![Espanjan - Acividad 3: "Ar" verbejä / pronomineista](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/fi-examples/espanjan---acividad-3---ar--verbeja---pronomineista.png "Espanjan - Acividad 3: "Ar" verbejä / pronomineista")
Toiminnan Yleiskatsaus
Merkittävä yritys kielen oppiminen on oikea verbin tietoa ja käyttö. Aloittelijalle espanjalaiset opiskelijat, se ei riitä, että ne muistaa sanan ja sen määritelmä; ne on myös tietää, miten se muuttuu, kun sitä käytetään pronomini. Tämä konsepti on outoa Englanti puhujia; Suurin osa verbien muuttuvat jännittynyt, mutta ei henkilön tai numeron.
Paras paikka aloittaa Espanjan on säännöllisesti - ar, - er, ja - ir päättyy verbejä. On välttämätöntä, aiempaa tietoa opiskelijoille muistaa yhteisen päätteitä varten kustakin seikasta sanoja. Kun opiskelijat oppivat konjugointimenetelmät varten pronomineja, he voivat alkaa kuvata ja selittää tarkemmin.
Opiskelijoiden pitäisi muistaa seuraavat:
| pronominit | Ar Verbi päätteet | Er Verbi päätteet | Ir Verbi päätteet |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -o | -o | -o |
| Tu / Usted (You / You muodollisesti) | -kuten | -es | -es |
| Sähkö / Ella (He / She) | -a | -e | -e |
| Nosotros / kuten (Me) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / kuten (You Pl. Espanja) | -ais | -eis | -is |
| Ustedes / Ellos / Ellas (maskuliini- / Naisellinen monikko) | -an | -en | -en |
Käyttämällä Storyboard That, opiskelijat voivat harjoitella konjugaatio luomalla ja kirjallisesti skenaarioiden avulla preesens verbejä. Jälleen opettajat voivat aloittaa luomalla kuvakäsikirjoituksen tai mallin, ja pyydä opiskelijat voivat suorittaa sen paikoillaan sopivan vuoropuhelua tekstissä kuplia tai oppilaat voivat luoda omia tyhjästä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Merkittävä yritys kielen oppiminen on oikea verbin tietoa ja käyttö. Aloittelijalle espanjalaiset opiskelijat, se ei riitä, että ne muistaa sanan ja sen määritelmä; ne on myös tietää, miten se muuttuu, kun sitä käytetään pronomini. Tämä konsepti on outoa Englanti puhujia; Suurin osa verbien muuttuvat jännittynyt, mutta ei henkilön tai numeron.
Paras paikka aloittaa Espanjan on säännöllisesti - ar, - er, ja - ir päättyy verbejä. On välttämätöntä, aiempaa tietoa opiskelijoille muistaa yhteisen päätteitä varten kustakin seikasta sanoja. Kun opiskelijat oppivat konjugointimenetelmät varten pronomineja, he voivat alkaa kuvata ja selittää tarkemmin.
Opiskelijoiden pitäisi muistaa seuraavat:
| pronominit | Ar Verbi päätteet | Er Verbi päätteet | Ir Verbi päätteet |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -o | -o | -o |
| Tu / Usted (You / You muodollisesti) | -kuten | -es | -es |
| Sähkö / Ella (He / She) | -a | -e | -e |
| Nosotros / kuten (Me) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / kuten (You Pl. Espanja) | -ais | -eis | -is |
| Ustedes / Ellos / Ellas (maskuliini- / Naisellinen monikko) | -an | -en | -en |
Käyttämällä Storyboard That, opiskelijat voivat harjoitella konjugaatio luomalla ja kirjallisesti skenaarioiden avulla preesens verbejä. Jälleen opettajat voivat aloittaa luomalla kuvakäsikirjoituksen tai mallin, ja pyydä opiskelijat voivat suorittaa sen paikoillaan sopivan vuoropuhelua tekstissä kuplia tai oppilaat voivat luoda omia tyhjästä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Miten Tos -ar-, -er- ja -ir-päätteisiä verbejä koskien - Verbien taivutus
Esittele säännöllisten verbien taivutuspelit oppimisen vahvistamiseksi
Lisää oppilaiden osallistumista sisällyttämällä hauskoja, vuorovaikutteisia pelejä, jotka vahvistavat säännöllisiä -ar, -er ja -ir verbejä taivutuksessa. Nämä aktiviteetit auttavat oppilaita harjoittelemaan muotoja mieleenpainuvalla tavalla ja kannustavat aktiiviseen osallistumiseen.
Valitse tai luo yksinkertainen taivutuspeli luokallesi
Valitse luokkahuoneystävällinen peli kuten Bangor, Taivutusviesti tai Muistipeli käyttäen säännöllisiä verbejä. Personoi peli verbeillä, joita oppilaat opettelevat, lisäarvon ja jännityksen vuoksi.
Valmistele verbi-kortit tai digitaaliset kalvot pronomeneilla ja verbimuodoilla
Valmista kortti- tai diajoukkoja, jotka näyttävät espanjalaisia pronomeneja ja säännöllisiä verbejä heidän perusmuodossaan. Sisällytä tyhjiä kohtia, jotta oppilaat voivat täyttää oikeat taivutukset pelin aikana.
Selitä pelin säännöt ja näytä esimerkkikierros luokalle
Ilmoita selkeästi tavoitteet ja säännöt ennen kuin aloitat. Näytä, miten pelataan esimerkkikierros, jotta oppilaat näkevät, miten pronomeneja yhdistetään oikeisiin verbi- loppuliitteisiin.
Seuraa oppilaiden osallistumista ja juhli oikeita vastauksia
Kannusta jokaista oppilasta osallistumaan ja kehota oikeista taivutuksista. Käytä luokkakeskustelua korostaaksesi haastavia muotoja ja selventääksesi yleisiä virheitä kaikkien hyväksi.
Usein kysytyt kysymykset -ar-, -er- ja -ir-päätteisistä verbeistä - verbien taivutus
Mitkä ovat -ar, -er ja -ir verbien päätteet espanjan taivutuksessa?
-ar, -er ja -ir verbeissä espanjassa on eri päätteet jokaiselle pronominille. Esimerkiksi "minä"-muodossa pääte on -o kaikissa kolmessa, mutta muut muodot käyttävät -as/-es, -a/-e jne. Näiden päätteiden oppiminen on avain oikeaan taivutukseen.
Miten opetat aloittelijoille säännöllisten espanjankielisten verbien taivutusta?
Aloita esittelemällä pronominit ja niiden vastaavat verbin päätteet -ar, -er ja -ir-verbeille. Käytä visuaalisia apuvälineitä tai tarinakorteja esimerkkien näyttämiseen, ja harjoittele luomalla lauseita tai dialogeja opiskelijoiden kanssa.
Mikä on paras tapa oppilaiden harjoitella espanjankielisten verbien taivutusta luokassa?
Tehokkain tapa on käyttää interaktiivisia aktiviteetteja, kuten tarinakorttien tekemistä, roolileikkejä ja verbikaavioiden täyttämistä. Nämä menetelmät auttavat oppilaita soveltamaan taivutuksia todellisissa tilanteissa.
Miksi espanjan verbit muuttavat päätteitä pronominin mukaan?
Espanjan verbit muuttavat päätteitä osoittamaan kenen toiminta suoritetaan. Tämä auttaa selkeyttämään subjektin ja verbin yhteensopivuutta, mikä eroaa englannista, jossa verbimuodot ovat yleensä samat useimmille pronomineille.
Voitko antaa esimerkkejä säännöllisten -ar, -er ja -ir verbien nykyajan taivutuksesta?
Kyllä! Esimerkiksi: hablar (-ar): minä puhun, sinä puhut; comer (-er): minä söin, sinä söit; vivir (-ir): minä asun, sinä asut.
Lisää Storyboard That
Opetus espanjaa Storyboards
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
