Toiminnan Yleiskatsaus
Varhaisen ihmisen aikana oli kiehtovia eläimiä, jotka ovat nyt sukupuuttoon kuolleet kuin laiskiaiset, mammutit ja miekkahammastetut tiikerit. Tässä aktiviteetissa opiskelijat laativat hämähäkkikartan, joka kuvaa ja havainnollistaa sukupuuttoon menevää megafaunaa . Jatkotyönä opiskelijat voivat tutkia näiden upeiden olentojen nykypäivän sukulaisia ja kuvata, kuinka olemme vuorovaikutuksessa heidän kanssaan nyt.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka kuvaa 3 erilaista eläintä, jotka asuivat varhaisen ihmisen aikana. Suorita tutkimusresursseja käyttämällä kouluresursseja saadaksesi lisätietoja maa-laiskoista, mammutteista, miekkahammastetuista tiikereistä tai muusta sukupuuttoon kuolleesta megafaanasta.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Luo 3-soluinen hämähäkkikartta, jossa on otsikko, joka nimeää jokaisen eläimen, kuvateksti, joka kuvaa eläintä, ja kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, eläimiä ja esineitä. Löytääksesi kuvia, jotka liittyvät paleoliittisiin aikoihin, kirjoita "Varhaiset ihmiset" tai "paleoliitti".
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: 3 eläintä, 3 kuvaa, 3 kuvatekstiä.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Varhaisen ihmisen aikana oli kiehtovia eläimiä, jotka ovat nyt sukupuuttoon kuolleet kuin laiskiaiset, mammutit ja miekkahammastetut tiikerit. Tässä aktiviteetissa opiskelijat laativat hämähäkkikartan, joka kuvaa ja havainnollistaa sukupuuttoon menevää megafaunaa . Jatkotyönä opiskelijat voivat tutkia näiden upeiden olentojen nykypäivän sukulaisia ja kuvata, kuinka olemme vuorovaikutuksessa heidän kanssaan nyt.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka kuvaa 3 erilaista eläintä, jotka asuivat varhaisen ihmisen aikana. Suorita tutkimusresursseja käyttämällä kouluresursseja saadaksesi lisätietoja maa-laiskoista, mammutteista, miekkahammastetuista tiikereistä tai muusta sukupuuttoon kuolleesta megafaanasta.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Luo 3-soluinen hämähäkkikartta, jossa on otsikko, joka nimeää jokaisen eläimen, kuvateksti, joka kuvaa eläintä, ja kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, eläimiä ja esineitä. Löytääksesi kuvia, jotka liittyvät paleoliittisiin aikoihin, kirjoita "Varhaiset ihmiset" tai "paleoliitti".
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: 3 eläintä, 3 kuvaa, 3 kuvatekstiä.
Tuntisuunnitelma Viite
Tietoa sukupuuttoon kuolleiden megafaunojen toiminnasta
Innosta oppilaat käytännön fossiililöytösimulaatiolla
Herätä kuolleet megafauna eloon järjestämällä yksinkertainen luokkahuoneen "kaivaus." Piirretyt kuvat tai pienet mallikuvat kuolleista eläimistä piilottaa sankoihin, joissa on hiekkaa tai silputtyä paperia. Anna oppilaiden kaivaa esiin, tunnistaa ja kirjata löytönsä lisätäksesi innostusta ja syventääksesi paleontologian ymmärrystä.
Valmistele materiaalit ja järjestä löytöasemiat
Täytä useita astioita hiekalla, riisillä tai silputulla paperilla. Haudata kuvia tai malleja kuolleesta megafaunasta kunkin astian sisään. Merkitse jokainen asema numerolla helpottamaan seurantaa ja kiertoa.
Ohjaa oppilaita kaivuuprosessin läpi
Jaa luokka pienryhmiin ja anna jokaiselle ryhmälle asema. Anna oppilaille yksinkertaisia työkaluja kuten harjaita tai lusikoita. Ohje: Etsi huolellisesti piiloutuneita esineitä, aivan kuten oikeat paleontologit.
Pyydä oppilaita tunnistamaan ja kirjaamaan löytönsä
Kun ryhmät löytävät esineen, pyydä heitä kuvailemaan eläintä, arvaamaan sen piirteitä ja kirjaamaan löydönsä yhteiseen luokkatauluun tai vihkoihin.
Yhdistä löydöt nykypäivän sukulaisiin
Haasta oppilaat tutkimaan ja esittämään, mihin nykypäivän eläimiin heidän löytönsä liittyvät. Kannusta keskusteluun siitä, kuinka nämä eläimet ovat muuttuneet ja miten ihmiset ovat vuorovaikutuksessa niiden kanssa nykyään.
Usein kysytyt kysymykset sukupuuttoon kuolleiden megafaunojen toiminnasta
Mikä on sukupuuttoon kuollut megafauna-aktiviteetti yläasteen oppilaille?
Yläasteelle suunniteltu sukupuuttoon kuollut megafauna-aktiviteetti sisältää opiskelijoiden tutkimusta suurista esihistoriallisista eläimistä, kuten maasloikeista, mammuteista ja saharaisista tigeristä, ja näiden olentojen kuvaamista ja kuvaajien tekemistä. Tämä mielenkiintoinen oppitunti auttaa oppilaita yhdistämään varhaisen ihmishistorian ja sukupuuttoon kuolleisiin lajeihin.
Miten teet spider-kartan sukupuuttoon kuolleesta megafaunasta luokassa?
Luodaksesi spider-kartan sukupuuttoon kuolleesta megafaunasta, valitse kolme eläintä, merkitse jokainen osio niiden nimillä, lisää kuvatekstejä kuville ja sisällytä kuvituksia. Käytä koulun resursseja faktojen ja kuvien tutkimiseen, ja järjestä löydöksesi visuaalisesti keskitetyn teeman ja haarojen avulla kullekin eläimelle.
Mitkä ovat esimerkkejä sukupuuttoon kuolleesta megafaunasta varhaisten ihmisten ajalta?
Esimerkkejä sukupuuttoon kuolleesta megafaunasta varhaisten ihmisten ajalta ovat maaslooth, mammutti ja saharakettu. Näitä suuria eläimiä esiintyi muinaisilla maisemilla ja niitä tutkitaan usein ymmärtääkseen esihistoriallisia ekosysteemejä.
Miksi opettaa sukupuuttoon kuolleesta megafaunasta K-12-luokassa?
Opettamalla sukupuuttoon kuollutta megafaunaa, oppilaat oppivat evoluutiosta, sopeutumisesta ja ympäristön muutosten vaikutuksista. Se myös herättää uteliaisuutta Maan historian ja varhaisten ihmisten ja sukupuuttoon kuolleiden eläinten yhteyksistä.
Mitä nykyisiä eläimiä liittyy sukupuuttoon kuolleisiin megafaunoihin, kuten mammutteihin ja saharaketteihin?
Nykyisiä eläimiä, jotka liittyvät sukupuuttoon kuolleisiin megafaunoihin, ovat esimerkiksi norsut, jotka ovat mammuttien lähisukulaisia, ja suuret kissat kuten leijonat ja tiikerit, jotka jakavat sukulinjan saharakettien kanssa. Näiden yhteyksien tutkiminen auttaa oppilaita ymmärtämään evoluutiollisia suhteita.
Lisää Storyboard That
Varhaiset Ihmiset
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
