Toiminnan Yleiskatsaus
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia jotka käyttävät sanastoa Vihan. Tässä on lista muutaman sanastosanat yleisesti opetetaan uusia, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
Esimerkki Sanasto Sanat Vihan
- emulsio
- päällekäyvä
- viha
- hyljeksintä
- siirtolainen
- tuhlaajapoika
- välinpitämätön
- rutikuiva
- lohduton
- ilkeä
- ahnas
- hontelo
- kulkuri
- ahdistaa
- rotko
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanat Vihan luomalla visualisointeja.
- Valitse kolme sanastosanat tarinasta ja kirjoittaa niitä otsikossa laatikoihin.
- Etsi määritelmää tulostaa tai online-sanakirja.
- Kirjoita lause, joka käyttää sanastoa sana.
- Kuvaavat sanan solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia jotka käyttävät sanastoa Vihan. Tässä on lista muutaman sanastosanat yleisesti opetetaan uusia, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
Esimerkki Sanasto Sanat Vihan
- emulsio
- päällekäyvä
- viha
- hyljeksintä
- siirtolainen
- tuhlaajapoika
- välinpitämätön
- rutikuiva
- lohduton
- ilkeä
- ahnas
- hontelo
- kulkuri
- ahdistaa
- rotko
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanat Vihan luomalla visualisointeja.
- Valitse kolme sanastosanat tarinasta ja kirjoittaa niitä otsikossa laatikoihin.
- Etsi määritelmää tulostaa tai online-sanakirja.
- Kirjoita lause, joka käyttää sanastoa sana.
- Kuvaavat sanan solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Ohjeita Vihan hedelmien visuaaliseen sanastoon
Integroi Grapes of Wrath -sanastoa päivittäisiin luokkakeskusteluihin
Yhdistä uudet sanastot luokkakeskusteluihin ja aktiviteetteihin. Sanojen käyttö eri yhteyksissä auttaa oppilaita sisäistämään merkityksen ja lisää muistamista!
Mallinna sanaston sanojen käyttöä omissa kysymyksissä ja vastauksissa
Näytä, kuinka käyttää sanaston sanoja luonnollisesti oppitunneilla. Esimerkiksi kysy: 'Miten perheen migrantti elämäntapa vaikuttaa heidän päätöksiinsä?'
Kannusta oppilaita käyttämään sanaston sanoja keskusteluissa
Kannusta oppilaita sisällyttämään kohdesanoja, kun he jakavat ajatuksiaan tai vastaavat kysymyksiin. Tämä aktiivinen käyttö vahvistaa ymmärrystä ja rakentaa itseluottamusta.
Julkaise päivittäinen tai viikoittainen sanastovaloke
Korosta yhtä tai kahta sanaa ilmoitustaululla tai digitaalisessa näytössä. Kutsu oppilaita löytämään, käyttämään tai jakamaan esimerkkejä näistä sanoista päivän aikana.
Celebrate creative or accurate vocabulary use
Recognize students who skillfully use vocabulary in speech or writing. Positive reinforcement motivates ongoing engagement and practice.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Vihan hedelmien visuaalisesta sanastosta
Mikä on visuaalinen sanasto-taulu “The Grapes of Wrath” varten?
Visuaalinen sanasto-taulu “The Grapes of Wrath” varten on luova aktiviteetti, jossa opiskelijat piirtävät ja määrittelevät romaanin avainsanoja, mikä auttaa heitä ymmärtämään ja muistamaan sanojen merkitykset kuvien ja lauseiden avulla.
Kuinka voin tehdä sanastotunnit hauskaksi?
Voit tehdä sanastotunneista hauskoja antamalla opiskelijoiden luoda tarinakortteja, jotka yhdistävät määritelmät, esimerkkilauseet ja kuvitukset sanoista “The Grapes of Wrath”, mikä edistää sekä luovuutta että ymmärrystä.
Mitkä ovat joitakin yleisiä sanastokäsitteitä “The Grapes of Wrath” -teoksessa?
Yleisiä sanastokäsitteitä “The Grapes of Wrath” -kirjasta ovat emulsio, truculent, viha, kulttuurinen eristäytyminen, muuttaja, hulivil, väsynyt, kuiva, mielipaha, kiukkuinen, nälkäinen, kapea, kotimatkalla, hyökkää ja monttu.
Mitkä askeleet opiskelijoiden tulisi ottaa luodakseen visuaalisen sanasto-taulun?
Opiskelijoiden tulee valita kolme sanastokäsitettä, löytää niiden määritelmät, kirjoittaa lauseita käyttäen kutakin sanaa ja luoda piirros tai käyttää valokuvia visuaaliseen esitykseen.
Miksi visuaaliset elementit ovat tehokkaita sanaston opetuksessa lukion kirjallisuudessa?
Visuaaliset elementit auttavat vahvistamaan sanaston oppimista sitouttamalla useampia aisteja, tekemällä abstrakteista sanoista konkreettisempia ja tukemalla erilaisia oppimistyylejä, erityisesti kirjallisuudessa kuten “The Grapes of Wrath”.
Lisää Storyboard That
Vihan Hedelmät
- angry • MarioMancuso • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Angry Girl Frown May 13, 20102 • stevendepolo • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Excluded • malias • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The sprinkler, Thai migrant worker • amira_a • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Water on Oil on Water • tom_bullock • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
