Aperçu de L'activité
Comprendre l'histoire signifie également comprendre la terminologie qui l'entoure. Dans cette activité, les élèves montreront leur compréhension des termes clés relatifs aux droits de vote et à l'élection. Les élèves créeront une carte d'araignée qui définit et illustre le nouveau vocabulaire . Les étudiants devraient être encouragés à choisir des termes qu'ils ne connaissent pas dans une banque de mots.
Pour une activité d'extension, les enseignants peuvent afficher uniquement la visualisation à leur classe ou sur une feuille de calcul distincte et demander aux élèves de deviner de quel terme il s'agit. Les élèves seraient en mesure de montrer leur créativité à leurs pairs tout en participant à une activité de révision stimulante pour renforcer les principaux concepts de cette unité.
Exemple de vocabulaire pour les droits de vote
- Fondateurs
- Encadreurs
- Constitution
- Gouvernement constitutionnel
- Clause de suprématie
- Amendement
- Ratifier (ratifié, ratification)
- 13e amendement
- 14e amendement
- 15e amendement
- Capitation
- Test d'alphabétisation
- Clause de grand-père
- Suppression des électeurs
- 19e amendement
- Mouvement des droits civiques
- Loi sur les droits de vote
- 24e amendement
- 26e amendement
- Bureau de vote
- Scrutin
- Vote par correspondance
- Bulletin de vote postal
- Fraude électorale
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte d'araignée qui définit les termes clés du vote et du processus électoral.
Instructions aux étudiants:
- Dans la zone de titre, saisissez le terme.
- Dans la zone de description, saisissez la définition relative au vote.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des éléments et des personnages appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Définition | La définition est correcte. | La définition est partiellement correcte. | La définition est incorrecte. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les cellules du storyboard se rapportent au sens des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Comprendre l'histoire signifie également comprendre la terminologie qui l'entoure. Dans cette activité, les élèves montreront leur compréhension des termes clés relatifs aux droits de vote et à l'élection. Les élèves créeront une carte d'araignée qui définit et illustre le nouveau vocabulaire . Les étudiants devraient être encouragés à choisir des termes qu'ils ne connaissent pas dans une banque de mots.
Pour une activité d'extension, les enseignants peuvent afficher uniquement la visualisation à leur classe ou sur une feuille de calcul distincte et demander aux élèves de deviner de quel terme il s'agit. Les élèves seraient en mesure de montrer leur créativité à leurs pairs tout en participant à une activité de révision stimulante pour renforcer les principaux concepts de cette unité.
Exemple de vocabulaire pour les droits de vote
- Fondateurs
- Encadreurs
- Constitution
- Gouvernement constitutionnel
- Clause de suprématie
- Amendement
- Ratifier (ratifié, ratification)
- 13e amendement
- 14e amendement
- 15e amendement
- Capitation
- Test d'alphabétisation
- Clause de grand-père
- Suppression des électeurs
- 19e amendement
- Mouvement des droits civiques
- Loi sur les droits de vote
- 24e amendement
- 26e amendement
- Bureau de vote
- Scrutin
- Vote par correspondance
- Bulletin de vote postal
- Fraude électorale
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte d'araignée qui définit les termes clés du vote et du processus électoral.
Instructions aux étudiants:
- Dans la zone de titre, saisissez le terme.
- Dans la zone de description, saisissez la définition relative au vote.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des éléments et des personnages appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Définition | La définition est correcte. | La définition est partiellement correcte. | La définition est incorrecte. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement le sens des mots de vocabulaire. | Les cellules du storyboard se rapportent au sens des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne se rapportent pas clairement à la signification des mots de vocabulaire. |
Conseils pratiques sur le droit de vote et le vocabulaire électoral
Teach Election Vocabulary Through Interactive Games
Engage students with hands-on activities by turning vocabulary review into fun, interactive games. Games help reinforce key terms and encourage participation from all learners.
Choose a game format that fits your class size
Pick from Jeopardy, Bingo, or Vocabulary Charades to match your students' energy and group dynamics. Flexible formats keep everyone involved and allow easy adaptation to your classroom.
Prepare game materials using your vocabulary list
Create cards, boards, or slides using the election terms from your lesson. Customize materials to highlight terms students find most challenging. Visual aids boost memory and engagement.
Explain the rules and model a practice round
Go over the instructions step-by-step and demonstrate how to play with a short example. Clear modeling reduces confusion and sets up students for success.
Facilitate play, encouraging teamwork and discussion
Guide the activity, prompting students to explain their answers and help each other. Teamwork deepens understanding and gives every student a chance to shine.
Questions fréquemment posées sur le droit de vote et le vocabulaire électoral
Quels sont quelques termes essentiels du vocabulaire de vote et d'élections que les élèves doivent connaître ?
Certains termes clé du vocabulaire de vote et d'élections comprennent Constitution, Amendement, 13e Amendement, 19e Amendement, Suppression du vote, Boîte de scrutin, Bulletin de vote et Loi sur les droits de vote. Comprendre ces termes aide les élèves à saisir l'histoire et le processus de vote aux États-Unis.
Comment puis-je enseigner le vocabulaire des droits de vote de manière engageante aux élèves de collège ou de lycée ?
Utilisez une activité de carte araignée où les élèves définissent et illustrent des termes clés de vote. Encouragez la créativité en laissant les élèves choisir des mots peu familiers dans une banque de mots et créer des représentations visuelles, rendant l'apprentissage interactif et mémorables.
Qu'est-ce qu'une carte araignée et comment aide-t-elle les élèves à apprendre le vocabulaire électoral ?
Une carte araignée est un organisateur visuel où un terme central est relié à sa définition et à une illustration. Elle aide les élèves à décomposer un vocabulaire complexe, rendant les termes plus faciles à comprendre et à retenir via des visuels et des explications concises.
Quelles sont quelques activités d'extension pour renforcer le vocabulaire de droits de vote ?
Vous pouvez afficher uniquement les visualisations des élèves (sans le terme) et demander à la classe de deviner quel mot de vocabulaire il représente. Cela encourage l'apprentissage par les pairs, la révision et une implication plus profonde avec le matériel.
Pourquoi est-il important que les élèves apprennent la terminologie des élections et des droits de vote ?
Apprendre la terminologie des élections et des droits de vote permet aux élèves de comprendre le contexte historique, les processus civiques et les événements actuels, favorisant une citoyenneté informée et une pensée critique sur la démocratie.
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