Aperçu de L'activité
La Journée du chandail orange est une journée au Canada pour reconnaître le traumatisme des systèmes des pensionnats indiens. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée qui met en évidence des faits importants sur la Journée du chandail orange . En utilisant un organisateur graphique 5Ws, les étudiants peuvent facilement répondre à des questions telles que qui, quoi, quand, où et pourquoi. Dans ce cas, les élèves peuvent également répondre à la question "comment?"
- Qu'est-ce que la journée du chandail orange?
- Quand est-il observé?
- Où étaient les pensionnats indiens et où est célébrée la Journée du chandail orange?
- Pourquoi la Journée du chandail orange a-t-elle été créée?
- Comment les gens honorent-ils la Journée du chandail orange?
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte d'araignée mettant en évidence des faits importants sur la journée du chandail orange.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Pour chaque cellule, répondez à la question avec une description de 1 à 3 phrases.
- Créez une illustration qui représente chaque réponse à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
- Économisez souvent!
Exigences: réponses à 5 questions sur la journée du chandail orange ainsi que des illustrations appropriées pour chacune.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 10 Points | Émergent 6 Points | A Besoin D'amélioration 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Description | La description est détaillée et répond précisément aux questions Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi et Comment ; démontrant clairement la compréhension approfondie de l'élève. | La description est quelque peu détaillée et répond principalement aux questions Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi et Comment ; démontrant la compréhension de base de l'élève. | La description est incomplète et ne répond pas aux questions Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi et Comment. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que des scènes, des personnages et des éléments, sont appropriés au sujet. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les objets, est pour la plupart précis, mais il peut y avoir certaines libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les éléments, sont trop limités ou incomplets. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
La Journée du chandail orange est une journée au Canada pour reconnaître le traumatisme des systèmes des pensionnats indiens. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée qui met en évidence des faits importants sur la Journée du chandail orange . En utilisant un organisateur graphique 5Ws, les étudiants peuvent facilement répondre à des questions telles que qui, quoi, quand, où et pourquoi. Dans ce cas, les élèves peuvent également répondre à la question "comment?"
- Qu'est-ce que la journée du chandail orange?
- Quand est-il observé?
- Où étaient les pensionnats indiens et où est célébrée la Journée du chandail orange?
- Pourquoi la Journée du chandail orange a-t-elle été créée?
- Comment les gens honorent-ils la Journée du chandail orange?
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte d'araignée mettant en évidence des faits importants sur la journée du chandail orange.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Pour chaque cellule, répondez à la question avec une description de 1 à 3 phrases.
- Créez une illustration qui représente chaque réponse à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
- Économisez souvent!
Exigences: réponses à 5 questions sur la journée du chandail orange ainsi que des illustrations appropriées pour chacune.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 10 Points | Émergent 6 Points | A Besoin D'amélioration 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Description | La description est détaillée et répond précisément aux questions Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi et Comment ; démontrant clairement la compréhension approfondie de l'élève. | La description est quelque peu détaillée et répond principalement aux questions Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi et Comment ; démontrant la compréhension de base de l'élève. | La description est incomplète et ne répond pas aux questions Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi et Comment. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que des scènes, des personnages et des éléments, sont appropriés au sujet. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les objets, est pour la plupart précis, mais il peut y avoir certaines libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les illustrations telles que les scènes, les personnages et les éléments, sont trop limités ou incomplets. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Conseils sur la Journée du t-shirt orange
Comment faciliter une discussion significative sur la Journée de la Chemise Orange dans votre classe ?
Encouragez un dialogue ouvert en établissant des attentes claires pour le respect et l’empathie. Expliquez aux élèves que leurs pensées sont valorisées, et que c’est un espace sûr pour partager leurs sentiments et questions concernant la Journée de la Chemise Orange.
Présentez le sujet avec une histoire pertinente ou une vidéo courte
Choisissez une histoire courte adaptée à l’âge ou une vidéo qui explique l’histoire et la signification de la Journée de la Chemise Orange. Les visuels et les histoires personnelles aident les élèves à se connecter émotionnellement et à préparer une discussion plus approfondie.
Posez des questions ouvertes pour encourager la réflexion
Utilisez des questions comme, “Pourquoi pensez-vous qu’il est important de se souvenir de la Journée de la Chemise Orange ?” ou “Comment pouvons-nous soutenir ceux qui ont été affectés ?” pour aider les élèves à penser de manière critique et à partager leurs perspectives.
Encouragez une écoute respectueuse et un partage
Rappelez aux élèves d’écouter activement lorsque leurs camarades parlent, et de répondre avec gentillesse. Modélisez un langage respectueux et guidez doucement la conversation pour qu’elle reste inclusive et réfléchie.
Concluez avec une activité réflexive en classe
Invitez les élèves à écrire ou dessiner une brève réflexion sur ce que signifie la Journée de la Chemise Orange pour eux, ou comment ils peuvent honorer et soutenir les communautés autochtones. Afficher leur travail renforce le message de la journée.
Questions fréquemment posées sur la Journée du chandail orange
Qu'est-ce que la Journée de la Chemise Orange et pourquoi est-elle importante ?
La Journée de la Chemise Orange est une journée de commémoration au Canada qui reconnaît le traumatisme et l'impact durable du système des pensionnats sur les communautés autochtones. Elle est importante car elle sensibilise, honore les survivants et favorise la réconciliation.
Comment puis-je enseigner aux étudiants la Journée de la Chemise Orange en utilisant un organisateur graphique ?
Vous pouvez utiliser un organisateur graphique des 5W ou une carte araignée pour aider les étudiants à répondre à des questions sur qui, quoi, quand, où, pourquoi et comment en lien avec la Journée de la Chemise Orange. Cette approche encourage la pensée critique et aide les étudiants à organiser visuellement les faits clés.
Quand la Journée de la Chemise Orange est-elle observée au Canada ?
La Journée de la Chemise Orange est observée chaque année le 30 septembre dans tout le Canada pour réaliser une reconnaissance des expériences des survivants des pensionnats et de leurs familles.
Quelles sont quelques manières dont les écoles peuvent honorer la Journée de la Chemise Orange ?
Les écoles peuvent honorer la Journée de la Chemise Orange en portant des chemises orange, en organisant des discussions sur l'histoire des pensionnats, en créant des œuvres d'art et en invitant des orateurs issus des communautés autochtones.
Quel est le but de l'activité de la carte araignée de la Journée de la Chemise Orange pour les étudiants ?
L'activité de la carte araignée aide les étudiants à explorer et résumer les faits clés sur la Journée de la Chemise Orange en répondant à des questions ciblées et en créant des illustrations, favorisant à la fois la compréhension et l'empathie.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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