Aperçu de L'activité
Alors vous voulez être président? Décrit de nombreux attributs, faits et informations sur les présidents. Dans cette activité, l'étudiant illustrera les faits qu'ils ont trouvé au sujet d'un président spécifique. Les étudiants peuvent trouver des informations en utilisant la preuve textuelle, sur Internet, ou dans d'autres livres.
Voici un exemple pour Abraham Lincoln:
- Il était le plus grand président à 6 pieds 4 pouces.
- Il était le premier président à avoir une barbe pleine.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
Create a spider map that shows attributes and facts about a president from the book.
- Click "Start Assignment".
- Write the president's name in the title.
- Write attributes in each description box.
- Illustrate each attribute using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Alors vous voulez être président? Décrit de nombreux attributs, faits et informations sur les présidents. Dans cette activité, l'étudiant illustrera les faits qu'ils ont trouvé au sujet d'un président spécifique. Les étudiants peuvent trouver des informations en utilisant la preuve textuelle, sur Internet, ou dans d'autres livres.
Voici un exemple pour Abraham Lincoln:
- Il était le plus grand président à 6 pieds 4 pouces.
- Il était le premier président à avoir une barbe pleine.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
Create a spider map that shows attributes and facts about a president from the book.
- Click "Start Assignment".
- Write the president's name in the title.
- Write attributes in each description box.
- Illustrate each attribute using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
Que dire de « Vous voulez être président ? » ? - Faits sur le président
Rassemblez des faits intéressants sur votre président choisi
Cherchez des détails intéressants et uniques sur le président dans le livre, sur des sites web fiables ou dans des livres de bibliothèque. Essayez de trouver des faits qui dépassent les bases—cela fera ressortir votre projet!
Organisez les faits visuellement dans votre carte araignée
Placez le nom du président au centre et ajoutez chaque fait dans sa propre branche. Utilisez des phrases courtes ou des mots-clés pour que votre carte soit claire et facile à lire.
Illustrer chaque fait avec des dessins créatifs
Ajoutez un dessin ou un symbole pour chaque fait afin d'aider vos camarades à comprendre rapidement ce que vous avez appris. Gardez vos illustrations simples et colorées pour un meilleur effet.
Partagez et discutez de votre carte araignée avec vos camarades
Présentez votre carte en petits groupes ou à toute la classe. Expliquez pourquoi vous avez choisi chaque fait et ce qui vous a le plus surpris—cela améliore vos compétences oratoires et permet à tous d'apprendre!
Reliez les faits de votre président au monde d’aujourd’hui
Réfléchissez à comment les traits ou actions de votre président sont liés aux leaders d’aujourd’hui. Discutez des similitudes et des différences pour encourager une compréhension plus profonde et stimuler la conversation en classe.
Questions fréquentes sur « So You Want to Be President ? » - Informations sur le président
En quoi consiste l'activité "Et vous voulez être président ?" pour les élèves ?
L'activité "Et vous voulez être président ?" demande aux élèves de rechercher et d'illustrer des données intéressantes sur un président américain, en utilisant une carte araignée pour organiser les attributs et les preuves provenant du livre, d'internet ou d'autres sources.
Comment les élèves créent-ils une carte araignée sur un président ?
Les élèves créent une carte araignée en écrivant le nom du président dans le titre, en listant différents attributs ou faits dans chaque case de description, et en illustrant chaque attribut avec des scènes, personnages ou objets représentant leur recherche.
Quels faits amusants les élèves peuvent-ils inclure sur les présidents ?
Les élèves peuvent inclure des faits amusants tels que Abraham Lincoln étant le président le plus grand, le premier avec une barbe complète, ou d'autres traits et réalisations uniques découverts lors de leurs recherches.
Pour quel niveau de classe la leçon "Et vous voulez être président ?" est-elle adaptée ?
Cette leçon est idéale pour les classes de 4e et 5e, et peut être réalisée individuellement ou avec un partenaire, ce qui la rend adaptée aux classes de fin d'école primaire.
Quelles compétences les élèves pratiquent-ils avec cette activité de faits sur les présidents ?
Les élèves pratiquent la recherche, la compréhension en lecture, l'organisation et l'illustration créative en trouvant, résumant et représentant visuellement des faits sur un président américain.
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Alors Vous Voulez Être Président?
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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