Toiminnan Yleiskatsaus
Tämä toiminta on keskittynyt oppimiseen pyytämään, ja saada, mitä haluat. Vahvistaa opiskelijoiden oppimista, pyydä heitä luoda yhtenäisen joka näyttää vuoropuhelu henkilön menee back-to-school ostoksia. Inspiraatiota, opiskelijat voivat kuvata heidän kokemuksensa. Opettajat voivat mallintaa tätä luomalla kuvakäsikirjoituksen omaa sitten pyytää opiskelijaa suorittamaan omia. Pitää opiskelijat raiteilleen, se on hyvä idea antaa luettelon mitä oletat heidän käyttää sanastoa luvusta. Joko niin, saada oppilaat voivat luoda ja käyttää sanastoa, konjugaatio ja lauseita parantaa käytännön tietoa ja sujuvuus.
Ehdotti painopistealueet
- Kuvaile väri, istuvuus ja hinta vaatteita
- Kysy ja ostaa vaatteita
- Kertoa missä ja milloin olet ostanut vaatteita ja kuinka paljon olet maksanut heille
kuvakäsikirjoitus Esimerkki
Tässä esimerkissä opiskelija täyttäisi keltaisen puhekuplien käyttämällä sanastoa luvusta vaatteisiin. Ajatuksena on, että heitä keskustelemaan tarpeet ja tykkää henkilö ostos, ja poimia sopiva sukupuoleen liittyvät vaatteita Raquel ja Carlos.
| kuvakäsikirjoitus Esimerkki | Kuvaus | sanasto |
|---|---|---|
| Raquel | Raquel tarvitsee uusia vaatteita koulua varten. Poimia oheinen kohteita hänen: |
|
| Carlos | Carlos tarvitsee uusia vaatteita koulua varten. Poimia seuraavat asiat hänelle: |
|
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kahden solun kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa, mitä haluaisit koulupukeutumiseen.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä" ja anna kuvakäsikirjoitukselle nimi.
- Kirjoita ensimmäiseen kuvausruutuun joistakin tavaroista, joita tarvitset kouluun paluuta varten. Muista sisällyttää värit ja muut tiedot kohteista.
- Lisää nyrkkisoluun kohtaus, hahmo ja sinua kuvaavat kohteet. Liitä mukaan puhekupla, joka kertoo sinulle, mitä haluaisit saada ensimmäisen päivän asuksesi. Havainnollista toisessa solussa nämä asiat kouluun paluuta varten ja kirjoita niistä kuvausruutuun.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tämä toiminta on keskittynyt oppimiseen pyytämään, ja saada, mitä haluat. Vahvistaa opiskelijoiden oppimista, pyydä heitä luoda yhtenäisen joka näyttää vuoropuhelu henkilön menee back-to-school ostoksia. Inspiraatiota, opiskelijat voivat kuvata heidän kokemuksensa. Opettajat voivat mallintaa tätä luomalla kuvakäsikirjoituksen omaa sitten pyytää opiskelijaa suorittamaan omia. Pitää opiskelijat raiteilleen, se on hyvä idea antaa luettelon mitä oletat heidän käyttää sanastoa luvusta. Joko niin, saada oppilaat voivat luoda ja käyttää sanastoa, konjugaatio ja lauseita parantaa käytännön tietoa ja sujuvuus.
Ehdotti painopistealueet
- Kuvaile väri, istuvuus ja hinta vaatteita
- Kysy ja ostaa vaatteita
- Kertoa missä ja milloin olet ostanut vaatteita ja kuinka paljon olet maksanut heille
kuvakäsikirjoitus Esimerkki
Tässä esimerkissä opiskelija täyttäisi keltaisen puhekuplien käyttämällä sanastoa luvusta vaatteisiin. Ajatuksena on, että heitä keskustelemaan tarpeet ja tykkää henkilö ostos, ja poimia sopiva sukupuoleen liittyvät vaatteita Raquel ja Carlos.
| kuvakäsikirjoitus Esimerkki | Kuvaus | sanasto |
|---|---|---|
| Raquel | Raquel tarvitsee uusia vaatteita koulua varten. Poimia oheinen kohteita hänen: |
|
| Carlos | Carlos tarvitsee uusia vaatteita koulua varten. Poimia seuraavat asiat hänelle: |
|
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kahden solun kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa, mitä haluaisit koulupukeutumiseen.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä" ja anna kuvakäsikirjoitukselle nimi.
- Kirjoita ensimmäiseen kuvausruutuun joistakin tavaroista, joita tarvitset kouluun paluuta varten. Muista sisällyttää värit ja muut tiedot kohteista.
- Lisää nyrkkisoluun kohtaus, hahmo ja sinua kuvaavat kohteet. Liitä mukaan puhekupla, joka kertoo sinulle, mitä haluaisit saada ensimmäisen päivän asuksesi. Havainnollista toisessa solussa nämä asiat kouluun paluuta varten ja kirjoita niistä kuvausruutuun.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Mitä mieltä olet ¿Qué desea Ud.:sta? - Mitä haluat?
Järjestä luokkahuoneen roolipeli harjoitellaksesi vaatekysymystä espanjaksi
Roolipelit antavat oppilaille mahdollisuuden käyttää sanastoa realistisissa keskusteluissa. Aseta parit tai pienryhmät ja anna jokaiselle oppilaalle rooli, kuten asiakas tai myymälätyöntekijä. Tarjoa esimerkkilauseita ja kannusta oppilaita kysymään tiettyjä vaatekappaleita, kuvailemaan niitä ja keskustelemaan hinnasta tai väristä. Tämä vuorovaikutteinen aktiviteetti lisää itseluottamusta ja auttaa oppilaita muistamaan hyödyllisiä ilmauksia.
Anna selkeät sanalistat oppilaille
Anna oppilaille kohdistettu lista vaatekappaleista, väreistä ja lauseista luvusta. Korosta avainsanoja, jotta oppilaat tietävät tarkalleen, mitä heidän tulee sisällyttää. Tämä varmistaa, että kaikki harjoittelevat olennaisia termejä ja tukee erityisesti niitä, jotka tarvitsevat lisästruktuuria.
Näytä esimerkkikeskusteluja ennen kuin oppilaat luovat omansa
Demonstroi näytteisskeskustelu ostajan ja myyjän välillä taululla tai vapaaehtoisen oppilaan kanssa. Näytä, kuinka kysyä tavaroita, kuvata niitä ja vastata kohteliaasti. Mallintaminen lisää oppilaiden itseluottamusta ja antaa heille rungon, jota seurata omassa työssään.
Kannusta oppilaita personoimaan tarinakarttojaan
Pyydä oppilaita sisällyttämään suosikkivärejä tai vaatekulttuureja kuvauksiinsa ja piirustuksiinsa. Personalisointi tekee aktiviteetista mielekkäämpää ja auttaa oppilaita yhdistämään uutta sanastoa omaan elämäänsä, mikä parantaa muistamista.
Anna rakentavaa palautetta, joka keskittyy sanastoon ja sujuvuuteen
Kun oppilaat ovat valmiit tarinakarttojensa tai roolipelinsä kanssa, käy heidän työnsä läpi ja tarjoa tarkkaa kehua ja ehdotuksia. Korosta oikeaa sanaston ja kieliopin käyttöä, ja korjaa virheitä varovasti auttaaksesi oppilaita parantamaan sujuvuuttaan.
Usein kysytyt kysymykset ¿Qué desea Ud.:sta? - Mitä haluat?
Mikä on yksinkertainen espanjan oppitunti kysymiseen ja vaatteiden ostamiseen?
Yksinkertainen espanjan oppitunti vaatteiden kysymiseen ja ostamiseen sisältää oppilaiden opettamisen avainsanoja vaatekappaleista, väreistä ja hinnoista, sekä hyödyllisiä lauseita kuten “¿Cuánto cuesta?” (Kuinka paljon maksaa?) ja “Quisiera comprar...” (Haluaisin ostaa...). Harjoitukset dialogien ja storyboardien avulla vahvistavat näitä käsitteitä.
Miten voin luoda mukaansatempaavan takaisin kouluun liittyvän ostotoiminnan espanjan tunnilla?
Luoda mukaansatempaava aktiviteetti pyytämällä oppilaita suunnittelemaan kaksiosaisen storyboardin, joka näyttää, mitä he haluavat ostaa. Kannusta heitä käyttämään uutta sanastoa vaatteista, väreistä ja hinnoista, sekä kirjoittamaan lyhyitä dialogeja, jotka kysyvät ja kuvailevat esineitä. Visuaaliset elementit ja puhekuplat tekevät siitä interaktiivisen ja hauskan.
Mitä sanastoa oppilaiden tulisi käyttää vaatteiden ostosstoryboardissa espanjaksi?
Oppilaiden tulisi käyttää sanastoa eri vaatekappaleista (kuten camisa, pantalones, zapatos), väreistä (rojo, azul, negro), adjektiiveista sopivuudesta tai hinnasta (barato, caro, cómodo), ja lauseita kysymiseen ja ostamiseen, kuten “Me gustaría comprar...”.
Mitkä vinkit auttavat oppilaita harjoittelemaan espanjalaisia ostodialogeja?
Vinkkejä ovat tarvittavan sanaston lista, malliesimerkkidialogien esittäminen, storyboardien käyttö visuaaliseen kerrontaan, oppilaiden rohkaiseminen kuvailemaan väriä ja hintaa, sekä roolipelaaminen ostajien ja myyjien rooleissa vahvistamaan keskustelutaitoja.
Miten arvioin espanjan vaatteiden ostotunnin aloittelijoille?
Arvioi oppilaita tarkistamalla, sisältääkö heidän storyboardinsa oikean sanaston, tarkat kuvaukset esineistä (väri, istuvuus, hinta), perusfraasien käyttö kysymiseen ja ostamiseen, sekä osallistuminen aktiviteettiin. Etsi luovuutta ja käytännöllistä kielenkäyttöä.
Lisää Storyboard That
Opetus espanjaa Storyboards
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
