Aperçu de L'activité
Les monstres et les mythes sont très divertissants, et ils sont également répandus dans la littérature et la culture pop. Pour cette activité, les élèves créeront leur propre monstre avec ses propres pouvoirs, goûts et aversions, forces et faiblesses ! Ce devoir est parfait pour Halloween, et les élèves devraient être encouragés à partager leurs monstres terminés avec leurs camarades de classe ! Ils peuvent utiliser l'une des créatures de la catégorie Monstres et mythes, ou ils peuvent sélectionner des aspects de l'un des personnages, animaux, humains et monstres, et montrer leur création effrayante !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créez votre propre monstre d'Halloween.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Pensez à quoi ressemble votre monstre et trouvez-en un dans l'onglet Personnages ou créez le vôtre avec des objets de recherche, des personnages et plus encore !
- Créez des illustrations pour chacune des cases du modèle. Ajoutez une description si vous le souhaitez.
- Écris une courte histoire sur ton monstre si tu veux !
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Visualisations | Les images montrent de la créativité et du soin. | Les scènes, les personnages et les éléments sont appropriés à cette fin. | Les images sont déroutantes ou n'ont pas de sens à cet effet. |
| Preuve D'effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | Le travail montre des preuves d'effort. | Les travaux montrent peu d’efforts. |
| Conventions | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées sont principalement organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées peuvent être désorganisées ou mal placées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe traduit un manque de relecture. |
Aperçu de L'activité
Les monstres et les mythes sont très divertissants, et ils sont également répandus dans la littérature et la culture pop. Pour cette activité, les élèves créeront leur propre monstre avec ses propres pouvoirs, goûts et aversions, forces et faiblesses ! Ce devoir est parfait pour Halloween, et les élèves devraient être encouragés à partager leurs monstres terminés avec leurs camarades de classe ! Ils peuvent utiliser l'une des créatures de la catégorie Monstres et mythes, ou ils peuvent sélectionner des aspects de l'un des personnages, animaux, humains et monstres, et montrer leur création effrayante !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créez votre propre monstre d'Halloween.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Pensez à quoi ressemble votre monstre et trouvez-en un dans l'onglet Personnages ou créez le vôtre avec des objets de recherche, des personnages et plus encore !
- Créez des illustrations pour chacune des cases du modèle. Ajoutez une description si vous le souhaitez.
- Écris une courte histoire sur ton monstre si tu veux !
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Visualisations | Les images montrent de la créativité et du soin. | Les scènes, les personnages et les éléments sont appropriés à cette fin. | Les images sont déroutantes ou n'ont pas de sens à cet effet. |
| Preuve D'effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | Le travail montre des preuves d'effort. | Les travaux montrent peu d’efforts. |
| Conventions | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées sont principalement organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées peuvent être désorganisées ou mal placées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe traduit un manque de relecture. |
Comment créer un monstre !
Comment guider les étudiants dans la création collaborative d'une histoire de monstre de classe?
Encouragez le travail d'équipe en faisant en sorte que les étudiants collaborent pour inventer un monstre de classe unique et écrire une histoire partagée. Cela stimule la créativité et les compétences à l'oral.
Divisez les étudiants en petits groupes pour faire du brainstorming
Attribuez des groupes aux étudiants et demandez à chacun de réfléchir à des caractéristiques, des pouvoirs et des traits de personnalité pour votre monstre de classe. La collaboration aide à générer de nouvelles idées.
Que chaque groupe contribue par un détail au monstre
Laissez chaque groupe partager un traits distinctif (apparence, pouvoir ou particularité) à ajouter au monstre. Cela assure que tout le monde se sente inclus et valorisé.
Guide la classe dans la création d’un plan d’histoire de monstre
Guide les étudiants pour qu’ils esquissent une courte histoire sur leur monstre en utilisant une structure simple : début, milieu et fin. La structure aide à concentrer la narration.
Attribuez des rôles pour l’écriture et l’illustration
Demandez à des volontaires d’écrire différentes sections de l’histoire ou d’illustrer des scènes, puis rassemblez le tout dans une histoire terminée. Partager les rôles favorise l’engagement et la responsabilisation.
Foire aux questions sur Créer un monstre !
Qu'est-ce que l'activité en classe "Créer un Monstre" ?
"Créer un Monstre" est une activité amusante sur le thème d'Halloween où les élèves conçoivent leurs propres monstres en choisissant des caractéristiques, des pouvoirs, des forces et des faiblesses. Cela stimule la créativité et la narration, parfait pour engager les élèves pendant la saison effrayante.
Comment guider les élèves dans une leçon de création de monstres ?
Commencez par discuter de monstres et de mythes célèbres, puis laissez les élèves imaginer les traits de leur propre monstre. Utilisez des modèles ou des outils de personnages pour les illustrations, et encouragez-les à écrire des descriptions ou de courtes histoires pour donner vie à leurs créations.
Quels matériaux sont nécessaires pour une activité de création de monstres en classe ?
Vous aurez besoin de matériel de dessin (papier, crayons, marqueurs), d'outils numériques ou de modèles si disponibles, et d'un générateur de personnages ou de monstres. Fournir des exemples ou des consignes peut aussi aider à stimuler l'imagination des élèves.
Pourquoi la création de monstres est-elle une bonne activité pour Halloween ?
Les activités de création de monstres exploitent l'imagination des élèves et s'intègrent aux thèmes d'Halloween. Elles encouragent la créativité, la collaboration et les compétences en narration, rendant l'apprentissage saisonnier et engageant.
Les élèves peuvent-ils s'inspirer de personnages existants pour créer leurs monstres ?
Oui ! Les élèves peuvent mélanger et associer des traits de monstres, d'animaux ou même d'humains existants pour inventer des créatures uniques. Cette approche les aide à penser de façon créative et à apprendre la conception de personnages.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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