Toiminnan Yleiskatsaus
Kun oppilaat lukevat, tarinanäkymä voi toimia hyödyllisenä hahmon referenssilokina. Tämä loki (kutsutaan myös merkkikartalta) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Kun luetaan uutta, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun tontti etenee. Merkkikartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan pitkin ja saamaan hienot yksityiskohdat, jotka tekevät lukemasta miellyttävämpää!
Tätä edistyksellisempiä merkkikarttoja käyttämällä yritä käyttää OSCAR-ohjelmaa, jotta opiskelijat voivat analysoida useita merkkejä.
| MÄÄRITELMÄ | Esimerkki | |
|---|---|---|
| O |
O: n luonteen kommentit
Mitä muut hahmot kertovat merkistä? |
"Hän on ruma, hän sanoo, mutta hän ei ole muukalainen kovaa työtä kohtaan, ja hän puhdistaa ... Tosiasia on, hän sanoo, minun on päästävä eroon hänestä, hän on liian vanha elää täällä kotona. huono vaikutus muille tytöilleni. " - Pa |
| S |
puhe
Mitä hahmo sanoa muista tai itsestään? Miten voimme päätellä merkityksen ja piirteet siitä, mitä merkki sanoo? |
"Minusta tuntuu paha, joskus Nettie läpäissyt minua oppilaana, mutta ei näytä siltä, että hän ei voi sanoa, että voin mennä aivoihinni ja pysyä, hän yrittää kertoa minulle jotain, koska maa ei ole litteä, sanon vain, että tiedän sen. En koskaan kerro hänelle kuinka tasainen se näyttää minulle. " |
| C |
Fyysiset ominaisuudet
Mitä hahmo näyttää? Mitä kuvailevia sanoja käytetään kuvaamaan niitä? |
Ihastuttava, tavallinen, ei kovin kaunis |
|
Tekijän asenne
Miten tekijä tuntee tämän merkin? |
Tekijä maalaa Celie itsetietoiseksi ja epävarma itsestään. Celie luulee voivansa ansaita paremmin, mutta ei tiedä, miten uskoa siihen, kunnes Shug tulee. | |
| R |
Lukijan reaktio
Miten sinä, lukijana, tuntuu luonteesta? |
Celie on suloinen ja ystävällinen ja epäitsekäs, mutta hänen elämänsä miehet kohtelevat häntä kuin roskakori. Jopa lapset kohtelevat Celieä kuin hän ei ansaitse rakkautta. Se on raivoaa ja surullista. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda hahmon kartan suurten merkkien avulla Oscar.
- Tunnistamaan tärkeimmät merkit The Color Purple ja kirjoittamalla heidän nimensä tulee eri otsikko laatikot.
- Valitse Storyboard That hahmo edustamaan kutakin kirjallisuuden merkkiä.
- Valitse värit ja aiheuttaa asianmukaista tarina ja luonteenpiirteitä.
- Valitse kohtauksen tai tausta, jossa on järkeä merkin.
- Täytä Textables Oscar: muun merkin kommentit, Character puhe, fyysiset ominaisuudet, tekijän asenne, ja Reader reaktio.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Suora luonnehdinta lainaukset | Käyttäen lyhennettä Oscar opiskelija pystyi löytämään 3 tai enemmän lainauksia, jotka ilmentävät suora luonnehdinta. Opiskelija oli myös niitä oikein merkitty vieressä vastaavan kirjaimen. | Käyttäen lyhennettä Oscar opiskelija pystyi löytämään 1 tai 2 lainauksia, jotka ilmentävät suora luonnehdinta. Jokin virhe on voinut tapahtua, kun merkinnät lainausmerkkejä vieressä vastaavan kirjaimen. | Käyttäen lyhennettä Oscar opiskelija pystyi löytämään löytää muutamia esimerkkejä suorista luonnehdinta. Jokin virhe on voinut tapahtua, kun merkinnät lainausmerkkejä vieressä vastaavan kirjaimen. |
| Epäsuora luonnehdinta lainausmerkit | Käyttäen lyhennettä Oscar opiskelija pystyi löytämään 3 tai enemmän lainauksia, esimerkkinä välillinen luonnehdinta. Opiskelija oli myös niitä oikein merkitty vieressä vastaavan kirjaimen. Lisämaksusta luotto opiskelija selitti merkitystä heidän esimerkkiään ja pääteltyjen merkitys. | Käyttäen lyhennettä Oscar opiskelija pystyi löytämään 1 tai 2 lainauksia, esimerkkinä välillinen luonnehdinta. Jokin virhe on voinut tapahtua, kun merkinnät lainausmerkkejä vieressä vastaavan kirjaimen. | Käyttäen lyhennettä Oscar opiskelija pystyi löytämään 1 tai 2 lainauksia, jotka ilmentävät suora luonnehdinta. Jokin virhe on voinut tapahtua, kun merkinnät lainausmerkkejä vieressä vastaavan kirjaimen. |
| Käyttö merkkiä ja kuvastoa | Opiskelija valmistuu kuvakäsikirjoituksesta käyttämällä merkkejä, jotka vastaavat heidän täydellinen kuvaus. Huolellista ja harkintaa käytettiin kaikki yksityiskohdat, mukaan lukien fyysinen ulkonäkö, vaatetus, pituus, paino, jne. | Opiskelija valmistuu kuvakäsikirjoituksesta merkistöä jokseenkin vastaavat koko kuvaus. Vaikka ja tarkasteltiin käytettiin tietoja, kuten ulkonäkö, vaatteet, pituus, paino, jne. | Opiskelija valmistuu kuvakäsikirjoituksesta merkistöä ei vastaa koko kuvaus. Vaikka ja huomiota ei käytetty valinnassa yksityiskohtia, kuten ulkonäkö, vaatteet, pituus, paino, jne. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun oppilaat lukevat, tarinanäkymä voi toimia hyödyllisenä hahmon referenssilokina. Tämä loki (kutsutaan myös merkkikartalta) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Kun luetaan uutta, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun tontti etenee. Merkkikartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan pitkin ja saamaan hienot yksityiskohdat, jotka tekevät lukemasta miellyttävämpää!
Tätä edistyksellisempiä merkkikarttoja käyttämällä yritä käyttää OSCAR-ohjelmaa, jotta opiskelijat voivat analysoida useita merkkejä.
| MÄÄRITELMÄ | Esimerkki | |
|---|---|---|
| O |
O: n luonteen kommentit
Mitä muut hahmot kertovat merkistä? |
"Hän on ruma, hän sanoo, mutta hän ei ole muukalainen kovaa työtä kohtaan, ja hän puhdistaa ... Tosiasia on, hän sanoo, minun on päästävä eroon hänestä, hän on liian vanha elää täällä kotona. huono vaikutus muille tytöilleni. " - Pa |
| S |
puhe
Mitä hahmo sanoa muista tai itsestään? Miten voimme päätellä merkityksen ja piirteet siitä, mitä merkki sanoo? |
"Minusta tuntuu paha, joskus Nettie läpäissyt minua oppilaana, mutta ei näytä siltä, että hän ei voi sanoa, että voin mennä aivoihinni ja pysyä, hän yrittää kertoa minulle jotain, koska maa ei ole litteä, sanon vain, että tiedän sen. En koskaan kerro hänelle kuinka tasainen se näyttää minulle. " |
| C |
Fyysiset ominaisuudet
Mitä hahmo näyttää? Mitä kuvailevia sanoja käytetään kuvaamaan niitä? |
Ihastuttava, tavallinen, ei kovin kaunis |
|
Tekijän asenne
Miten tekijä tuntee tämän merkin? |
Tekijä maalaa Celie itsetietoiseksi ja epävarma itsestään. Celie luulee voivansa ansaita paremmin, mutta ei tiedä, miten uskoa siihen, kunnes Shug tulee. | |
| R |
Lukijan reaktio
Miten sinä, lukijana, tuntuu luonteesta? |
Celie on suloinen ja ystävällinen ja epäitsekäs, mutta hänen elämänsä miehet kohtelevat häntä kuin roskakori. Jopa lapset kohtelevat Celieä kuin hän ei ansaitse rakkautta. Se on raivoaa ja surullista. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda hahmon kartan suurten merkkien avulla Oscar.
- Tunnistamaan tärkeimmät merkit The Color Purple ja kirjoittamalla heidän nimensä tulee eri otsikko laatikot.
- Valitse Storyboard That hahmo edustamaan kutakin kirjallisuuden merkkiä.
- Valitse värit ja aiheuttaa asianmukaista tarina ja luonteenpiirteitä.
- Valitse kohtauksen tai tausta, jossa on järkeä merkin.
- Täytä Textables Oscar: muun merkin kommentit, Character puhe, fyysiset ominaisuudet, tekijän asenne, ja Reader reaktio.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Suora luonnehdinta lainaukset | Käyttäen lyhennettä Oscar opiskelija pystyi löytämään 3 tai enemmän lainauksia, jotka ilmentävät suora luonnehdinta. Opiskelija oli myös niitä oikein merkitty vieressä vastaavan kirjaimen. | Käyttäen lyhennettä Oscar opiskelija pystyi löytämään 1 tai 2 lainauksia, jotka ilmentävät suora luonnehdinta. Jokin virhe on voinut tapahtua, kun merkinnät lainausmerkkejä vieressä vastaavan kirjaimen. | Käyttäen lyhennettä Oscar opiskelija pystyi löytämään löytää muutamia esimerkkejä suorista luonnehdinta. Jokin virhe on voinut tapahtua, kun merkinnät lainausmerkkejä vieressä vastaavan kirjaimen. |
| Epäsuora luonnehdinta lainausmerkit | Käyttäen lyhennettä Oscar opiskelija pystyi löytämään 3 tai enemmän lainauksia, esimerkkinä välillinen luonnehdinta. Opiskelija oli myös niitä oikein merkitty vieressä vastaavan kirjaimen. Lisämaksusta luotto opiskelija selitti merkitystä heidän esimerkkiään ja pääteltyjen merkitys. | Käyttäen lyhennettä Oscar opiskelija pystyi löytämään 1 tai 2 lainauksia, esimerkkinä välillinen luonnehdinta. Jokin virhe on voinut tapahtua, kun merkinnät lainausmerkkejä vieressä vastaavan kirjaimen. | Käyttäen lyhennettä Oscar opiskelija pystyi löytämään 1 tai 2 lainauksia, jotka ilmentävät suora luonnehdinta. Jokin virhe on voinut tapahtua, kun merkinnät lainausmerkkejä vieressä vastaavan kirjaimen. |
| Käyttö merkkiä ja kuvastoa | Opiskelija valmistuu kuvakäsikirjoituksesta käyttämällä merkkejä, jotka vastaavat heidän täydellinen kuvaus. Huolellista ja harkintaa käytettiin kaikki yksityiskohdat, mukaan lukien fyysinen ulkonäkö, vaatetus, pituus, paino, jne. | Opiskelija valmistuu kuvakäsikirjoituksesta merkistöä jokseenkin vastaavat koko kuvaus. Vaikka ja tarkasteltiin käytettiin tietoja, kuten ulkonäkö, vaatteet, pituus, paino, jne. | Opiskelija valmistuu kuvakäsikirjoituksesta merkistöä ei vastaa koko kuvaus. Vaikka ja huomiota ei käytetty valinnassa yksityiskohtia, kuten ulkonäkö, vaatteet, pituus, paino, jne. |
Miten Tos noin Color Purple OSCAR -analyysi
Osallista vastahakoisia opiskelijoita hahmoanalyysin keskusteluihin
Aloita käyttämällä avoin lopputulokysymyksiä ja ajat-pari-jako-toimintoja luodaksesi turvallisen tilan kaikille äänille. Rohkaise oppilaita jakamaan ajatuksiaan hahmonpiirteistä tai motivaatiosta. Vahvista jokaisen panoksen ja yhdistä ideoita takaisin OSCAR-kehykseen. Tämä lähestymistapa auttaa oppilaita rakentamaan itseluottamusta ja tekee hahmoanalyysistä interaktiivisempaa ja hauskaa.
Näytä, kuinka täyttää jokainen OSCAR-kategoria esimerkein
Demonstroi valitsemalla hahmo ja ajattelemalla ääneen, kun täytät jokaisen OSCAR-ruudun. Esimerkiksi, lue linja romaanista ja selitä, sopiiko se muiden hahmojen kommentteihin tai puheeseen. Käytä opiskelijaystävällistä kieltä ja visuaalisia apuvälineitä taululla ymmärryksen tukemiseksi.
Integroida multimediaa hahmojen ymmärtämisen syventämiseksi
Soita lyhyitä elokuvan pätkiä tai äänilukemisia romaanista ja pyydä oppilaita tunnistamaan OSCAR-elementtejä siitä, mitä he näkevät tai kuulevat. Keskustele luokassa siitä, miten erilaiset mediat voivat paljastaa hahmonpiirteitä uusilla tavoilla.
Käytä graafisia organisointityökaluja analyysin tukena
Tarjoa oppilaille tulostettava OSCAR-taulukko tai digitaalinen malli. Rohkaise heitä tekemään muistiinpanoja lukutunnin aikana. Näytä, miten visuaalinen organisointi auttaa yhdistämään todisteita kuhunkin hahmonpiirteeseen.
Juhli oppilaiden oivalluksia säännöllisellä jakamisella
Aseta aikaa oppilaille esitellä hahmokaartiaan tai suosikkihahmo-OSCAR-havaintojaan. Anna kehuja huolellisesti tehdystä analyysistä ja kutsu vertaisryhmäläisiä esittämään kysymyksiä. Tämä edistää yhteistyöhön perustuvaa luokkakulttuuria ja motivoi syvempään lukemiseen.
Usein kysytyt kysymykset väripurppuran OSCAR-analyysistä
Mikä on OSCAR-hahmoanalyysimenetelmä kirjallisuudessa?
OSCAR on hahmoanalyysityökalu, joka auttaa oppilaita tarkastelemaan hahmoja monipuolisesti: Other-hahmojen kommentit, Spoken, Charakteristiikat, Autoreiden asenne ja Readerin reaktio. Tämä jäsennelty lähestymistapa syventää ymmärrystä monimutkaisista kirjallisista hahmoista.
Kuinka voin luoda hahmokaavion 'The Color Purple' -teokselle OSCAR-menetelmällä?
Luodaksesi hahmokaavion, listaa päähenkilöt ja käytä OSCAR-kehystä: tiivistä, mitä muut sanovat heistä, heidän oma puheensa, fyysiset piirteensä, kirjoittajan näkökulma ja henkilökohtainen reaktiosi. Visuaaliset työkalut kuten storyboardit voivat helpottaa näiden oivallusten järjestämistä ja keskustelua.
Miksi hahmojen kartoitus on tärkeää, kun luetaan romaaneja kuten 'The Color Purple'?
Hahmokartoitus auttaa oppilaita seuraamaan keskeisiä yksityiskohtia ja hienovaraisia muutoksia hahmoissa ajan myötä, mikä helpottaa monimutkaisten juonikuvioiden ja teemojen ymmärtämistä. Se tukee syvempää lukemisen ymmärtämistä ja analyysiä.
Mitkä ovat vinkkejä OSCAR-hahmoanalyysin opettamiseen lukio-opiskelijoille?
Aloita selkeillä määritelmillä ja esimerkeillä jokaisesta OSCAR-kategoriasta. Käytä tuttuja hahmoja harjoittelussa ja kannusta oppilaita käyttämään visuaalisia apuvälineitä kuten storyboardeja. Keskustele siitä, miten kukin osa paljastaa erilaisia kerroksia hahmon kehityksestä.
Miten OSCAR-menetelmä lisää opiskelijoiden sitoutumista kirjallisuuden opetuksessa?
OSCAR-menetelmä kannustaa opiskelijoita ajattelemaan kriittisesti ja empatisoimaan hahmoja, mikä tekee lukukokemuksesta interaktiivisemman ja merkityksellisemmän. Se auttaa myös opiskelijoita järjestämään ajatuksiaan esseitä tai keskusteluja varten.
Lisää Storyboard That
The Color Purple
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
