTT à leurs intérêts ou expériences quotidiennes. Commencez par des poèmes qui mettent en scène l’aventure, l’humour ou des thèmes auxquels ils peuvent s’identifier pour éveiller leur curiosité. Utilisez des multimédias ou des supports visuels pour rendre les concepts abstraits concrets et stimuler la discussion en classe.
Modélisez une analyse TP-CASTT en classe
Guide les élèves à travers une analyse collaborative d’un poème court et accessible au tableau ou au projecteur. Faites une pause après chaque étape de TP-CASTT pour inviter des idées et clarifier les malentendus, en veillant à ce que tout le monde comprenne le processus.
Attribuez des partenaires ou de petits groupes pour la première pratique indépendante du TP-CASTT
Encouragez le travail d’équipe en demandant aux élèves de travailler par paires ou en trios pour analyser un nouveau poème en utilisant le modèle TP-CASTT. Cela renforce la confiance et permet aux élèves de partager des interprétations diverses avant de travailler seuls.
Intégrez des éléments visuels créatifs pour renforcer chaque étape de TP-CASTT
Invitez les élèves à dessiner, faire du collage ou créer des images numériques représentant chaque étape de leur analyse. Cela approfondit la compréhension et soutient les apprenants visuels, rendant l’analyse de poésie plus mémorable et amusante.
Facilitez une séance de partage ou une promenade dans la galerie
Célébrez le travail des élèves en demandant aux groupes de présenter leurs analyses ou de les exposer dans la salle. Encouragez les retours positifs entre pairs pour construire une culture de classe solidaire et renforcer les concepts clés.
Questions fréquemment posées sur l'analyse Jabberwocky TP-CASTT
Qu'est-ce que la méthode TP-CASTT pour analyser la poésie ?
TP-CASTT est une technique structurée d'analyse poétique qui guide les élèves à examiner le titre, paraphrase, connotation, attitude/ton, changements, titre (encore) et thème d'un poème. Cette méthode aide les lecteurs à décomposer et comprendre chaque élément pour une compréhension plus approfondie.
Comment analyser 'Jabberwocky' en utilisant la méthode TP-CASTT ?
Pour analyser Jabberwocky avec TP-CASTT, examinez le titre, paraphrasez chaque strophe, explorez les connotations des mots clés, identifiez l'attitude/ton, notez les changements dans le poème, revisitez le titre pour une signification plus profonde, et déterminez le thème, comme le bien contre le mal et faire la fierté d'un parent.
Pourquoi la méthode TP-CASTT est-elle efficace pour enseigner la poésie aux élèves ?
La méthode TP-CASTT est efficace car elle offre un processus clair, étape par étape, qui renforce la confiance des élèves, encourage la lecture attentive et les aide à découvrir des significations plus profondes et des dispositifs littéraires dans les poèmes.
Quelles sont quelques connotations clés trouvées dans 'Jabberwocky' ?
Les connotations clés dans Jabberwocky incluent des mots inventés comme “frumious” et “vorpal sword,” qui créent un sentiment d'aventure, de danger et de fantaisie, ainsi que des mots réels comme “beware,” “jaws,” et “claws” qui augmentent le suspense et l'excitation.
Quel est le thème principal de 'Jabberwocky' ?
Le thème principal de Jabberwocky est la bataille classique entre le bien et le mal, mise en évidence par la quête du garçon pour vaincre le Jabberwock et rendre son père fier, soulignant le courage et la victoire.
Plus de Storyboard That Activités
Jabberwocky
![Jabberwocky de Lewis Carroll - Éléments littéraires dans "The Jabberwocky"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4468245/cell-col-0-row-0-w400.png "Jabberwocky de Lewis Carroll - Éléments littéraires dans "The Jabberwocky"")
Cette Activité Fait Partie de Nombreux Guides de L'enseignant
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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