Toiminnan Yleiskatsaus
| teksti Liitännät | |
|---|---|
| Teksti Teksti | Yhteys tuo mieleen jotain toinen kirja tai tarina |
| Teksti Self | Yhteys tuo mieleen jotain elämässäsi. |
| Teksti World | Yhteys tuo mieleen jotain tapahtuu maailmassa. |
Making Connections on erittäin tärkeä taito hankkia ja täydellinen. Aarre on suuri tarina opiskelijoille yhteyden. Kuvakäsikirjoituksesta Alla olevassa esimerkissä sisältää vain yhden yhteyden, mutta opiskelijat tekee kolmenlaisia yhteyksiä: tekstiä tekstiä, tekstin maailmaan, ja teksti itse.
TEKSTI ITSE
Teksti: Isaac on toistuisi unessa ääni käskee häntä menemään kaupunkiin ja etsiä aarteita.
Self: Olen kerran unta löytää aarteen ja rikastumisesta.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää yhteydet olet tehnyt The Treasure. Sisältävät liitäntä tekstin tekstiksi, tekstin maailmaan, ja teksti itse.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista osat Treasure että saat yhteyden.
- Osia Aarre mennä vasemmalla puolella. Yhteydet teet mennä oikealla puolella.
- Luo kuva kunkin yhteyden käyttämällä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja ruutuihin.
- Kirjoita kuvaus siitä, miten teksti liittyy toisella ehdotuksella, maailma, ja sinä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti Liitännät | Opiskelija teki ja merkittävä kaikissa kolmessa tekstin kytkennät oikein. | Opiskelija teki ja merkitty kaksi tekstiä yhteyksiä oikein. | Opiskelija teki ja merkitään yhden tekstin yhteys oikein. |
| Kytkentäesimerkkejä | Kaikki esimerkkejä yhteyksiä tukevat ymmärtämistä tekstiä. | Useimmat esimerkit yhteyksiä tukevat ymmärtämistä tekstiä. | Useimmat esimerkit yhteys ei tue ymmärrystä tekstin tai on vaikea ymmärtää. |
| Kuva Esimerkkejä | Ideat ovat hyvin organisoitu. Kuvat osoittavat selvästi kytkennät opiskelija tehty tekstin. | Ideat järjestetään. Useimmat kuvat auttavat näyttämään yhteydet opiskelija tehty tekstin. | Ideat eivät ole hyvin organisoitu. Kuvat on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
| teksti Liitännät | |
|---|---|
| Teksti Teksti | Yhteys tuo mieleen jotain toinen kirja tai tarina |
| Teksti Self | Yhteys tuo mieleen jotain elämässäsi. |
| Teksti World | Yhteys tuo mieleen jotain tapahtuu maailmassa. |
Making Connections on erittäin tärkeä taito hankkia ja täydellinen. Aarre on suuri tarina opiskelijoille yhteyden. Kuvakäsikirjoituksesta Alla olevassa esimerkissä sisältää vain yhden yhteyden, mutta opiskelijat tekee kolmenlaisia yhteyksiä: tekstiä tekstiä, tekstin maailmaan, ja teksti itse.
TEKSTI ITSE
Teksti: Isaac on toistuisi unessa ääni käskee häntä menemään kaupunkiin ja etsiä aarteita.
Self: Olen kerran unta löytää aarteen ja rikastumisesta.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää yhteydet olet tehnyt The Treasure. Sisältävät liitäntä tekstin tekstiksi, tekstin maailmaan, ja teksti itse.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista osat Treasure että saat yhteyden.
- Osia Aarre mennä vasemmalla puolella. Yhteydet teet mennä oikealla puolella.
- Luo kuva kunkin yhteyden käyttämällä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja ruutuihin.
- Kirjoita kuvaus siitä, miten teksti liittyy toisella ehdotuksella, maailma, ja sinä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti Liitännät | Opiskelija teki ja merkittävä kaikissa kolmessa tekstin kytkennät oikein. | Opiskelija teki ja merkitty kaksi tekstiä yhteyksiä oikein. | Opiskelija teki ja merkitään yhden tekstin yhteys oikein. |
| Kytkentäesimerkkejä | Kaikki esimerkkejä yhteyksiä tukevat ymmärtämistä tekstiä. | Useimmat esimerkit yhteyksiä tukevat ymmärtämistä tekstiä. | Useimmat esimerkit yhteys ei tue ymmärrystä tekstin tai on vaikea ymmärtää. |
| Kuva Esimerkkejä | Ideat ovat hyvin organisoitu. Kuvat osoittavat selvästi kytkennät opiskelija tehty tekstin. | Ideat järjestetään. Useimmat kuvat auttavat näyttämään yhteydet opiskelija tehty tekstin. | Ideat eivät ole hyvin organisoitu. Kuvat on vaikea ymmärtää. |
Ohjeita aarteiden luomiseen liittyvään aktiviteettiin
Miten ohjata luokka-keskustelua tekstiyhteyksistä
Kannusta oppilaita jakamaan yhteyksiään tarinaan luomalla turvallinen tila, jossa jokaisen ääni on arvokas. käytä avoimia kysymyksiä, jotka herättävät syvempää ajattelua ja auttavat oppilaita yhdistämään tekstin omaan elämäänsä, muihin tarinoihin ja maailmaan.
Näytä mallia lukemalla tekstiyhteys ääneen
Osoita, kuinka yhdistää tarina itseensä, toiseen tekstiin tai maailmaan ajattelemalla ääneen. Näytä oppilaille prosessisi, jotta he näkevät, miten yhteyksiä tehdään ja miksi ne ovat merkityksellisiä.
Kutsu oppilaat jakamaan yhteyksiään pareittain tai pienryhmissä
Parita oppilaat tai järjestä pienryhmiä jakamista varten. Antaen oppilaiden keskustella yhteyksistään tukevassa ympäristössä, rakennat itseluottamusta ja opit toisilta.
Käytä lauseen aloituksia tukeaksesi kaikkia oppilaita
Tarjoa lauseen aloituksia kuten “Tämä osa muistuttaa minua...”, tai “Olen lukenut toisen kirjan jossa...”. Rakenteellinen tuki auttaa oppilaita, jotka saattavat kamppailla ilmaisemaan ajatuksiaan, ja kannustaa aktiivisempaan osallistumiseen.
Päätä koko luokan reflektointiin
Kokoa luokka yhteen jakamaan keskustelujensa kohokohdat. Ryhmänä reflektointi vahvistaa yhteyksien tekemisen arvoa ja auttaa oppilaita arvostamaan erilaisia näkökulmia.
Usein kysytyt kysymykset aarteiden luomisesta ja yhteyksien luomisesta
Mitä ovat teksti-teksti, teksti-itse ja teksti-maailma yhteydet lukemisessa?
Teksti-teksti yhteydet yhdistävät tarinan toiseen kirjaan tai tekstiin; teksti-itse yhdistää tarinan omaan elämään; teksti-maailma liittyy todellisiin tapahtumiin tai ongelmiin. Nämä yhteydet auttavat oppilaita ymmärtämään ja sitoutumaan lukemaansa.
Kuinka voin opettaa oppilaita tekemään yhteyksiä Uri Shulevitziin "Aarteeseen"?
Pyydä oppilaita tunnistamaan osia Aarteesta, jotka muistuttavat heitä toisesta kirjasta, omista kokemuksistaan tai maailman tapahtumista. Käytä tarinataulua näytönä jokaisesta yhteystyypistä — tekstiä tekstiin, tekstiä itse ja tekstiä maailmaan — kuvilla ja lyhyillä kuvauksilla.
Miksi yhteyksien tekeminen on tärkeä lukutaito ala-asteen oppilaille?
Yhteyksien tekeminen syventää ymmärrystä, kannustaa kriittiseen ajatteluun ja auttaa oppilaita suhteuttamaan tarinoita omaan elämäänsä ja laajempaan maailmaan, tehden lukemisesta merkityksellisempää ja mieleenpainuvampaa.
Mikä on yksinkertainen aktiviteetti tekstiyhteyksien harjoittelemiseksi 2. tai 3. luokalla?
Pyydä oppilaita luomaan tarinataulu, joka näyttää yhden teksti-teksti, yhden teksti-itse ja yhden teksti-maailma yhteyden tarinaan kuten Aarre. Anna heidän käyttää kuvia ja kuvauksia kunkin yhteyden selventämiseksi.
Miten autan oppilaita erottamaan kolme erilaista tekstiyhteystyyppiä?
Sano, että teksti tekstiin liittyy muihin tarinoihin, teksti itse omiin kokemuksiin ja teksti maailmaan tapahtumiin tai ongelmiin, jotka ovat heidän elämänsä ulkopuolella. Tarjoa esimerkkejä ja harjoittele tutumpien tarinoiden kanssa.
Lisää Storyboard That
The Treasure
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
