Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä useita sanaston sanoja käyttäen hämähäkki kartan. Kun olet valinnut sanan, opiskelijat tarjoavat sanaluokka, määrittely ja esimerkki sanan kautta kuvakäsikirjoituksen.
Esimerkki Sanasto kohteesta silmä Eye
- sarveiskalvo
- oppilas
- taittaa
- iiris
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Osoittaa oman ymmärrystä sanastosanat näkemään omin silmin luomalla visualisointeja.
- Valitse kolme sanastosanat tarinasta ja kirjoittaa niitä otsikossa laatikoihin.
- Etsi määritelmää tulostaa tai online-sanakirja.
- Kirjoita lause, joka käyttää sanastoa sana.
- Kuvaavat sanan solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä useita sanaston sanoja käyttäen hämähäkki kartan. Kun olet valinnut sanan, opiskelijat tarjoavat sanaluokka, määrittely ja esimerkki sanan kautta kuvakäsikirjoituksen.
Esimerkki Sanasto kohteesta silmä Eye
- sarveiskalvo
- oppilas
- taittaa
- iiris
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Osoittaa oman ymmärrystä sanastosanat näkemään omin silmin luomalla visualisointeja.
- Valitse kolme sanastosanat tarinasta ja kirjoittaa niitä otsikossa laatikoihin.
- Etsi määritelmää tulostaa tai online-sanakirja.
- Kirjoita lause, joka käyttää sanastoa sana.
- Kuvaavat sanan solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Ohjeita visuaalisen sanaston harjoitteluun silmästä silmään
Miten voin esitellä uusia sanastoharjoituksia houkuttelevien luokkatoimintojen avulla?
Houkuttele oppilaiden kiinnostusta käyttämällä interaktiivisia pelejä, tarinankerrontaa tai esimerkkejä oikeasta elämästä, kun esittelet uusia sanastoharjoituksia. Osallistuminen auttaa oppilaita yhdistämään emotionaalisesti ja muistamaan uudet sanat tehokkaammin.
Näytä, miten luodaan visuaalinen sanasto-taulu luokallesi.
Demonstroi jokainen vaihe valitsemalla sana, löytämällä sen määritelmän, käyttämällä sitä lauseessa ja piirtämällä tai valitsemalla kuvan. Näytä oppilaille, kuinka järjestää työnsä ja tehdä yhteyksiä merkityksen ja visuaalien välillä.
Ohjaa oppilaita valitsemaan relevantteja sanastoharjoituksia oppitunnille.
Kannusta harkittuun valintaan keskustelemalla, mitkä sanat ovat tärkeitä aiheen ymmärtämiseksi. Pyydä oppilaita selittämään, miksi he valitsivat kunkin sanan, syventääksesi ymmärrystä.
Tue oppilaita löytämään määritelmiä ja käyttämään sanoja kontekstissa.
Auttaa oppilaita käyttämään sanakirjoja tai verkkolähteitä ja auttamaan heitä luomaan merkityksellisiä lauseita. Tarjoa lauseen aloituksia tai esimerkkejä, jotka lisäävät itseluottamusta ja selkeyttä.
Järjestä näyttelykävely, jossa jaetaan ja keskustellaan valmiista sanastotauluista.
Järjestä jakamistilaisuus, jossa oppilaat esittelevät taulunsa oppilailleen. Keskustelu vahvistaa oppimista ja antaa oppilaille mahdollisuuden oppia toistensa luovista ideoista.
Usein kysyttyjä kysymyksiä visuaalisesta sanastosta "silmästä silmään"
Mikä on visuaalinen sanastotauluaktiviteetti alakoululaisille?
Visuaalinen sanastotaulu -aktiviteetti on opetustapa, jossa oppilaat osoittavat ymmärrystään sanastosta luomalla kuvituksia, määritelmiä ja esimerkisanoja, usein käyttäen työkaluja kuten tarinatauluja tai digitaalisia kuvia. Tämä vahvistaa sanan merkitystä visuaalisen oppimisen kautta.
Kuinka opettajat voivat käyttää 'Seeing Eye to Eye' -sanastoa luokassa?
Opettajat voivat käyttää 'Seeing Eye to Eye' -sanastoa kannustamalla oppilaita valitsemaan avainsanoja, määrittelemään ne, käyttämällä niitä lauseissa ja luomalla visuaalisia esityksiä. Tämä lähestymistapa syventää ymmärrystä ja tekee uusista termeistä mieleenpainuvampia luokan 4–5 luokilla.
Mitkä ovat helppoja tapoja havainnollistaa sanastosanoja lapsille?
Oppilaat voivat havainnollistaa sanastosanoja piirtämällä kohtauksia, hahmoja tai esineitä, jotka liittyvät sanan merkitykseen, tai käyttämällä verkossa olevia kuvavaroja kuten Photos for Class löytääkseen sopivia kuvia. Nämä visuaaliset elementit auttavat yhdistämään sanat todellisiin käsityksiin.
Miksi visuaalinen sanasto on tärkeää 4. ja 5. luokkalaisten tunneilla?
Visuaalinen sanasto auttaa 4. ja 5. luokkalaisten oppijoita ymmärtämään ja muistamaan uusia sanoja paremmin liittämällä määritelmät kuviin. Tämä menetelmä tukee erilaisia oppimistyylejä ja lisää sitoutumista, erityisesti visuaalisten oppijoiden keskuudessa.
Mitkä vaiheet oppilaat tulisi suorittaa visuaalisen sanastotaulun valmistamiseksi?
Oppilaat voivat: 1) valita kolme sanastosanaa, 2) löytää ja kirjoittaa niiden määritelmät, 3) käyttää kutakin sanaa lauseessa ja 4) luoda kuvituksen jokaiselle sanalle piirroksilla tai kuvilla. Tämä prosessi kehittää sekä sanavarastoa että luovaa ajattelua.
Lisää Storyboard That
Seeing Silmästä Silmään
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
