Toiminnan Yleiskatsaus
Louisiana -osto vuonna 1803 oli ensimmäinen merkittävä maanhankinta Yhdysvaltojen historiassa, ja se oli myös suurin Yhdysvaltojen historiassa. Maapallon koon kaksinkertaistuessa Louisiana-hankinta osoittautui elintärkeäksi laajenemisen ja ilmeisen kohtalon ajatuksessa. Itse maata käytetään ja tutkitaan, ja se tarjoaa merkittävät taloudelliset mahdollisuudet sukupolville jopa tähän päivään saakka.
Hämähäkkikarttaa käyttämällä opiskelijat pystyvät tutkimaan Louisiana-oston merkitystä vastaamalla 5 W: lle, kuka, mitä, milloin, missä ja miksi . Tämä aktiviteetti voi olla sekä upea johdanto opiskelijoille että tapa arvioida yksikön lopussa.
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita luomaan hämähäkkikartta yhdelle tai useammalle nykypäivän osavaltiolle, joita on tällä hetkellä olemassa aiemmin tutkimatta Louisiana -alueella. Opiskelijoiden tulee tunnistaa tosiasiatietoja valtiosta, kuten väestöstä, laeista, taloudellisista toiminnoista ja historiasta. Tämän avulla opiskelijat voivat muodostaa nykyisen tapahtuman yhteydet varhaisimpiin maanhankintoihin Yhdysvaltain historiassa.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo 5 W:n analyysi Louisianan ostosta: kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita kunkin solun otsikkoruutuun Kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
- Vastaa kuvauksissa kysymykseen.
- Luo jokaiselle solulle kuva sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Louisiana -osto vuonna 1803 oli ensimmäinen merkittävä maanhankinta Yhdysvaltojen historiassa, ja se oli myös suurin Yhdysvaltojen historiassa. Maapallon koon kaksinkertaistuessa Louisiana-hankinta osoittautui elintärkeäksi laajenemisen ja ilmeisen kohtalon ajatuksessa. Itse maata käytetään ja tutkitaan, ja se tarjoaa merkittävät taloudelliset mahdollisuudet sukupolville jopa tähän päivään saakka.
Hämähäkkikarttaa käyttämällä opiskelijat pystyvät tutkimaan Louisiana-oston merkitystä vastaamalla 5 W: lle, kuka, mitä, milloin, missä ja miksi . Tämä aktiviteetti voi olla sekä upea johdanto opiskelijoille että tapa arvioida yksikön lopussa.
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita luomaan hämähäkkikartta yhdelle tai useammalle nykypäivän osavaltiolle, joita on tällä hetkellä olemassa aiemmin tutkimatta Louisiana -alueella. Opiskelijoiden tulee tunnistaa tosiasiatietoja valtiosta, kuten väestöstä, laeista, taloudellisista toiminnoista ja historiasta. Tämän avulla opiskelijat voivat muodostaa nykyisen tapahtuman yhteydet varhaisimpiin maanhankintoihin Yhdysvaltain historiassa.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo 5 W:n analyysi Louisianan ostosta: kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita kunkin solun otsikkoruutuun Kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
- Vastaa kuvauksissa kysymykseen.
- Luo jokaiselle solulle kuva sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Tietoa Louisianan ostosta vuonna 1803
Sitouta oppilaat Louisianan oston debattiin
Järjestä luokkasi kahteen ryhmään väittelemään Louisianan oston eduista ja haitoista. Tämä aktiviteetti edistää kriittistä ajattelua ja syventää ymmärrystä historiallisista näkökulmista.
Määritä tutkimustehtävät avainhenkilöille
Anna oppilaiden tutkia ja esitellä henkilöitä kuten Thomas Jefferson, Napoleon Bonaparte tai Meriwether Lewis. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään henkilöt, jotka muokkasivat ostoa ja sen tuloksia.
Opasta oppilaita luomaan tapahtumien aikajanaa
Pyydä oppilaita rakentamaan visuaalinen aikajana, joka korostaa suuret tapahtumat ennen, aikana ja jälkeen Louisianan oston. Tämä vahvistaa kronologista ajattelutapaa ja sijoittaa oston laajempaan historialliseen kontekstiin.
Kannusta kartoitukseen Louisianan alueesta
Tarjoa tyhjiä karttoja ja pyydä oppilaita piirtämään Louisianan alue ja merkitsemään nykyiset osavaltiot. Tämä tukee maantieteellistä lukutaitoa ja tilallista päättelyä liittyen Yhdysvaltojen laajentumiseen.
Usein kysytyt kysymykset Louisianan ostosta vuonna 1803
Mikä oli Louisianan osto ja miksi se on tärkeä amerikkalaisessa historiassa?
Louisianan osto oli maaliiketoimi vuonna 1803, jolloin Yhdysvallat osti alueen Ranskasta, kaksinkertaistaen maan koon. Se on tärkeä, koska se mahdollisti länsirajan laajentamisen, tuki manifest destiny -ajatusta ja tarjosi taloudellisia mahdollisuuksia sukupolville.
Miten voin opettaa Louisianan oston 5 W:t spider-kartan avulla?
Opettaaksesi Louisianan oston 5 W:t (Kuka, Mitä, Milloin, Missä, Miksi), opiskelijat voivat luoda hämähäkkikartan, jossa jokainen W on haara. He täyttävät yksityiskohdat jokaisesta, lisäävät kuvia ja keskustelevat tapahtuman merkityksestä analysoidakseen ja kertaakseen sen.
Mitkä ovat helppoja oppituntideemoja auttamaan opiskelijoita yhdistämään Louisianan oston nykyisiin tapahtumiin?
Kokeile pidennettyä aktiviteettia, jossa opiskelijat luovat spider-kartan nykyaikaisesta osavaltiosta, joka oli osa Louisianan aluetta. He tutkivat väestöä, lakeja, taloutta ja historiaa yhdistääkseen menneisyyden nykyhetkeen.
Minkä ikäryhmän oppilaille Louisianan oston 5 W:t sopii parhaiten?
Louisianan oston 5 W:t sopii parhaiten 9.–12. luokille. Sen voi mukauttaa yksilö- tai ryhmätyöhön, ja se on erinomainen avainkäsitteiden vahvistamiseen Yhdysvaltain historiassa.
Mitkä ovat oppilaiden ohjeet Louisianan oston 5 W:ihin liittyvän tehtävän suorittamiseen?
Oppilaat: 1) Klikkaavat "Aloita tehtävä," 2) Merkitse jokainen solu Who, What, When, Where, Why, 3) Vastaa jokaiseen kysymykseen, 4) Lisää kuvia kuhunkin soluun, ja 5) Tallenna ja lopeta, kun tehtävä on valmis.
Lisää Storyboard That
Yhdysvaltain aluelaajennuksena 1783-1959
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
