Toiminnan Yleiskatsaus
Varsinais-Amerikan alkuperäiskansoihin liittyy monia kirjoja, jotka voivat auttaa oppilaita paremmin visualisoimaan ja ymmärtämään ihmisiä, heidän historiaansa ja nykyään. Joitakin lyhyitä kuvakirjoja voidaan käyttää ääneen luettuna koko luokassa, kun taas muita pidempiä kirjoja voidaan käyttää pidempinä romaanitutkimuksina. Tässä aktiviteetissa opiskelijat laativat juoniyhteenvedon yhdestä näistä kirjoista tai tarinoista .
Tässä esimerkissä käytetty tarina on
Kojootti: Trickster Tale American Southwest, kirjoittanut Gerald McDermott. Se on loistava esimerkki klassisista kansantarinoista, joihin liittyy temppueläimiä ja moraalia, jotka ovat suosittuja intiaani-kulttuurissa.
Tässä on muutamia ehdotuksia kirjallisuudesta, joka liittyy Lounais-alkuperäiskansoihin:
Tunnetun alkuperäiskansojen kirjailijan Joseph Bruchacin Code Talker on romaani toisen maailmansodan rohkeista navajolaisista merijalkaväistä, jotka käyttivät navajo-kielensä särkymätöntä koodia auttaakseen sotaa.
Paista leipää: Kevin Noble Maillardin intiaanien sukutarina on kuvakirja, joka soveltuu 4-vuotiaille ja sitä vanhemmille, ja se on hieno esittely tähän alkuperäiskansojen ruokaan.
Nancy Bo Floodin rakentama Hogan, isoisänisä . Tarina yhdestä monen sukupolven Navajo-perheestä, joka työskentelee, pelaa, syö, nukkuu ja jakaa elämänsä yhdessä perheen hoganin ympärillä. Se on viehättävä tarina siitä, kuinka nuorimpien lasten elämä liittyy olennaisesti heidän kotiinsa ja perheeseensä. Se on kuvakirja, joka soveltuu 4-vuotiaille ja sitä vanhemmille.
Simon J.Ortizin hyvä sateenkaaritie on esitetty Keresissä (Acoma Pueblo ja kuusi muuta Pueblo-yhteisöä New Mexicossa) ja englanniksi. Kirjan takana on ylimääräinen espanjankielinen käännös. Tämä kirja kertoo legendan kahdesta rohkeasta veljestä, jotka pelastivat kylänsä.
Sisar Kanin temppuja Emmett Shkeme Garcia, joka on Santa Ana Pueblo-heimon jäsen.
Terri Cohlenen turkoosi poika kertoo navajolaisen turkoosi pojan legendan, joka etsii jotain, joka auttaa parantamaan ihmisten elämäänsä. Siihen sisältyy lyhyt historia navajoista ja heidän tavoista.
Rebecca Roanhorse Race to the Sun on jännittävä seikkailuseikkailu, joka on asetettu Yhdysvaltain lounaaseen Navajo-perinnön sankareiden kanssa.
Laula alas kuu , Scott O'Dell
Solmut laskuköydellä, kirjoittaneet Bill Martin Jr. (Kirjoittaja), John Archambault (Kirjoittaja), Ted Rand (Illustrator)
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tee yhteenveto tarinasta 3-5 solun kuvakäsikirjoituksessa, joka kuvaa tärkeimmät tapahtumat tarinan alussa, keskellä ja lopussa.
Opiskelijan ohjeet
- Lue tarina.
- Napsauta "Aloita määritys".
- Luo 3-5 solun kuvakäsikirjoitus, jossa on kuvauksia ja piirroksia kertomuksen tärkeimpien tapahtumien järjestyksestä.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat | Kukin solujen edustaa eri osa tarinaa. Solut ovat kunnossa alusta loppuun. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksen puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja / tai kaksi tai useampia soluja ovat epäkunnossa. |
| Kuvat | Soluihin kuuluvat kuvia, jotka selvästi ilmetä tapahtumia tarina eivätkä tiellä ymmärryksen. | Useimmat kuvat osoittavat tapahtumista tarinan, mutta jotkut ovat virheellisiä. | Kuvat ovat epäselviä tai eivät järkeä tarina. |
| Kuvaukset | Kuvaukset vastaavat kuvat ja näyttää muutoksen ajan kuluessa. | Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia tai mainita tapahtuman merkitystä. | Saattaa puuttua tai eivät vastaa kuvien. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Varsinais-Amerikan alkuperäiskansoihin liittyy monia kirjoja, jotka voivat auttaa oppilaita paremmin visualisoimaan ja ymmärtämään ihmisiä, heidän historiaansa ja nykyään. Joitakin lyhyitä kuvakirjoja voidaan käyttää ääneen luettuna koko luokassa, kun taas muita pidempiä kirjoja voidaan käyttää pidempinä romaanitutkimuksina. Tässä aktiviteetissa opiskelijat laativat juoniyhteenvedon yhdestä näistä kirjoista tai tarinoista .
Tässä esimerkissä käytetty tarina on
Kojootti: Trickster Tale American Southwest, kirjoittanut Gerald McDermott. Se on loistava esimerkki klassisista kansantarinoista, joihin liittyy temppueläimiä ja moraalia, jotka ovat suosittuja intiaani-kulttuurissa.
Tässä on muutamia ehdotuksia kirjallisuudesta, joka liittyy Lounais-alkuperäiskansoihin:
Tunnetun alkuperäiskansojen kirjailijan Joseph Bruchacin Code Talker on romaani toisen maailmansodan rohkeista navajolaisista merijalkaväistä, jotka käyttivät navajo-kielensä särkymätöntä koodia auttaakseen sotaa.
Paista leipää: Kevin Noble Maillardin intiaanien sukutarina on kuvakirja, joka soveltuu 4-vuotiaille ja sitä vanhemmille, ja se on hieno esittely tähän alkuperäiskansojen ruokaan.
Nancy Bo Floodin rakentama Hogan, isoisänisä . Tarina yhdestä monen sukupolven Navajo-perheestä, joka työskentelee, pelaa, syö, nukkuu ja jakaa elämänsä yhdessä perheen hoganin ympärillä. Se on viehättävä tarina siitä, kuinka nuorimpien lasten elämä liittyy olennaisesti heidän kotiinsa ja perheeseensä. Se on kuvakirja, joka soveltuu 4-vuotiaille ja sitä vanhemmille.
Simon J.Ortizin hyvä sateenkaaritie on esitetty Keresissä (Acoma Pueblo ja kuusi muuta Pueblo-yhteisöä New Mexicossa) ja englanniksi. Kirjan takana on ylimääräinen espanjankielinen käännös. Tämä kirja kertoo legendan kahdesta rohkeasta veljestä, jotka pelastivat kylänsä.
Sisar Kanin temppuja Emmett Shkeme Garcia, joka on Santa Ana Pueblo-heimon jäsen.
Terri Cohlenen turkoosi poika kertoo navajolaisen turkoosi pojan legendan, joka etsii jotain, joka auttaa parantamaan ihmisten elämäänsä. Siihen sisältyy lyhyt historia navajoista ja heidän tavoista.
Rebecca Roanhorse Race to the Sun on jännittävä seikkailuseikkailu, joka on asetettu Yhdysvaltain lounaaseen Navajo-perinnön sankareiden kanssa.
Laula alas kuu , Scott O'Dell
Solmut laskuköydellä, kirjoittaneet Bill Martin Jr. (Kirjoittaja), John Archambault (Kirjoittaja), Ted Rand (Illustrator)
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tee yhteenveto tarinasta 3-5 solun kuvakäsikirjoituksessa, joka kuvaa tärkeimmät tapahtumat tarinan alussa, keskellä ja lopussa.
Opiskelijan ohjeet
- Lue tarina.
- Napsauta "Aloita määritys".
- Luo 3-5 solun kuvakäsikirjoitus, jossa on kuvauksia ja piirroksia kertomuksen tärkeimpien tapahtumien järjestyksestä.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tapahtumat | Kukin solujen edustaa eri osa tarinaa. Solut ovat kunnossa alusta loppuun. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksen puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja / tai kaksi tai useampia soluja ovat epäkunnossa. |
| Kuvat | Soluihin kuuluvat kuvia, jotka selvästi ilmetä tapahtumia tarina eivätkä tiellä ymmärryksen. | Useimmat kuvat osoittavat tapahtumista tarinan, mutta jotkut ovat virheellisiä. | Kuvat ovat epäselviä tai eivät järkeä tarina. |
| Kuvaukset | Kuvaukset vastaavat kuvat ja näyttää muutoksen ajan kuluessa. | Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia tai mainita tapahtuman merkitystä. | Saattaa puuttua tai eivät vastaa kuvien. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Tietoa Lounais-alueen kirjallisuusyhteyksistä
Suunnittele Lounaisalueen kirjallisuuspiiri luokkahuoneessasi
Järjestä oppilaat pienryhmiin ja jaa jokaiselle ryhmälle eri Lounais-teemainen kirja. Kirjallisuuspiirit kannustavat yhteistyöhön ja syvempään ymmärrykseen, kun oppilaat jakavat näkökulmia ja keskustelevat teemoista yhdessä.
Vaihda ryhmäluetut roolit aktiivista osallistumista varten
Valitse roolit kuten Keskustelun johtaja, Yhteenvetäjä, Kuvittaja ja Yhdistäjä jokaiselle oppilaalle. Erityiset roolit pitävät kaikki sitoutuneina ja vastuullisina ryhmäkeskusteluissa.
Ohjaa oppilaita luomaan harkittuja keskustelukysymyksiä
Malli kuinka luoda avoimia kysymyksiä juonesta, hahmoista ja kulttuuriteemoista. Laadukkaat kysymykset herättävät merkityksellisiä keskusteluja ja kriittistä ajattelua kirjallisuuspiireissä.
Helpota ryhmien jakamistilaisuuksia lukemisen jälkeen
Kutsu jokainen ryhmä jakamaan kohokohtia keskustelustaan ja oivalluksistaan kirjansa suhteen. Jakamistilaisuudet rakentavat yhteisöllisyyttä ja laajentavat kaikkien ymmärrystä Lounaisalueen alkuperäiskulttuureista.
Kannusta luoviin vastauksiin kirjallisuudesta
Salli oppilaiden luoda juliste, sketsi tai kirjallinen pohdinta kirjasta. Luoavat vastaukset auttavat oppilaita yhdistämään henkilökohtaisesti tarinoihin ja osoittamaan ymmärrystä monin eri tavoin.
Usein kysytyt kysymykset Lounais-alueen kirjallisuusyhteyksistä
Mitkä ovat suositeltuja kirjoja Native Americans -kulttuurista Lounais-Yhdysvalloissa 5. tai 6. luokan oppilaille?
Suositellut kirjat 5. tai 6. luokan oppilaille sisältävät Code Talker -teoksen Joseph Bruchacin kirjoittamana, Coyote: kiusoittajatarina Lounais-Yhdysvalloista Gerald McDermottin kirjoittamana, Fry Bread: Tarina Native American -perheestä Kevin Noble Maillardin kirjoittamana, The Hogan That Great-Grandfather Built Nancy Bo Floodin kirjoittamana ja The Good Rainbow Road Simon J. Ortizin kirjoittamana, muiden ohella.
Kuinka voin käyttää Lounais-Yhdysvaltojen Native American -kirjallisuutta luokassani?
Voit käyttää Lounais-Yhdysvaltojen Native American -kirjallisuutta lukukirjoina, romaanitutkimuksina tai tarinakartoitusharjoituksina. Sisällytä kuvituskirjoja nuoremmille oppilaille ja pidempiä romaaneja syvällisempää tutkimusta varten. Nämä tekstit auttavat oppilaita yhdistämään historian, kulttuurin ja tarinankerronnan perinteet.
Mikä on tarinakartoitusharjoitus kirjallisuuden tiivistämiseen?
Tarinakartoitusharjoitus tarkoittaa sitä, että oppilaat luovat sarjan kuvitettuja ja kuvauksellisia paneeleja (yleensä 3–5), jotka tiivistävät tarinan keskeiset tapahtumat — alkaen alusta, keskivaiheesta ja lopusta. Tämä auttaa ymmärtämisessä ja tapahtumien järjestämisessä.
Miksi kiusoittajatarinat ovat tärkeitä Native American -kulttuurissa?
Kiusoittajatarinat ovat keskeisiä Native American -kulttuurissa, sillä ne opettavat moraalisia opetuksia, kulttuurisia arvoja ja ongelmanratkaisua. Hahmot kuten Coyote käyttävät usein älykkyyttä ja huumoria välittääkseen viestejä oikeasta ja väärästä.
Mikä on paras tapa esitellä Lounais-Yhdysvaltojen alkuperäiskansoja oppilaille?
Paras tapa esitellä oppilaille Lounais-Yhdysvaltojen alkuperäiskansoja on käyttämällä mukaansatempaavaa kirjallisuutta, tarinoita, kulttuurisia aktiviteetteja ja keskusteluja, jotka korostavat heidän perinteitään, saavutuksiaan ja nykypäivän elämäänsä.
Lisää Storyboard That
Lounais-alkuperäiskansat
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
