Toiminnan Yleiskatsaus
Luonnonkatastrofeja tutkiessaan on tärkeää, että opiskelijat liittävät määritelmät reaalimaailman tapahtumiin. Projekti saa heidät tutkimaan kahta erilaista katastrofia, yhtä pienempää ja yhtä suurta (kuten luokan 1 ja luokan 5 hurrikaania) ja tutkimaan, muuttuvatko reagoinnit ja miten katastrofin suuruuden perusteella. Opiskelijoiden ei pidä tuntea olleensa rajattu viimeaikaisiin katastrofeihin - itse asiassa voit kannustaa heitä tutkimaan 1900-luvun alkupuolella projektejaan.
Opiskelijat voivat valita oman tyyppisen luonnonkatastrofin, mutta laskentataulukon ohjeet on tarkoitettu opiskelijoille piirtää katastrofityyppinsä laukusta tai laatikosta siten, että se määritetään satunnaisesti. Tämä auttaa jakautumaan katastrofityyppejä luokkahuoneessa ja säästää sinua osoittamasta oppilaita tutkimukseen. Voit kuitenkin muuttaa laskentataulukon ohjeita ennen tulostamista.
Napsauttamalla "Käytä tätä tehtävää" kopioi laskentataulukko opettajatilillesi. Vaikka voit valita tämän osoittamisen opiskelijoille Storyboard That, laskentataulukko on tarkoitus tulostaa! Voit vapaasti muokata mitä tahansa haluamastasi kysymyksestä tai antaa erilaisia ohjeita. Kun olet valmis, tallenna ja tulosta!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
- Research two different natural disasters from history.
- Complete the worksheet using complete sentences.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Luonnonkatastrofeja tutkiessaan on tärkeää, että opiskelijat liittävät määritelmät reaalimaailman tapahtumiin. Projekti saa heidät tutkimaan kahta erilaista katastrofia, yhtä pienempää ja yhtä suurta (kuten luokan 1 ja luokan 5 hurrikaania) ja tutkimaan, muuttuvatko reagoinnit ja miten katastrofin suuruuden perusteella. Opiskelijoiden ei pidä tuntea olleensa rajattu viimeaikaisiin katastrofeihin - itse asiassa voit kannustaa heitä tutkimaan 1900-luvun alkupuolella projektejaan.
Opiskelijat voivat valita oman tyyppisen luonnonkatastrofin, mutta laskentataulukon ohjeet on tarkoitettu opiskelijoille piirtää katastrofityyppinsä laukusta tai laatikosta siten, että se määritetään satunnaisesti. Tämä auttaa jakautumaan katastrofityyppejä luokkahuoneessa ja säästää sinua osoittamasta oppilaita tutkimukseen. Voit kuitenkin muuttaa laskentataulukon ohjeita ennen tulostamista.
Napsauttamalla "Käytä tätä tehtävää" kopioi laskentataulukko opettajatilillesi. Vaikka voit valita tämän osoittamisen opiskelijoille Storyboard That, laskentataulukko on tarkoitus tulostaa! Voit vapaasti muokata mitä tahansa haluamastasi kysymyksestä tai antaa erilaisia ohjeita. Kun olet valmis, tallenna ja tulosta!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
- Research two different natural disasters from history.
- Complete the worksheet using complete sentences.
Tuntisuunnitelma Viite
Luonnonkatastrofien tutkimustyöarkki: Toimintaohjeet
Järjestä oppilaesityksiä luonnonkatastrofeista maksimaalisen sitoutumisen saavuttamiseksi
Järjestä oppilaat pieniin ryhmiin ja nimeä jokaiselle ryhmälle päivä esitelläkseen löytönsä. Kannusta käyttämään visuaalisia apuvälineitä kuten karttoja tai kuvia, jotka auttavat luokkakavereita ymmärtämään jokaista katastrofia. Päättää kysymys- ja vastauksutilanteeseen, jotta oppilaat voivat esittää oivaltavia kysymyksiä ja vahvistaa oppimista.
Näytä, kuinka tutkia luotettavia lähteitä luonnonkatastrofeista
Demonstroi, kuinka hakea luotettavaa tietoa käyttäen luotettuja verkkosivustoja kuten NOAA, USGS tai National Geographic. Näytä, kuinka arvioida lähteen tarkkuutta tarkistamalla julkaisupäivät ja kirjoittajien pätevyys. Selitä, miksi useamman lähteen käyttäminen johtaa vahvempään projektiin.
Ohjaa oppilaita vertailemaan pienempien ja suurempien katastrofien vaikutuksia
Auta oppilaita luomaan yksinkertainen T-taulukko tai Venn-kaavio vertailemaan eri katastrofikokoja. Kannusta listamaan samankaltaisuudet ja erot yhteiskunnan vastauksissa, vahingoissa ja toipumisessa. Tämä visuaalinen työkalu tukee kriittistä ajattelua.
Kannusta oppilaita esittämään omia turvallisuuvinkkejä katastrofeihin liittyen
Pyydä jokaista oppilasta jakamaan yksi käytännöllinen turvallisuussuunnitelma tutkimuksensa pohjalta. Kokoa nämä vinkit luokkien turvallisuusoppaaksi, jonka voi esitellä tai lähettää kotiin. Tämä edistää yhteyksiä todelliseen maailmaan ja vahvistaa oppilaita.
Usein kysytyt kysymykset luonnonkatastrofien tutkimustyöarkista
Kuinka voin käyttää luonnonkatastrohditutkimuslomaketta luokkahuoneessani?
Luonnonkatastrohditutkimuslomake voidaan käyttää tulostettavana toimintona, jossa oppilaat tutkimaan kahta erilaista luonnonkatastrofia — yhtä vähäistä ja yhtä suurta — ja vertailevat vastauksia. Voit antaa tehtävän tai antaa oppilaiden arvata katastrofityyppejä satunnaisesti, ja sitten heidän tulee täyttää lomake kokonaisilla lauseilla. Voit muokata lomakkeen sisältöä ennen tulostamista sopimaan oppituntisi tarpeisiin.
Mitkä ovat esimerkkejä vähäisistä ja suurista luonnonkatastrofeista, joita oppilaat voivat tutkia?
Esimerkkejä pienistä luonnonkatastrofeista ovat esimerkiksi ensimmäisen kategorian hurrikaani, pienet maanjäristykset tai paikalliset tulvat. Suuria katastrofeja voivat olla esimerkiksi viiden kategorian hurrikaani, San Franciscon vuoden 1906 maanjäristys tai Intian valtameren tsunamis vuonna 2004. Kannusta oppilaita tutkimaan sekä viimeaikaisia että historiallisia tapahtumia.
Mikä on tarkoitus, kun katastrofityypit jaetaan satunnaisesti oppilaiden kesken?
Satunnaisesti jaetut katastrofityypit varmistavat monipuolisen tutkimusaiheiden kirjon luokassa, estävät päällekkäisyyksiä ja säästävät opettajan aikaa manuaalisissa tehtävissä. Se myös kannustaa oppilaita oppimaan katastrofeista, joihin he eivät ehkä ole aiemmin tutustuneet.
Voinko muokata luonnonkatastrohditutkimuslomaketta ennen tulostamista?
Kyllä, voit muokata lomaketta lisäämällä, poistamalla tai muuttamalla kysymyksiä ja ohjeita ennen tulostamista. Näin voit räätälöidä aktiviteetin omaan opetussuunnitelmaasi tai oppilaiden tarpeisiin.
Miksi on tärkeää, että oppilaat vertailevat vastauksia vähäisiin ja suuriin katastrofeihin?
Vertailemalla vastauksia oppilaat ymmärtävät, kuinka katastrofien koko vaikuttaa valmiuteen, reagointiin ja palautumiseen. Tämä edistää kriittistä ajattelua, kun he analysoivat vaikutuksen laajuutta ja erilaisia strategioita, joita käytetään eri tilanteissa.
Lisää Storyboard That
Luonnonkatastrofit
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
