Activités étudiantes pour Histoire des Noirs 6-8
Exercice en classe pour les élèves de la 6e à la 8e année
Les élèves peuvent lire ou faire des recherches sur les problèmes qui ont conduit au mouvement des droits civiques et discuter d'idées comme l'égalité, le racisme, la ségrégation et l'intolérance. Une discussion de ce genre est également une bonne transition pour parler / apprendre à propos de différents groupes qui ont été victimes de discrimination dans le passé ou le présent: Juifs, Amérindiens, Roms, membres de la communauté LGBTQ +, personnes ayant un handicap cognitif ou physique, musulmans, Latinos, femmes, personnes âgées, etc.
Exemples de questions à débattre:
- Que signifie être vraiment égal?
- Pourquoi l'égalité est-elle importante?
- Que sont les «stéréotypes» et comment sont-ils liés à l'égalité?
- Quelles sont certaines des raisons pour lesquelles une personne est considérée comme un citoyen de seconde zone ou comme inférieure? Sont-ils jamais valides?
Après avoir discuté de l'égalité ou d'autres sujets, demandez aux élèves de créer un storyboard qui combine des éléments de la conversation. Cela peut être un récit linéaire, une carte d'araignée sur un thème central ou un tableau en T de comparaison.
Activités supplémentaires du Mois de l'histoire des Noirs pour 6-8
- Créez des affiches biographiques d'une figure que les élèves recherchent.
- Lisez un poème de Langston Hughes et effectuez une analyse TPCASTT (Title Paraphrase Connotation Attitude Shifts Title Theme) à l'aide de Storyboard That.
- Discutez d'artistes noirs comme Jacob Lawrence ou Faith Ringgold; Demandez aux élèves de choisir l'une de leurs images et de créer un storyboard expliquant sa signification artistique ou culturelle.
- Demandez aux élèves de faire des recherches sur les premières célèbres de l'histoire des Noirs, «Premier homme / femme noir de l'histoire à…», et créez une biographie de storyboard sur un ou plusieurs.
- Demandez aux élèves de créer une affiche expliquant une invention créée par une personne noire.
Storyboard That connexe Storyboard That ressources
L'histoire
- Commerce des esclaves de l'Atlantique
- Le compromis du Missouri de 1820
- Amérique des années 1850
- La guerre civile américaine
- Présidence d'Abraham Lincoln
- Proclamation d'émancipation
- L'ère de la reconstruction
- Mouvement des droits civiques
- Droit de vote
Littérature
- Les Watsons vont à Birmingham - 1963
- Rouleau de tonnerre, écoute mon cri
- Chaînes
- Fantôme
- Une longue marche vers l'eau
- Récit de la vie de Frederick Douglass
- " Mère à fils "
- Minuit sans lune
- Crossover
- Un été fou
- Élie de Buxton
Comment utiliser les ressources sur l'histoire des Noirs 6-8
Intégrez la création de storyboards dans les leçons quotidiennes du Mois de l'Histoire Noire pour un impact durable
Intégrez la création de storyboards comme une activité régulière pendant les leçons du Mois de l'Histoire Noire. Une pratique fréquente aide les élèves à réfléchir à ce qu'ils ont appris, à faire des connexions et à exprimer des idées de manière créative, renforçant ainsi les concepts clés et favorisant une compréhension approfondie.
Sélectionnez un sujet ou une figure pertinente en lien avec votre leçon
Choisissez une personne, un événement ou un thème qui correspond à votre leçon actuelle du Mois de l'Histoire Noire. Cela garantit que les storyboards sont significatifs et liés aux discussions en classe, ce qui augmente l'engagement des élèves.
Fournissez des modèles clairs de storyboards pour guider la créativité des élèves
Proposez aux élèves des modèles de narration linéaire, de carte araignée ou de tableau comparatif T. Les modèles donnent une structure tout en permettant une liberté créative, aidant ainsi les élèves à organiser leurs idées et à se concentrer sur les détails essentiels.
Encouragez le partage entre pairs et les retours constructifs
Facilitez le partage en groupe ou en binôme des storyboards terminés. Les retours entre pairs aident les élèves à obtenir de nouvelles perspectives et à apprendre une critique respectueuse, ce qui renforce la communauté en classe.
Affichez et célébrez le travail des élèves pour favoriser l'inclusion
Présentez les storyboards finis sur les murs de la classe ou numériquement. En célébrant les efforts des élèves, vous mettez en valeur des voix et des expériences diverses, faisant en sorte que chacun se sente valorisé et vu.
Questions fréquemment posées sur les ressources sur l'histoire des Noirs 6-8
Quelles sont quelques activités faciles pour le Mois de l'Histoire des Noirs en classe de collège?
Les activités simples pour le Mois de l'Histoire des Noirs pour les niveaux 6-8 incluent la création d'affiches biographiques de figures influentes, l'analyse de poèmes de Langston Hughes, la recherche sur les premiers accomplissements de l'histoire noire, la réalisation de storyboards sur l'égalité et l'exploration des œuvres artistiques d'artistes noirs. Ces projets pratiques aident les élèves à apprendre et à réfléchir sur des thèmes clés.
Comment les enseignants peuvent-ils discuter de l'égalité et du racisme avec des élèves de 6e à la 8e année?
Les enseignants peuvent commencer par faire étudier et rechercher aux élèves des enjeux liés à l'égalité, au racisme, à la ségrégation et à l'intolérance. Facilitez des discussions en classe avec des questions ouvertes, puis encouragez les élèves à exprimer leur compréhension en créant des storyboards ou des affiches qui reflètent ces sujets.
Qu'est-ce qu'une activité de storyboard pour enseigner les droits civiques au collège?
Une activité de storyboard consiste à faire représenter visuellement par les élèves des récits ou des concepts liés aux droits civiques, comme l'égalité ou la discrimination. Ils peuvent créer des histoires linéaires, des cartes en toile d'araignée ou des graphiques comparatifs qui synthétisent les discussions en classe et la recherche sur le mouvement et son impact.
Quelles figures historiques sont bonnes pour des affiches biographiques pendant le Mois de l'Histoire des Noirs?
De bonnes figures pour des affiches biographiques incluent des leaders comme Frederick Douglass, Rosa Parks, Martin Luther King Jr. et des artistes tels que Jacob Lawrence ou Faith Ringgold. Les élèves peuvent rechercher leurs contributions et créer des affichages visuels pour souligner leur importance.
Où puis-je trouver des plans de cours ou des ressources pour enseigner le Mois de l'Histoire des Noirs?
Vous pouvez trouver des plans de cours et ressources sur des sites éducatifs comme Storyboard That, comprenant des activités sur le Mouvement des droits civiques, le droit de vote, des guides de littérature, et plus encore. Consultez le bouton 'Voir plus d'activités' ou les ressources liées dans l'article pour plus d'idées.
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