Toiminnan Yleiskatsaus
Norjalainen mytologia on täynnä hämmästyttäviä tarinoita, jotka kaikki kietoutuvat toisiinsa. Opiskelijoille voi olla hyödyllistä tunnistaa yksittäiset jumalat ja jumalattaret ja heidän myytit! Tässä toiminnassa luodaan juliste, joka korostaa yhtä norjalaista jumalaa tai jumalattaria . Opiskelijoiden tulisi tunnistaa voimat, tärkeät symbolit ja niihin liittyvät tai tärkeimmät myytit. Opiskelijoiden tulee tiivistää yksi aiheeseen liittyvistä myytteistä julisteessa tai kirjoittaa kappale, joka kuvaa jumalaa tai jumalattaria sisällyttämällä yllä mainitut yksityiskohdat.
Jos haluat lisätä muita malleja tähän tehtävään, katso elämäkertajulisteiden mallisivumme!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo juliste, joka tuo esiin valitsemasi norjalaisen jumalan tai jumalattaren tärkeät näkökohdat.
Opiskelijan ohjeet
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tutki norjalaisen jumalasi tai jumalattaresi myyttejä, symboleja ja piirteitä.
- Etsi hahmo, joka edustaa jumalaa tai jumalattaria.
- Luo juliste, joka sisältää symboleja, voimia ja myyttejä.
- Tee yhteenveto yhdestä jumalallesi liittyvästä myytistä.
- Lähetä tehtäväsi napsauttamalla Tallenna ja poistu.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|
| Norjalainen Jumala/jumalattar Kuvaus | Kuvaus sisältää vähintään viisi lausetta jumalasta/jumalattaresta. Valta ja toimialue, symbolit ja merkittävät myytit ovat kaikki mukana. | Kuvaus sisältää alle viisi lausetta. Yksi tai useampi valta- ja toimialue-, symboli- ja merkittävä myyttiosio on epätäydellinen tai puuttuu. | Kuvaus on epätäydellinen, ja kaksi tai useampi teho- ja toimialue-, symboli- ja merkittäviä myyttejä koskevista osioista on puutteellisia tai puuttuvat. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Kohtausten kuvaamiseen valittu taide on kirjallisuuden kannalta täsmällistä. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kohtausten kuvaamiseen valitun taiteen tulee olla tarkkaa, mutta jotkut vapaudet voivat häiritä tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kohtausten kuvaamiseen valittu taide on liian rajoitettua tai epätäydellistä. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Norjalainen mytologia on täynnä hämmästyttäviä tarinoita, jotka kaikki kietoutuvat toisiinsa. Opiskelijoille voi olla hyödyllistä tunnistaa yksittäiset jumalat ja jumalattaret ja heidän myytit! Tässä toiminnassa luodaan juliste, joka korostaa yhtä norjalaista jumalaa tai jumalattaria . Opiskelijoiden tulisi tunnistaa voimat, tärkeät symbolit ja niihin liittyvät tai tärkeimmät myytit. Opiskelijoiden tulee tiivistää yksi aiheeseen liittyvistä myytteistä julisteessa tai kirjoittaa kappale, joka kuvaa jumalaa tai jumalattaria sisällyttämällä yllä mainitut yksityiskohdat.
Jos haluat lisätä muita malleja tähän tehtävään, katso elämäkertajulisteiden mallisivumme!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo juliste, joka tuo esiin valitsemasi norjalaisen jumalan tai jumalattaren tärkeät näkökohdat.
Opiskelijan ohjeet
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tutki norjalaisen jumalasi tai jumalattaresi myyttejä, symboleja ja piirteitä.
- Etsi hahmo, joka edustaa jumalaa tai jumalattaria.
- Luo juliste, joka sisältää symboleja, voimia ja myyttejä.
- Tee yhteenveto yhdestä jumalallesi liittyvästä myytistä.
- Lähetä tehtäväsi napsauttamalla Tallenna ja poistu.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|
| Norjalainen Jumala/jumalattar Kuvaus | Kuvaus sisältää vähintään viisi lausetta jumalasta/jumalattaresta. Valta ja toimialue, symbolit ja merkittävät myytit ovat kaikki mukana. | Kuvaus sisältää alle viisi lausetta. Yksi tai useampi valta- ja toimialue-, symboli- ja merkittävä myyttiosio on epätäydellinen tai puuttuu. | Kuvaus on epätäydellinen, ja kaksi tai useampi teho- ja toimialue-, symboli- ja merkittäviä myyttejä koskevista osioista on puutteellisia tai puuttuvat. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Kohtausten kuvaamiseen valittu taide on kirjallisuuden kannalta täsmällistä. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kohtausten kuvaamiseen valitun taiteen tulee olla tarkkaa, mutta jotkut vapaudet voivat häiritä tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kohtausten kuvaamiseen valittu taide on liian rajoitettua tai epätäydellistä. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Miten Tos Pohjoismaisista Jumalista ja Jumalattaren Elämäkertatoiminnasta
Osallista oppilaat Norse-mytologian hahmojen galleriakävelyyn
Aseta galleriakävely järjestykseen esittämällä oppilaiden Norse-jumalien ja -jum女iden julisteita luokkahuoneen ympäri. Kannusta oppilaita tutkimaan ja vuorovaikuttamaan toistensa työn kanssa.
Varaa oppilaille pieniä vertaisarviointiryhmiä
Jaa luokkasi 3–4 hengen ryhmiin ja anna jokaiselle ryhmälle osio julisteista tarkasteltavaksi. Tämä mahdollistaa keskittyneen keskustelun ja rakentavan palautteen.
Ohjaa oppilaita jättämään positiivisia palautepäivityksiä
Anna tarroja oppilaille, jotka voivat jättää ystävällisiä kommentteja tai kysymyksiä toistensa julisteisiin. Se vahvistaa yhteisöllisyyttä ja kannustaa ajatukselliseen osallistumiseen.
Johda ryhmäkeskustelua oppilaiden pohdinnoista
Johda luokkaasi pohtimaan, mitä he oppivat katsellessaan toisten julisteita. Tämä auttaa vahvistamaan keskeisiä Norse-myyttien käsitteitä ja esitystaitoja.
Usein Kysytyt Kysymykset Pohjoismaisista Jumalista ja Jumalattaren Elämäkertatoiminnasta
Kuinka luon luokan norsilaisen jumalan tai jumalattaren elämäkerta julisteen?
Luodaksesi norsilaisen jumalan tai jumalattaren elämäkerta julisteen, valitse jumala, tutki heidän voimia, symboleja ja keskeisiä myyttejä, ja käytä visuaalisia elementtejä korostamaan näitä tietoja. Yhteenvetona voi kirjoittaa yhden tärkeän myytin tai kirjoittaa kuvauksen jumalasta tai jumalattaresta. Mallipohjat ja kuvataideenikirjat voivat auttaa oppilaita järjestämään julisteitaan.
Mitä tietoja tulisi sisällyttää norsilaiseen mytologiaan liittyvään elämäkerta julisteeseen?
Norsilaisen mytologian elämäkerta julisteen tulisi sisältää jumalan tai jumalataren nimen, heidän voimansa, tärkeimmät symbolit, liittyvät myytit ja yhteenvedon tai kuvauksen yhdestä myytistä. Visuaaliset elementit ja järjestetyt osiot tekevät julisteesta houkuttelevan ja informatiivisen.
Missä oppilaat voivat löytää luotettavia lähteitä norsiläisen jumalien ja jumalatarten tutkimiseen?
Oppilaat voivat käyttää kuvataide-encyclopediasivuja, luokkahuonekirjoja ja luotettuja verkkolähteitä tutkiakseen norsilaisia jumalia ja jumalatarta. Tulostettavat tietosanakirjasivut ovat erityisen hyödyllisiä nopeisiin viitteisiin ja visuaalisiin apuvälineisiin.
Millaisia houkuttelevia tapoja on auttaa oppilaita oppimaan norsilaisesta mytologiasta?
Houkuttelevat tavat opettaa norsilaista mytologiaa sisältävät elämäkerta julisteaktiviteetteja, luovaa tarinankerrontaa, luokkakeskusteluja ja visuaalisten apuvälineiden käyttöä kuten malleja ja kuvia. Nämä menetelmät auttavat oppilaita yhdistämään aineiston ja ymmärtämään norsilaisia myyttejä syvällisemmin.
Mihin luokka-asteisiin norsilaiset jumalat ja jumalattaret sopivat?
Norsilaisen jumalien ja jumalattarien elämäkerta aktiviteetti on suunniteltu luokka-asteille 6–12, ja se sopii keskivaiheen ja lukion oppilaille.
Lisää Storyboard That
Norjalainen Mytologia
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
