Aperçu de L'activité
«Je ne sais pas quoi écrire!» Est un phénomène très courant en classe. Lors de l'écriture de fiction, certains enfants ont besoin d'un départ très solide déjà donné. Certains enfants choisiront le sujet ou le guide et le transformeront en un chef-d'œuvre inattendu! Utilisez Storyboard That pour amener les élèves à réfléchir à des histoires. Donnez-leur une invite avec laquelle travailler ou démarrez un story-board pour qu'ils terminent. L'invite pour cet exemple est, "Lucy était seule dans les bois…"
Selon le niveau de vos élèves, vous souhaiterez peut-être renforcer l'arc narratif, ou vous voudrez peut-être simplement que l'histoire ait un sens séquentiel. Cette activité particulière est utile pour développer des idées «d'écriture rapide» ou pour transformer une idée d'histoire en points principaux. Il est également bon que les étudiants bloqués commencent. Présentez plusieurs histoires finies pour voir les différentes directions prises par les élèves!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créer une histoire! Utilisez l'invite de départ fournie ou utilisez la vôtre de votre imagination.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Utilisez les zones de description et les textables pour raconter votre histoire.
- Créez des illustrations pour chaque partie en utilisant toutes les scènes, personnages et objets amusants!
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
«Je ne sais pas quoi écrire!» Est un phénomène très courant en classe. Lors de l'écriture de fiction, certains enfants ont besoin d'un départ très solide déjà donné. Certains enfants choisiront le sujet ou le guide et le transformeront en un chef-d'œuvre inattendu! Utilisez Storyboard That pour amener les élèves à réfléchir à des histoires. Donnez-leur une invite avec laquelle travailler ou démarrez un story-board pour qu'ils terminent. L'invite pour cet exemple est, "Lucy était seule dans les bois…"
Selon le niveau de vos élèves, vous souhaiterez peut-être renforcer l'arc narratif, ou vous voudrez peut-être simplement que l'histoire ait un sens séquentiel. Cette activité particulière est utile pour développer des idées «d'écriture rapide» ou pour transformer une idée d'histoire en points principaux. Il est également bon que les étudiants bloqués commencent. Présentez plusieurs histoires finies pour voir les différentes directions prises par les élèves!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créer une histoire! Utilisez l'invite de départ fournie ou utilisez la vôtre de votre imagination.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Utilisez les zones de description et les textables pour raconter votre histoire.
- Créez des illustrations pour chaque partie en utilisant toutes les scènes, personnages et objets amusants!
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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