Toiminnan Yleiskatsaus
Sen jälkeen kun opiskelijoilla on ollut mahdollisuus hallita eristetyt käsitteet ja harjoittaa positiivisia ja kielteisiä sanoja, on tärkeää, että he yrittävät koota sen kaiken. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat kertomuksen, joka käyttää sekä positiivisia että kielteisiä espanjalaisia sanoja. On tavallista, että opiskelijat kamppailevat tämän käsitteen kanssa jälleen kerran, kun on aika käyttää sitä sujuvassa kertomuksessa. Siksi kertomus on hyvä tilaisuus korjata väärinkäsitykset ja sementtimestari.
Hyvä lähtökohta kerronnalle on ahdistusunelma, esimerkiksi jos päähenkilö valmistautuu ahkerasti puhetta varten, mutta unohtaa kaiken tai kävelee kahvilaan heidän ensimmäisenä päivänä uudessa koulussa ja ketään ei ole. Opiskelijat voivat kuitenkin valita kertoa tarinan mistä tahansa niin kauan kuin se on kouluille sopivaa! Vahvistamista varten oppilaita voidaan myös vaatia toimittamaan tarinan englanninkielinen versio, otsikkolohkot kohdesanalla ja sen käännös kertomuksen yläpuolella tai positiivisten ja negatiivisten värikoodaukset.
Tämä toiminta tarjoaa myös loistavan mahdollisuuden opiskelijoille harjoitella ääneen puhumista. Kun jutut on valmis, opiskelijat voivat suorittaa ne luokkatoverinsa kanssa. Opiskelijat voivat myös valita positiivisten ja kielteisten sanojen käytön toistensa tarinoissa!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Create a narrative of at least three cells that includes all of the positive and negative words as well as the many forms of alguno and ninguno.
- Click "Start Assignment".
- Using appropriate scenes, characters, items, and textables, create a narrative.
- In the title box, identify the different vocabulary words in each cell and their meaning.
- Use the description boxes to add additional detail about your story.
- Save and exit when you're done.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Sen jälkeen kun opiskelijoilla on ollut mahdollisuus hallita eristetyt käsitteet ja harjoittaa positiivisia ja kielteisiä sanoja, on tärkeää, että he yrittävät koota sen kaiken. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat kertomuksen, joka käyttää sekä positiivisia että kielteisiä espanjalaisia sanoja. On tavallista, että opiskelijat kamppailevat tämän käsitteen kanssa jälleen kerran, kun on aika käyttää sitä sujuvassa kertomuksessa. Siksi kertomus on hyvä tilaisuus korjata väärinkäsitykset ja sementtimestari.
Hyvä lähtökohta kerronnalle on ahdistusunelma, esimerkiksi jos päähenkilö valmistautuu ahkerasti puhetta varten, mutta unohtaa kaiken tai kävelee kahvilaan heidän ensimmäisenä päivänä uudessa koulussa ja ketään ei ole. Opiskelijat voivat kuitenkin valita kertoa tarinan mistä tahansa niin kauan kuin se on kouluille sopivaa! Vahvistamista varten oppilaita voidaan myös vaatia toimittamaan tarinan englanninkielinen versio, otsikkolohkot kohdesanalla ja sen käännös kertomuksen yläpuolella tai positiivisten ja negatiivisten värikoodaukset.
Tämä toiminta tarjoaa myös loistavan mahdollisuuden opiskelijoille harjoitella ääneen puhumista. Kun jutut on valmis, opiskelijat voivat suorittaa ne luokkatoverinsa kanssa. Opiskelijat voivat myös valita positiivisten ja kielteisten sanojen käytön toistensa tarinoissa!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Create a narrative of at least three cells that includes all of the positive and negative words as well as the many forms of alguno and ninguno.
- Click "Start Assignment".
- Using appropriate scenes, characters, items, and textables, create a narrative.
- In the title box, identify the different vocabulary words in each cell and their meaning.
- Use the description boxes to add additional detail about your story.
- Save and exit when you're done.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohjeita espanjan kielen positiivisten ja negatiivisten sanojen harjoitteluun: Narratiiviset kertomukset
Miten luoda yksinkertaisia espanjalaisia positiivisia ja negatiivisia sanaleikkejä harjoitukseen
Osallista oppilaat interaktiivisilla peleillä, jotka vahvistavat positiivisia ja negatiivisia espanjankielisiä sanoja. Peliin perustuva oppiminen tekee vaikeiden sanastojen harjoittelusta hauskaa samalla lisäten itseluottamusta ja muistia!
Valitse positiivinen vs. negatiivinen sanamatch-peli
Valitse esimerkiksi muisti- tai bingopelin, jossa oppilaat yhdistävät espanjalaiset positiiviset ja negatiiviset sanat englanninkielisiin merkityksiinsä tai toisiinsa. Käsin tehtävät pelit auttavat oppilaita näkemään nopeasti kuvioita ja eroja.
Valmistele värikoodatut kortit
Luo sarjoja korteista, joissa positiiviset sanat ovat yhdellä värillä ja negatiiviset toisella. Visuaaliset vihjeet tukevat muistia ja tekevät lajittelutoiminnasta sujuvampaa.
Näytä peli ja selitä säännöt
Näytä kuinka peliä pelataan muutamalla esimerkillä, korostaen oikeaa ääntämystä ja käyttöä. Selkeä mallintaminen varmistaa, että kaikki ymmärtävät, miten osallistua ja voittaa.
Peli pareittain tai pienissä ryhmissä maksimaalista harjoitusta varten
Ryhmittele oppilaat tiimityön ja vertaisoppimisen edistämiseksi. Yhteistyöpeli luo tukevan ympäristön ja antaa välitöntä palautetta sanankäytöstä.
Wrap Up With a Quick Reflection
Ask students to share one positive and one negative word they used during the game. Reflection helps cement learning and highlights growth areas.
Usein kysyttyjä kysymyksiä espanjan kielen positiivisten ja negatiivisten sanojen harjoittelusta: Narratiiviset kertomukset
Mikä on hyvä tapa harjoitella espanjan positiivisia ja negatiivisia sanoja luokassa?
Hyvä tapa harjoitella espanjan positiivisia ja negatiivisia sanoja on saada oppilaat luomaan lyhyitä kertomuksia, jotka sisältävät molempia sanoja. Tämä antaa heille mahdollisuuden soveltaa sanastoa oikeassa kontekstissa ja vahvistaa ymmärrystään tarinankerronnan ja vertaisarvioinnin avulla.
Kuinka oppilaat voivat käyttää sekä "alguno" että "ninguno" -sanoja espanjankertomuksissa?
Oppilaat voivat sisällyttää alguno (jokin/jokin) ja ninguno (ei mikään / ei kukaan) espanjankertomuksiinsa kuvaamalla tilanteita, joissa on tai ei ole tiettyjä esineitä tai ihmisiä. Esimerkiksi: "Minulla ei ole yhtään kynää, mutta minulla on joitakin pikkutikkuja."
Mitkä ovat osallistavia tehtäviä espanjan positiivisten ja negatiivisten sanojen harjoitteluun?
Osallistavia tehtäviä ovat esimerkiksi unelmat, ensimmäiset koulupäivät tai odottamattomat tapahtumat. Nämä tilanteet auttavat oppilaita käyttämään luonnollisesti positiivisia ja negatiivisia sanoja, tehden harjoituksesta hauskan ja samaistuttavan.
Miksi oppilaat kamppailevat käyttää positiivisia ja negatiivisia sanoja yhdessä espanjassa?
Oppilaille on usein vaikeaa käyttää positiivisia ja negatiivisia sanoja yhdessä, koska lauserakenteet muuttuvat ja espanjassa tarvitaan joskus kaksoisnegatiivisia rakenteita, mikä poikkeaa englannin käytöstä. Tarinankerronnan harjoitukset auttavat selventämään näitä sääntöjä.
Kuinka opettajat voivat vahvistaa espanjan positiivisten ja negatiivisten sanojen sanastoa narratiiviharjoituksissa?
Opettajat voivat vahvistaa sanastoa pyytämällä oppilaita merkitsemään sanoja, antamaan englanninkielisiä käännöksiä tai käyttämällä väriä koodauksessa positiivisille ja negatiivisille termeille. Vertaisarviointi ja palaute tukevat myös oppimista.
Lisää Storyboard That
Positiivinen ja Negatiivinen Sanat
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
