Toiminnan Yleiskatsaus
Poikkeuksellinen tapa auttaa oppilaita seuraamaan tarinaa on saada heidät seuraamaan tärkeitä yksityiskohtia. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin, miten tapahtumat sopivat yhteen tarinan yleisen rakenteen aikaansaamiseksi. Alku-, keski- ja loppupiirin yhteenveto on täydellinen, jotta opiskelijat voivat harjoitella tarinan elementtien tunnistamista.
Vaikka tämä toiminta on esimerkki BME: n yhteenvedosta Pikku prinssista , toimintaa voidaan edelleen mukauttaa, jos haluat, että opiskelijat käyttävät eri tonttirakennetta. Tutustu resursseihin tonttikaavioihin ja narratiivisen rakenteen malleihin lisätietoja varten!
Esimerkki Pikku prinssin yhteenveto
Alku
Aviator laskeutuu Saharan autiomaan ja kohtaa pikku prinssin.
keskimmäinen
Lukijat oppivat pikku prinssin taustasta ja hänen matkoistaan planeetaltaan maahan.
pää
Lukijat ymmärtävät, miten kaksi päähenkilöä ovat muuttuneet kokemustensa kautta.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Tee kuvakäsikirjoituksen yhteenveto Pikku prinssi.
- Tee kuva, joka esittää tarinan alku.
- Tee kuva, jossa näkyy keskellä tarinan.
- Tee kuva, joka esittää tarinan loppu.
- Kirjoita lause kunkin kuvan.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat | Kukin solujen edustaa eri osa tarinaa. Solut ovat kunnossa alusta loppuun. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksen puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja / tai kaksi tai useampia soluja ovat epäkunnossa. |
| Kuvat | Soluihin kuuluvat kuvia, jotka selvästi ilmetä tapahtumia tarina eivätkä tiellä ymmärryksen. | Useimmat kuvat osoittavat tapahtumista tarinan, mutta jotkut ovat virheellisiä. | Kuvat ovat epäselviä tai eivät järkeä tarina. |
| Kuvaukset | Kuvaukset vastaavat kuvat ja näyttää muutoksen ajan kuluessa. | Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia tai mainita tapahtuman merkitystä. | Saattaa puuttua tai eivät vastaa kuvien. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Poikkeuksellinen tapa auttaa oppilaita seuraamaan tarinaa on saada heidät seuraamaan tärkeitä yksityiskohtia. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin, miten tapahtumat sopivat yhteen tarinan yleisen rakenteen aikaansaamiseksi. Alku-, keski- ja loppupiirin yhteenveto on täydellinen, jotta opiskelijat voivat harjoitella tarinan elementtien tunnistamista.
Vaikka tämä toiminta on esimerkki BME: n yhteenvedosta Pikku prinssista , toimintaa voidaan edelleen mukauttaa, jos haluat, että opiskelijat käyttävät eri tonttirakennetta. Tutustu resursseihin tonttikaavioihin ja narratiivisen rakenteen malleihin lisätietoja varten!
Esimerkki Pikku prinssin yhteenveto
Alku
Aviator laskeutuu Saharan autiomaan ja kohtaa pikku prinssin.
keskimmäinen
Lukijat oppivat pikku prinssin taustasta ja hänen matkoistaan planeetaltaan maahan.
pää
Lukijat ymmärtävät, miten kaksi päähenkilöä ovat muuttuneet kokemustensa kautta.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Tee kuvakäsikirjoituksen yhteenveto Pikku prinssi.
- Tee kuva, joka esittää tarinan alku.
- Tee kuva, jossa näkyy keskellä tarinan.
- Tee kuva, joka esittää tarinan loppu.
- Kirjoita lause kunkin kuvan.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat | Kukin solujen edustaa eri osa tarinaa. Solut ovat kunnossa alusta loppuun. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksen puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja / tai kaksi tai useampia soluja ovat epäkunnossa. |
| Kuvat | Soluihin kuuluvat kuvia, jotka selvästi ilmetä tapahtumia tarina eivätkä tiellä ymmärryksen. | Useimmat kuvat osoittavat tapahtumista tarinan, mutta jotkut ovat virheellisiä. | Kuvat ovat epäselviä tai eivät järkeä tarina. |
| Kuvaukset | Kuvaukset vastaavat kuvat ja näyttää muutoksen ajan kuluessa. | Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia tai mainita tapahtuman merkitystä. | Saattaa puuttua tai eivät vastaa kuvien. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Tietoja Pikku prinssin yhteenvedosta
Ohjaa oppilaita kertomaan Pikku Prinssistä omilla sanoillaan
Kannusta oppilaita kertaamaan tarinan auttaen heitä sisäistämään juonen rakenteen ja kehittämään ymmärrystaitoja. Antamalla oppilaille mahdollisuuden käyttää omia sanojaan lisää myös itsevarmuutta ja omistajuutta oppimisessa.
Jaa tarina hallittaviin osiin
Jakamalla kirjan lyhyisiin, selkeisiin osiin tekee siitä helpomman oppilaille käsitellä ja muistaa yksityiskohtia. Käytä luvun lopetuksia tai pääkohteita luonnollisina taukoina keskustelulle.
Mallinna uudelleen kertomista ajatusäänellä
Näytä kuinka tiivistää tarina ajattelemalla ääneen, kun kerrot osan uudestaan. Korosta, miten valitset tärkeimmät tapahtumat ja jätät vähemmän tärkeät yksityiskohdat pois. Tämä asettaa selkeät odotukset oppilaille.
Käytä graafisia järjestelmiä uudelleen kertomisen tukena
Tarjoa oppilaille yksinkertaisia järjestelmiä kuten tarinakarttoja tai aikajärjestyksiä. Visuaaliset apuvälineet auttavat oppilaita rakentamaan uudelleen kertomuksia loogisesti ja seuraamaan olennaisia elementtejä.
Kannusta luoviin uudelleen kertomisen tapoihin
Salli oppilaiden kertoa tarina uudelleen piirtämällä, näyttelemällä tai digitaalisilla työkaluilla. Luovat lähestymistavat sitouttavat erilaisia oppimistapoja ja tekevät aktiviteetista mieleenpainuvamman ja hauskemman.
Usein kysytyt kysymykset Pikku prinssin tiivistelmästä
Mikä on yksinkertainen yhteenveto Pieni prinssistä oppilaille?
Pieni prinssi kertoo tarinan lentäjästä, joka joutuu lentämään Saharassa ja kohtaa salaperäisen pojan toiselta planeetalta. Keskusteluissaan he oppivat prinsessan seikkailuista ja oppivat ystävyydestä, rakkaudesta ja kasvamisesta.
Kuinka voin opettaa Pieni prinssiä alkua-keskikohta-loppu-yhteenvetona?
Opettaaksesi Pieni prinssiä BME-yhteenvetona, pyydä oppilaita tunnistamaan keskeiset tapahtumat alusta (lentäjä kohtaa prinssin), keskikohta (prinssin tausta ja matka) ja loppu (kuinka molemmat hahmot muuttuvat). Kannusta heitä kuvailemaan jokainen osa ja kirjoittamaan siihen liittyvän lauseen.
Mikä on paras tapa auttaa oppilaita seuraamaan tarinan elementtejä Pieni prinssi -tarinassa?
Käytä tarinakarttaa tai juonikaaviota, johon oppilaat voivat piirtää kohtauksia ja kirjoittaa lyhyet kuvaukset alusta, keskikohtaa ja loppua varten. Tämä visuaalinen lähestymistapa auttaa oppilaita ymmärtämään tarinan rakennetta ja keskeisiä yksityiskohtia paremmin.
Onko olemassa malleja tai resursseja Pieni prinssi -tarinan yhteenvetoihin?
Kyllä, saatavilla on juonikarttamalleja ja tarinarakenteen työpohjia verkossa. Nämä resurssit ohjaavat oppilaita järjestämään ajatuksensa ja tiivistämään tarinoita kuten Pieni prinssi tehokkaasti.
Minkä ikäisille Pieni prinssi -yhteenvetoharjoitus sopii?
Tämä yhteenvetoharjoitus sopii parhaiten 4. ja 5. luokan oppilaille. Se on suunniteltu auttamaan heitä ymmärtämään tarinan rakennetta ja harjoittelemaan tiivistämistä kohtalaisella vaikeustasolla.
Lisää Storyboard That
Pikku Prinssi
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
