Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs sont des aspects précieux de toute œuvre littéraire. Une partie des normes ELA de base commune est d'introduire et d'expliquer ces concepts complexes. Cependant, les idées abstraites sont souvent difficiles pour les étudiants à l'anatomie sans aide. À l'aide d'un storyboard, les élèves peuvent démontrer visuellement leur compréhension de ces concepts et analyser les éléments littéraires. Pour connaître les meilleures pratiques, consultez notre article avec des étapes de plan de leçon spécifiques sur la mise en place de votre classe et des activités pour enseigner les thèmes, les symboles et les motifs.
Dans la salle de classe, les élèves peuvent suivre le symbolisme riche utilisé Sophocles dans la pièce.
Thèmes et symboles à rechercher et discuter
Lois
Pendant cette période, les lois étaient très importantes pour les Grecs. Il y avait deux ensembles de lois qui devaient être obéis: la loi des dieux, la loi de l'homme, ou le roi. Tout au long de l'histoire d'Antigone, il ya une lutte pour équilibrer les attentes des dieux et le décret par le Creon. Pour Antigone, il est clair qu'aucune règle mortelle ne la tient comme les règles et les lois de l'au-delà. Antigone suit les règles des dieux, et enterre son frère.
Suicide
Un motif prédominant est celui du suicide. Prendre sa propre vie pour mettre fin à la douleur et la souffrance. Dans chacune des pièces d'Œdipe, de nombreux personnages prennent leur vie au lieu de vivre avec la souffrance. Plutôt que de terminer, ces suicides constituent un autre maillon d'une chaîne tragique, conduisant souvent à plus de souffrances et de décès.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Antigone . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez le (s) thème (s) d’ Antigone que vous souhaitez inclure et remplacez le texte "Thème 1".
- Créez une image pour le ou les exemple (s) représentant ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
- Enregistrez et soumettez le travail. Veillez à utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire. | La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. | La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects. | Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié. |
| Exemples et Descriptions | Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Représentation | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs sont des aspects précieux de toute œuvre littéraire. Une partie des normes ELA de base commune est d'introduire et d'expliquer ces concepts complexes. Cependant, les idées abstraites sont souvent difficiles pour les étudiants à l'anatomie sans aide. À l'aide d'un storyboard, les élèves peuvent démontrer visuellement leur compréhension de ces concepts et analyser les éléments littéraires. Pour connaître les meilleures pratiques, consultez notre article avec des étapes de plan de leçon spécifiques sur la mise en place de votre classe et des activités pour enseigner les thèmes, les symboles et les motifs.
Dans la salle de classe, les élèves peuvent suivre le symbolisme riche utilisé Sophocles dans la pièce.
Thèmes et symboles à rechercher et discuter
Lois
Pendant cette période, les lois étaient très importantes pour les Grecs. Il y avait deux ensembles de lois qui devaient être obéis: la loi des dieux, la loi de l'homme, ou le roi. Tout au long de l'histoire d'Antigone, il ya une lutte pour équilibrer les attentes des dieux et le décret par le Creon. Pour Antigone, il est clair qu'aucune règle mortelle ne la tient comme les règles et les lois de l'au-delà. Antigone suit les règles des dieux, et enterre son frère.
Suicide
Un motif prédominant est celui du suicide. Prendre sa propre vie pour mettre fin à la douleur et la souffrance. Dans chacune des pièces d'Œdipe, de nombreux personnages prennent leur vie au lieu de vivre avec la souffrance. Plutôt que de terminer, ces suicides constituent un autre maillon d'une chaîne tragique, conduisant souvent à plus de souffrances et de décès.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Antigone . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez le (s) thème (s) d’ Antigone que vous souhaitez inclure et remplacez le texte "Thème 1".
- Créez une image pour le ou les exemple (s) représentant ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
- Enregistrez et soumettez le travail. Veillez à utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire. | La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. | La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects. | Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié. |
| Exemples et Descriptions | Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Représentation | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
Comment savoir sur les thèmes d'Antigone, les symboles et les motifs
Organize a classroom discussion on Antigone’s key themes
Start by selecting one or two major themes from Antigone, such as the conflict between divine law and human law or the consequences of pride. Invite students to share their thoughts in small groups, then bring everyone together for a whole-class discussion. This approach encourages participation and helps students deepen their understanding by hearing different viewpoints.
Assign roles for a theme-based scene reenactment
Choose a scene that illustrates an important theme or symbol. Assign roles such as Antigone, Creon, and chorus members. Let students act out the scene, focusing on how the characters’ actions demonstrate the chosen theme. This method makes abstract ideas more concrete and engages multiple learning styles.
Guide students to create a visual symbol map
Ask students to identify symbols in Antigone, such as burial rites or laws. Have them draw or digitally design a map showing how these symbols connect to the play’s themes. Encourage students to add brief explanations for each connection. This activity builds analytical skills and reinforces understanding through creativity.
Facilitate a debate on moral choices in Antigone
Divide the class into two groups—one supporting Antigone’s decisions, the other supporting Creon’s. Provide each side with time to prepare arguments using evidence from the text. Moderate a respectful debate, prompting students to consider moral dilemmas and real-world parallels. This promotes critical thinking and respectful dialogue.
Encourage reflective journaling on personal values
Have students write a short journal entry about a time they faced a conflict between following rules and doing what they believed was right. Relate their experiences to Antigone’s struggle. This reflection personalizes learning and helps students connect literature to their own lives.
Questions fréquentes sur Thèmes d'Antigone, symboles et motifs
Quels sont les thèmes principaux dans Antigone ?
Antigone explore des thèmes tels que le conflit entre la loi divine et la loi humaine, la loyauté familiale, le destin et les conséquences de l'orgueil. Ces idées centrales motivent les actions et les choix des personnages tout au long de la pièce.
Comment puis-je enseigner les thèmes, symboles et motifs dans Antigone aux élèves du secondaire ?
Pour enseigner les thèmes, symboles et motifs dans Antigone, utilisez des storyboards pour que les élèves identifient et illustrent visuellement les éléments clés. Encouragez les discussions en classe et attribuez des activités où les élèves créent des images et descriptions d'exemples du texte.
Quels sont quelques symboles importants dans Antigone ?
Les symboles notables dans Antigone incluent les rituels funéraires (représentant le respect pour les dieux), les murs (isolement) et le suicide (une réponse tragique au destin et à la souffrance). Ces symboles approfondissent la signification de la pièce et se relient à ses thèmes.
Quelle est la différence entre un thème, un symbole et un motif en littérature ?
Un thème est une idée ou un message central, un symbole est un objet ou une action qui représente quelque chose de plus profond, et un motif est un élément récurrent qui soutient le thème. Comprendre ces concepts aide les élèves à analyser la littérature plus en profondeur.
Pourquoi est-il important de comprendre les motifs lorsqu'on étudie Antigone ?
Les motifs, tels que le suicide et la loi contre la moralité, renforcent les thèmes principaux de la pièce et aident les élèves à repérer des schémas dans les décisions des personnages et la tragédie qui se déroule, rendant l'analyse littéraire plus significative.
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Antigone
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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