Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de rappeler les informations pertinentes sur les caractères importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et les détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages , les élèves enregistrent cette information, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Catherine, appelé personnages Birdy
- Catherine (Birdy)
- Mère
- Morwenna
- Père
- Perkin
- Aelis
- Oncle George
- Meg
- Shaggy Beard
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
- Identifiez les personnages principaux de Catherine, appelez Birdy et tapez leurs noms dans les différentes cases du titre.
- Choisissez un personnage de l'onglet "Médiéval" pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Sélectionnez les couleurs et une pose adaptée aux traits d'histoire et de caractère.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplacez les mots gras dans les zones de texte par les catégories suivantes pour chaque caractère: Traits physiques et de caractère, comment ce personnage interagit avec le personnage principal et l'attitude de Catherine envers ce personnage. Écrivez des phrases ou des points de pointage pour fournir des détails pour chaque catégorie.
- Enregistrez et soumettez la tâche. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Image et Scène de Personnage | Les personnages et les scènes sont tous appropriés pour les personnages du livre. Ils reflètent une solide compréhension des personnages les plus importants du livre. | La plupart des personnages et des scènes sont appropriés pour les personnages du livre. Ils reflètent la compréhension émergente des personnages les plus importants du livre. | De nombreux personnages et scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. Le projet reflète un manque de compréhension des personnages principaux. |
| Exactitude des Notes | La plupart des informations des notes sont correctes. | De nombreuses notes contiennent des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Une grande partie des informations contenues dans les notes sont incomplètes et/ou incorrectes et non pertinentes. |
| Effort et Montage | Le travail est complet, minutieux et soigné. L'orthographe et la grammaire sont correctes. | La plupart des sections de la carte des personnages ont au moins été tentées et le travail est présentable. Le texte contient des fautes d'orthographe et/ou de grammaire. | La carte des personnages est inachevée et/ou désorganisée. Le texte contient de nombreuses fautes d'orthographe et/ou de grammaire. |
Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de rappeler les informations pertinentes sur les caractères importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et les détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages , les élèves enregistrent cette information, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Catherine, appelé personnages Birdy
- Catherine (Birdy)
- Mère
- Morwenna
- Père
- Perkin
- Aelis
- Oncle George
- Meg
- Shaggy Beard
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
- Identifiez les personnages principaux de Catherine, appelez Birdy et tapez leurs noms dans les différentes cases du titre.
- Choisissez un personnage de l'onglet "Médiéval" pour représenter chacun des personnages littéraires.
- Sélectionnez les couleurs et une pose adaptée aux traits d'histoire et de caractère.
- Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
- Remplacez les mots gras dans les zones de texte par les catégories suivantes pour chaque caractère: Traits physiques et de caractère, comment ce personnage interagit avec le personnage principal et l'attitude de Catherine envers ce personnage. Écrivez des phrases ou des points de pointage pour fournir des détails pour chaque catégorie.
- Enregistrez et soumettez la tâche. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Image et Scène de Personnage | Les personnages et les scènes sont tous appropriés pour les personnages du livre. Ils reflètent une solide compréhension des personnages les plus importants du livre. | La plupart des personnages et des scènes sont appropriés pour les personnages du livre. Ils reflètent la compréhension émergente des personnages les plus importants du livre. | De nombreux personnages et scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. Le projet reflète un manque de compréhension des personnages principaux. |
| Exactitude des Notes | La plupart des informations des notes sont correctes. | De nombreuses notes contiennent des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Une grande partie des informations contenues dans les notes sont incomplètes et/ou incorrectes et non pertinentes. |
| Effort et Montage | Le travail est complet, minutieux et soigné. L'orthographe et la grammaire sont correctes. | La plupart des sections de la carte des personnages ont au moins été tentées et le travail est présentable. Le texte contient des fautes d'orthographe et/ou de grammaire. | La carte des personnages est inachevée et/ou désorganisée. Le texte contient de nombreuses fautes d'orthographe et/ou de grammaire. |
Comment faire à propos de Catherine, appelée Birdy, carte des personnages
Comment faciliter une discussion significative sur la carte des personnages en classe?
Encouragez les élèves à partager leurs cartes de personnages en petits groupes ou par paires. Discuter des choix derrière chaque détail aide les élèves à approfondir leur compréhension des personnages, à reconnaître différentes perspectives et à développer leurs compétences orales.
Modéliser la création d'une carte de personnages avant d'attribuer la tâche
Démontrez comment remplir une carte de personnages pour un personnage en utilisant une stratégie de réflexion à voix haute. Cela montre aux élèves comment sélectionner des détails et les classer, rendant les attentes claires et réduisant l'anxiété.
Attribuer des cartes de personnages comme activité collaborative
Faites que les élèves travaillent en paires ou en petits groupes pour compléter leurs cartes. La collaboration encourage la discussion, aide les élèves à repérer des détails qu'ils pourraient manquer seuls et favorise le travail d'équipe.
Intégrer des éléments visuels pour un engagement plus profond
Incitez les élèves à ajouter des illustrations ou des symboles représentant chaque personnage. Les éléments visuels engagent différents styles d'apprentissage et rendent les traits des personnages plus mémorables.
Relier les cartes de personnages à des expériences personnelles
Invitez les élèves à relier les traits ou décisions d'un personnage à leur propre vie. Les connexions personnelles rendent la lecture plus significative et aident les élèves à empathiser avec l'histoire.
Questions fréquemment posées sur la carte des personnages de Catherine, appelée Birdy
Qu'est-ce qu'une carte de personnages pour Catherine, Called Birdy ?
Une carte de personnages pour Catherine, Called Birdy est un organisateur graphique qui aide les élèves à suivre et analyser les détails clés concernant les personnages principaux du roman, tels que leurs traits, leurs relations et leurs rôles dans l'histoire.
Comment les élèves peuvent-ils créer une carte de personnages pour Catherine, Called Birdy ?
Les élèves peuvent créer une carte de personnages en listant les noms des personnages principaux, en sélectionnant des images ou des icônes pour les représenter, et en remplissant des détails comme traits physiques, personnalité, relations et attitude de Catherine envers eux.
Pourquoi le mapping de personnages est-il utile lors de la lecture de Catherine, Called Birdy ?
Le mapping de personnages aide les élèves à se souvenir des détails des personnages, à suivre le développement de l'intrigue, et à mieux comprendre les changements subtils dans les relations tout au long du roman.
Quels sont les personnages clés à inclure dans une carte de personnages de Catherine, Called Birdy ?
Les personnages importants à inclure sont Catherine (Birdy), sa mère, son père, Morwenna, Perkin, Aelis, l'oncle George, Meg, et Shaggy Beard.
Quelles catégories doivent être utilisées dans une carte de personnages de Catherine, Called Birdy ?
Inclure des catégories telles que Traits physiques et de caractère, Comment ce personnage interagit avec Catherine, et Attitude de Catherine envers ce personnage pour chaque personnage principal.
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Catherine, Appelée Birdy
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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