Toiminnan Yleiskatsaus
Hauska tapa saada opiskelijat yhdistyä ja ymmärtää kaksi merkkiä on saada ne vertailemaan ja niiden ominaisuuksia.
Opiskelija voi käyttää tekstin löytää luonteenpiirteitä ja fyysiset ominaisuudet Pandora ja Seabold. Oppilaat voivat työskennellä yksin tai pareittain tutkimukseen ja koota luettelo todisteita. Kun opiskelijat ovat ominaisuuksia kunkin merkin, he voivat vertailla / kontrasti. Opiskelija kuvaa piirteet he koottu noin Seabold toisella puolella ja piirteitä he löysivät Pandoran toisella. Piirteitä, että ne molemmat osuus menevät keskelle. Käyttämällä T-Chart layout, opiskelijat voivat luoda oman versionsa Venn Kaavio!
Tässä on esimerkki:
- Pandora: majakkamestari
- Man: merimies
- Molemmat: rakkaus meressä
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirja, joka vertaa ja kontrastaa Seaboldia ja Pandoraa.
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Luettele keskikohdan kuvauskentän merkkien väliset yhtäläisyydet.
- Luettele ominaisuudet, jotka tekevät Pandorasta ainutlaatuisen vasemmassa solussa.
- Luettele ominaisuudet, jotka tekevät Seaboldista ainutlaatuisen oikeassa solussa.
- Luo jokaisen solun kanssa kuva, jossa käytetään sopivia merkkejä, kohtauksia ja kohteita.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Yhtäläisyydet | Opiskelija tunnistaa ja selittää monia yhtäläisyyksiä näiden kahden välillä. | Opiskelija tunnistaa ja selittää joitain yhtäläisyyksiä näiden kahden välillä. | Opiskelija tunnistaa ja selittää muutamia yhtäläisyyksiä näiden kahden välillä. |
| Erot | Opiskelija tunnistaa ja selittää monet näiden kahden väliset erot. | Opiskelija tunnistaa ja selittää joitain eroja näiden kahden välillä. | Opiskelija tunnistaa ja selittää muutamia eroja näiden kahden välillä. |
| Kuvat | Kuvat ovat selkeitä ja luovia. | Useimmat kuvat ovat helposti ymmärrettäviä, mutta vähintään kaksi kuvaa ei sovi. | Kuvia ei ole helppo ymmärtää. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija tekee vähän virheitä. | Opiskelija tekee kaksi tai kolme kirjoitus- ja kielioppivirhettä. | Opiskelija tekee useita kirjoitus- ja kielioppivirheitä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Hauska tapa saada opiskelijat yhdistyä ja ymmärtää kaksi merkkiä on saada ne vertailemaan ja niiden ominaisuuksia.
Opiskelija voi käyttää tekstin löytää luonteenpiirteitä ja fyysiset ominaisuudet Pandora ja Seabold. Oppilaat voivat työskennellä yksin tai pareittain tutkimukseen ja koota luettelo todisteita. Kun opiskelijat ovat ominaisuuksia kunkin merkin, he voivat vertailla / kontrasti. Opiskelija kuvaa piirteet he koottu noin Seabold toisella puolella ja piirteitä he löysivät Pandoran toisella. Piirteitä, että ne molemmat osuus menevät keskelle. Käyttämällä T-Chart layout, opiskelijat voivat luoda oman versionsa Venn Kaavio!
Tässä on esimerkki:
- Pandora: majakkamestari
- Man: merimies
- Molemmat: rakkaus meressä
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirja, joka vertaa ja kontrastaa Seaboldia ja Pandoraa.
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Luettele keskikohdan kuvauskentän merkkien väliset yhtäläisyydet.
- Luettele ominaisuudet, jotka tekevät Pandorasta ainutlaatuisen vasemmassa solussa.
- Luettele ominaisuudet, jotka tekevät Seaboldista ainutlaatuisen oikeassa solussa.
- Luo jokaisen solun kanssa kuva, jossa käytetään sopivia merkkejä, kohtauksia ja kohteita.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Yhtäläisyydet | Opiskelija tunnistaa ja selittää monia yhtäläisyyksiä näiden kahden välillä. | Opiskelija tunnistaa ja selittää joitain yhtäläisyyksiä näiden kahden välillä. | Opiskelija tunnistaa ja selittää muutamia yhtäläisyyksiä näiden kahden välillä. |
| Erot | Opiskelija tunnistaa ja selittää monet näiden kahden väliset erot. | Opiskelija tunnistaa ja selittää joitain eroja näiden kahden välillä. | Opiskelija tunnistaa ja selittää muutamia eroja näiden kahden välillä. |
| Kuvat | Kuvat ovat selkeitä ja luovia. | Useimmat kuvat ovat helposti ymmärrettäviä, mutta vähintään kaksi kuvaa ei sovi. | Kuvia ei ole helppo ymmärtää. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija tekee vähän virheitä. | Opiskelija tekee kaksi tai kolme kirjoitus- ja kielioppivirhettä. | Opiskelija tekee useita kirjoitus- ja kielioppivirheitä. |
Miten tehdä The Lighthouse Family -tapahtuma? Vertaile ja kontrastoi
Järjestä luokkakeskustelu hahmojen samankaltaisuuksista ja eroista
Ohjaa oppilaita jako heidän löydöistään ääneen, ja rohkaise jokaista selittämään, miksi he ryhmitelivät tiettyjä piirteitä yhteen. Tämä auttaa oppilaita harjoittelemaan puhetaitoja ja syventää heidän ymmärrystään vertailu ja kontrasti-käsitteistä.
Luo ankkurikartta hahmopiirteiden visualisoimiseksi
Piirrä iso Venn-kaavio taulupaperille. Luettele Pandoran piirteet toiselle puolelle, Seaboldin toiselle, ja jaetut piirteet keskelle. Näytä kaaviota jakson aikana vahvistaaksesi oppimista ja tukeaksesi tulevia opetuksia.
Kannusta oppilaita käyttämään tekstiväitteitä kullekin piirteelle
Muistuta oppilaita löytämään ja lainaamaan tiettyjä rivejä tai sivuja kirjasta, jotka osoittavat kunkin hahmopiirteen. Tämä rakentaa kriittisen lukutaidon tapoja ja auttaa oppilaita tukemaan ideoitaan todisteilla tarinasta.
Kutsu oppilaita pohtimaan, kuinka erot vaikuttavat tarinaan
Pyydä oppilaita kirjoittamaan tai keskustelemaan, kuinka Pandora ja Seaboldin ainutlaatuiset ominaisuudet muuttavat tapahtumia kirjassa. Tämä aktiviteetti rohkaisee syvempään ymmärrykseen ja auttaa oppilaita yhdistämään hahmopiirteitä juonellisiin tapahtumiin.
Usein kysytyt kysymykset Lighthouse Family Compare and Contrast -sivustolta
Miten voin opettaa oppilaille Pandora ja Seaboldin vertailua ja kontrastointia "The Lighthouse Family" -teoksen yhteydessä?
Opettaaksesi oppilaille Pandora ja Seaboldin vertailua ja kontrastointia, ohjaa heitä tunnistamaan hahmojen ja fyysiset piirteet tekstistä. Pyydä oppilaita listaamaan kukin hahmon ainutlaatuisia ominaisuuksia ja yhteisiä piirteitä keskellä. Käytä tarinataulua tai Venn-diagrammia tehdäkseen tämä toiminta kiinnostavaksi ja visuaaliseksi.
Mitkä ovat tehokkaita aktiviteetteja Pandora ja Seaboldin hahmojen vertailussa "The Lighthouse Family: The Storm" -teoksessa?
Tehokkaita aktiviteetteja ovat tarinataulujen, Venn-diagrammien tai parikeskustelujen käyttäminen, jotta voidaan listata samankaltaisuuksia ja eroja Pandora ja Seabold välillä. Oppilaat voivat kuvittaa löydöksiään ja käyttää malleja hahmojen piirteiden järjestämiseen, mikä tekee oppimisesta vuorovaikutteista ja mieleenpainuvaa.
Mikä on yksinkertainen vertailu- ja kontrastitunti luokille 3-4, käyttäen "The Lighthouse Family" -teosta?
Yksinkertainen oppitunti sisältää, että oppilaat työskentelevät itsenäisesti tai pareittain löytääkseen Pandora ja Seaboldin piirteitä, kirjaavat ne annettuun malliin ja piirtävät kukin hahmon. He tunnistavat, mitä tekee kukin hahmon ainutlaatuiseksi ja mitä heillä on yhteistä, mikä tukee varhaisen analyysin taitoja.
Miksi hahmojen, kuten Pandora ja Seaboldin, vertailu ja kontrastointi on hyödyllistä oppilaille?
Hahmojen vertailu ja kontrastointi auttaa oppilaita kehittämään kriittistä ajattelua, luetun ymmärtämistä ja empatiaa. Se kannustaa heitä etsimään tekstin todisteita, ymmärtämään motiiveja ja tunnistamaan samankaltaisuuksia ja eroja, mikä syventää heidän yhteyttään tarinaan.
Mikä malli auttaa oppilaita järjestämään hahmojen piirteitä "The Lighthouse Family" -teoksessa?
Venn-diagrammi tai tarinataulun malli sopii hyvin hahmojen piirteiden järjestämiseen. Oppilaat kirjoittavat Pandora:n ainutlaatuiset piirteet toiselle puolelle, Seaboldin toiselle, ja yhteiset piirteet keskelle. Kuvien lisääminen tukee visuaalisia oppijoita.
Lisää Storyboard That
Lighthouse Family: The Storm
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
