Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des principaux événements d' Amal Unbound . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'exposition, l'action montante, l'apogée, l'action descendante et la résolution.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un diagramme de tracé visuel pour Amal Unbound .
Instructions aux étudiants:
- Séparez l'histoire en Titre, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des principaux événements d' Amal Unbound . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'exposition, l'action montante, l'apogée, l'action descendante et la résolution.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un diagramme de tracé visuel pour Amal Unbound .
Instructions aux étudiants:
- Séparez l'histoire en Titre, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Comment faire à propos d'Amal Unbound ? Résumé visuel
Engagez les élèves avec des questions de discussion créatives avant de construire le diagramme de l'intrigue
Commencez la classe par des questions ouvertes liées à Amal Unbound pour susciter la curiosité et activer les connaissances préalables avant de faire le diagramme. Cela aide les élèves à se connecter personnellement aux thèmes et aux personnages de l'histoire, rendant la cartographie de l'intrigue plus significative.
Modélisez comment identifier les événements clés en utilisant la lecture à voix haute
Démontrez votre processus de réflexion en lisant un passage à voix haute et en expliquant pourquoi certains événements sont importants. Cette stratégie facilite la capacité des élèves à repérer les tournants et à structurer efficacement leurs propres diagrammes de l'intrigue.
Guide les élèves pour utiliser le codage couleur pour différents composants de l'intrigue
Attribuez une couleur unique à chaque section du diagramme de l'intrigue — comme l'exposition, l'élévation de l'action et le climax —. Les repères visuels aident les élèves à organiser leurs idées et à se souvenir plus facilement de la structure lors de la révision.
Intégrez une revue par les pairs pour affiner les diagrammes des élèves
Faites échanger les diagrammes entre élèves et fournissez des retours sur la complétude et l'exactitude. La revue collaborative encourage la pensée critique et aide les élèves à apprendre des interprétations de leurs pairs.
Reliez le diagramme de l'intrigue à des thèmes du monde réel pour une réflexion approfondie
Facilitez une discussion en classe sur la façon dont les événements de Amal Unbound se rapportent à des enjeux réels ou aux expériences personnelles des élèves. Cette étape favorise l'empathie, l'analyse critique et la rétention à long terme des leçons de l'histoire.
Foire aux questions sur Amal Unbound - Résumé visuel
What is a plot diagram for Amal Unbound?
A plot diagram for Amal Unbound visually maps out the key events of the novel, including the Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution, helping students understand the story's structure.
How can I create a visual plot diagram for Amal Unbound in my classroom?
To create a visual plot diagram for Amal Unbound, have students divide the story into six parts: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Ask them to illustrate each part and write a brief description of the events for each section.
What are the main events to include in an Amal Unbound plot diagram?
The main events to include are the Exposition (introduction of setting and characters), Rising Action (challenges Amal faces), Climax (the turning point), Falling Action (events following the climax), and Resolution (how the story concludes).
Why is creating a plot diagram helpful for understanding Amal Unbound?
Creating a plot diagram helps students identify and organize the major events in Amal Unbound, improving comprehension of literary structure and aiding in the retention of the story's key moments.
What are some tips for teaching plot structure using Amal Unbound?
Tips for teaching plot structure with Amal Unbound include using storyboards, encouraging students to illustrate each plot point, prompting group discussions about major turning points, and relating plot events to students' own experiences for deeper engagement.
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Témoignages
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« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
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