Toiminnan Yleiskatsaus
Kun oppilaat lukea, kuvakäsikirjoitus voi toimia hyödyllisenä merkkiviite loki. Tämä loki (kutsutaan myös Merkistö) avulla opiskelijat voivat muistaa olennaiset tiedot tärkeitä merkkiä. Kun lukeminen on uusi, pieni ominaisuuksia ja yksityiskohtia usein tullut tärkeä kuin juoni edetessä. Luonnetta kartoitus, opiskelijat tallentaa nämä tiedot, auttaa heitä seurata pitkin ja saalis hienouksia jotka tekevät lukeminen miellyttävämpää!
Käytä Merkistö auttaa jäljittämään eri merkkejä, joista keskustellaan Catcher in the Rye. Koska tämä romaani on hyvin stream-of-tietoisuuden kerronta, on opiskelijoiden sisältää hahmojen ominaisuuksia, miten Holden tuntuu niistä / reagoi niihin, ja tarjous tukea!
Holden Caulfield:
- Piirteet: 16-vuotias; flunks pois 4th valmistava koulu; tuntuu masentunut; ajattelee kaikki hänen ympärillään on tekaistu; pukeutuu punainen metsästys hattu; Vain onnellinen noin viattomuutta lasten
- Miten Holden tuntuu itsestään: Holden on usein masentunut ja tuntuu surkea. Hän etsii aina toisia syyttää, mutta joskus hänen oma epävarmuus ei voi syyttää ketään muuta. Hän on pelkää muutosta.
- Lainaus: ”Tietyt asiat pitäisi pysyä niin kuin ne ovat. Sinun pitäisi pystyä liimaa ne johonkin näistä ison lasin tapauksista ja jätä heidät rauhaan.”
Muut merkit sisältyvät tämän kartan ovat: Stradlater, Phoebe, Allie, Jane Gallagher, Sally Hayes, Mr. Antolini
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
- Tunnista Ruis-Catcherin tärkeimmät merkit ja kirjoita heidän nimensä eri otsikkoruutuihin.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.
- Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
- Täytä Ominaisuudet-tekstiä , miten Holden tuntuu Hänestä ja Quote .
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun oppilaat lukea, kuvakäsikirjoitus voi toimia hyödyllisenä merkkiviite loki. Tämä loki (kutsutaan myös Merkistö) avulla opiskelijat voivat muistaa olennaiset tiedot tärkeitä merkkiä. Kun lukeminen on uusi, pieni ominaisuuksia ja yksityiskohtia usein tullut tärkeä kuin juoni edetessä. Luonnetta kartoitus, opiskelijat tallentaa nämä tiedot, auttaa heitä seurata pitkin ja saalis hienouksia jotka tekevät lukeminen miellyttävämpää!
Käytä Merkistö auttaa jäljittämään eri merkkejä, joista keskustellaan Catcher in the Rye. Koska tämä romaani on hyvin stream-of-tietoisuuden kerronta, on opiskelijoiden sisältää hahmojen ominaisuuksia, miten Holden tuntuu niistä / reagoi niihin, ja tarjous tukea!
Holden Caulfield:
- Piirteet: 16-vuotias; flunks pois 4th valmistava koulu; tuntuu masentunut; ajattelee kaikki hänen ympärillään on tekaistu; pukeutuu punainen metsästys hattu; Vain onnellinen noin viattomuutta lasten
- Miten Holden tuntuu itsestään: Holden on usein masentunut ja tuntuu surkea. Hän etsii aina toisia syyttää, mutta joskus hänen oma epävarmuus ei voi syyttää ketään muuta. Hän on pelkää muutosta.
- Lainaus: ”Tietyt asiat pitäisi pysyä niin kuin ne ovat. Sinun pitäisi pystyä liimaa ne johonkin näistä ison lasin tapauksista ja jätä heidät rauhaan.”
Muut merkit sisältyvät tämän kartan ovat: Stradlater, Phoebe, Allie, Jane Gallagher, Sally Hayes, Mr. Antolini
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
- Tunnista Ruis-Catcherin tärkeimmät merkit ja kirjoita heidän nimensä eri otsikkoruutuihin.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.
- Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
- Täytä Ominaisuudet-tekstiä , miten Holden tuntuu Hänestä ja Quote .
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Miten Tos noin Sieppari ruisleijonassa Merkistö
Sisällytä hahmökarttoja ryhmäkeskusteluun
Lisää oppilaiden sitoutumista käyttämällä hahmökarttoja yhteistyövälineenä luokkakeskusteluissa. Kannusta pieniä ryhmiä vertailemaan karttojaan, debatoimaan hahmojen motiiveista ja jakamaan oivalluksia.
Vastaa kullekin ryhmälle eri hahmo analysoitavaksi
Jaa oppilaat ryhmiin ja nimeä jokaiselle tärkeä hahmo romaanista. Keskity keräämään piirteitä, avainlainauksia ja Holdenin näkökulmia heidän nimettyyn hahmoonsa, syventäen asiantuntemusta.
Helpota palapeliaktiviteettia löytöjen jakamiseksi
Järjestä ryhmät siten, että jokaisella uudella ryhmällä on edustaja jokaisesta hahmosta. Oppilaat opettavat toisilleen heidän nimettyään hahmonsa, laajentaen kaikkien ymmärrystä.
Käytä hahmökarttoja todisteisiin perustuvien väittelyjen herättämiseen
Haasta oppilaat käyttämään hahmökarttojaan todisteina väittelyissä hahmojen motiiveista tai päätöksistä. Kannusta lainaamaan lainauksia ja hahmopiirteitä argumenttien tukemiseksi.
Päätä pohdintatehtävällä kirjoittamalla
Pyydä oppilaita pohtimaan, miten heidän ymmärryksensä hahmosta muuttui ryhmäkeskustelun jälkeen. Kirjoittakaa lyhyt vastaus oivalluksista, joita he saivat vertaistensa ja karttojen avulla.
Usein kysytyt kysymykset Ruissieppari-merkkikartasta
Mikä on hahmokuvio The Catcher in the Ryn varten?
Hahmokuvio The Catcher in the Ryn varten on graafinen järjestelmä, joka auttaa oppilaita seuraamaan tärkeitä hahmoja, heidän piirteitään, suhteitaan ja avainlainauksia. Se tukee ymmärrystä ja tallentaa yksityiskohtia, jotka kehittyvät romaanin aikana.
Kuinka voin käyttää hahmokuvioita opettaakseni The Catcher in the Ryn korkeakoulussa?
Opettajat voivat käyttää hahmokuvioita pyytämällä oppilaita tunnistamaan päähahmot, listaamaan heidän piirteitään, kirjaamaan Holdenin tunteet heistä ja lisäämään tukevia lainauksia. Tämä vuorovaikutteinen työkalu lisää sitoutumista ja syvempää ymmärrystä luokkakeskusteluissa.
Mitkä ovat tärkeimmät hahmot, jotka tulisi sisällyttää Catcher in the Ryn hahmokuvioon?
Tärkeimpiä hahmoja ovat Holden Caulfield, Phoebe, Allie, Stradlater, Jane Gallagher, Sally Hayes ja Mr. Antolini. Jokainen heistä näyttelee merkittävää roolia Holdenin tarinassa ja kehityksessä.
Mitä yksityiskohtia oppilaat tulisi tallentaa jokaisesta hahmosta hahmokuviossa?
Oppilaat tulisi tallentaa piirteitä, miten Holden suhtautuu kuhunkin hahmoon ja tukevan lainauksen romaanista. Visuaaliset vihjeet kuten värit, kohtaukset tai asennot voivat vahvistaa ymmärrystä entisestään.
Miksi hahmokartoitus on hyödyllistä, kun luetaan The Catcher in the Ryn?
Hahmokartoitus auttaa oppilaita muistamaan yksityiskohtia, ymmärtämään hahmojen välisiä suhteita ja seuraamaan tietoisuuden virtaa. Se helpottaa hienovaraisen muutoksen havaitsemista ja Holdenin kehittyvien näkökulmien tulkintaa.
Lisää Storyboard That
Sieppari Ruispellossa
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
