Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat ilmaisevat ymmärryksensa sanavarastoista käyttämällä lauseita ja vastaavia kuvia. Opiskelijoille voidaan antaa sanaston sanat, tai he voivat käyttää sanoja, jotka he ovat löytäneet tekstin lukemisen kautta. Lauseet ja kuvat vahvistavat sanan ja kontekstin ymmärtämisen, jota sitä käytettiin romaanissa.
Seuraavassa on joitain keinoja, joiden avulla oppilaat löytävät valitsemansa sanaston sanat:
- Käytä asiayhteystietoja: joskus voit selvittää sanan merkityksen lukemalla lauseita, jotka tulevat ennen ja jälkeen tuntemattoman sanan.
- Joskus tekijä voi ilmaista sanan määritelmän oikealle samassa lauseessa tai seuraavassa lauseessa.
- Kuvan vihjeet voivat auttaa määrittämään tuntemattoman sanan.
- Katso tuntematonta sanaa ja etsi osaa, jonka tiedät. Joskus on lisätty tai muutettu uutta päättymistä tai alkua.
- Käytä sanakirjaa tai sanastoa.
Seuraavassa on luettelo muutamista sanastosta, joita tavallisesti kerrotaan tarinalla:
masentunut
(Adj.) Hiljaisessa hengessä toivon tai rohkeuden menetyksestä
Esimerkki: "Hän ajatteli olevansa epätoivoinen. Hän ajatteli olevansa masentunut. "
huvimaja
(N.) katettu rakenne, joka tarjoaa avoimen näkymän ympäröivälle alueelle
Esimerkki: "Rakennan huvimaata kukkulan huipulle."
Täristää
(V) äkillinen karkea tai väkivaltainen liike
Esimerkki: "Seabold oli jumittunut nukkumasta terävällä salamanisku, jyrkkä ukkonen ja valtava kaatumisaalto".
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Osoittaa oman ymmärrystä sanastosanat myrskyssä luomalla visualisointeja.
- Valitse kolme sanastosanat tarinasta ja kirjoittaa niitä otsikossa laatikoihin.
- Etsi määritelmää tulostaa tai online-sanakirja.
- Kirjoita lause, joka käyttää sanastoa sana.
- Kuvaavat sanan solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat ilmaisevat ymmärryksensa sanavarastoista käyttämällä lauseita ja vastaavia kuvia. Opiskelijoille voidaan antaa sanaston sanat, tai he voivat käyttää sanoja, jotka he ovat löytäneet tekstin lukemisen kautta. Lauseet ja kuvat vahvistavat sanan ja kontekstin ymmärtämisen, jota sitä käytettiin romaanissa.
Seuraavassa on joitain keinoja, joiden avulla oppilaat löytävät valitsemansa sanaston sanat:
- Käytä asiayhteystietoja: joskus voit selvittää sanan merkityksen lukemalla lauseita, jotka tulevat ennen ja jälkeen tuntemattoman sanan.
- Joskus tekijä voi ilmaista sanan määritelmän oikealle samassa lauseessa tai seuraavassa lauseessa.
- Kuvan vihjeet voivat auttaa määrittämään tuntemattoman sanan.
- Katso tuntematonta sanaa ja etsi osaa, jonka tiedät. Joskus on lisätty tai muutettu uutta päättymistä tai alkua.
- Käytä sanakirjaa tai sanastoa.
Seuraavassa on luettelo muutamista sanastosta, joita tavallisesti kerrotaan tarinalla:
masentunut
(Adj.) Hiljaisessa hengessä toivon tai rohkeuden menetyksestä
Esimerkki: "Hän ajatteli olevansa epätoivoinen. Hän ajatteli olevansa masentunut. "
huvimaja
(N.) katettu rakenne, joka tarjoaa avoimen näkymän ympäröivälle alueelle
Esimerkki: "Rakennan huvimaata kukkulan huipulle."
Täristää
(V) äkillinen karkea tai väkivaltainen liike
Esimerkki: "Seabold oli jumittunut nukkumasta terävällä salamanisku, jyrkkä ukkonen ja valtava kaatumisaalto".
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Osoittaa oman ymmärrystä sanastosanat myrskyssä luomalla visualisointeja.
- Valitse kolme sanastosanat tarinasta ja kirjoittaa niitä otsikossa laatikoihin.
- Etsi määritelmää tulostaa tai online-sanakirja.
- Kirjoita lause, joka käyttää sanastoa sana.
- Kuvaavat sanan solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Ohjeita Majakkaperhe: Myrskyn sanasto
Kuinka järjestää yhteistyökykyinen sanastoseinä luokassasi
Edistä yhteistyötä luomalla tila, jossa oppilaat voivat osallistua lukemistaan sanaston löytöihin. Tämä strategia kannustaa omistajuuteen ja vertaistukeen, kun kaikki lisäävät uusia sanoja ja määritelmiä yhteiselle seinälle.
Luo omistettu sanastoseinä luokkaasi
Valitse vilkas alue ja merkitse se 'Sanastoseinäksi'. Tämä näkyvä tila tekee sanaston oppimisesta päivittäisen painopisteen ja tarjoaa nopean pääsyn kaikille oppilaille.
Näytä, kuinka lisätä uusia sanoja määritelmineen ja konteksteineen
Demonstroi prosessi valitsemalla sana nykyisestä lukemastasi ja lisäämällä se seinälle sen määritelmän ja esimerkkilauseen kanssa. Käytä värikkäitä merkkejä tai tarralappuja näkyvyyden ja sitoutumisen lisäämiseksi.
Kutsu oppilaita lisäämään sanoja lukemistaan
Kannusta oppilaita löytämään ja lisäämään sanoja, joita he kohtaavat, sekä määritelmiä ja esimerkkilauseita. Tämä yhteistyö voi lisätä itseluottamusta ja luoda keskusteluja.
Käytä ja käy läpi seinää päivittäisten oppituntien aikana
Integroi seinä oppitunteihin viittaamalla sanoihin, kysymällä oppilailta tai pitämällä lyhyitä keskusteluja. Säännöllinen käyttö auttaa vakiinnuttamaan ymmärrystä ja pitää oppilaat aktiivisina.
Usein kysytyt kysymykset aiheesta Majakkaperhe: Myrskyn sanasto
Mikä on visuaalinen sanasto taulu ja miten se voi auttaa oppilaita oppimaan sanoja The Lighthouse Family: The Storm -tarinasta?
Visuaalinen sanasto taulu on aktiviteetti, jossa oppilaat yhdistävät sanaston sanat määritelmiin, lauseisiin ja kuviin. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin sanan merkitystä näkemällä ne kontekstissa ja visualisoimalla niiden käyttöä tarinassa.
Miten voin opettaa sanastoa The Lighthouse Family: The Storm -tarinasta hauskalla ja osallistavalla tavalla?
Käytä aktiviteetteja kuten visuaalisia sanastotauluja, joissa oppilaat valitsevat sanoja tarinasta, etsivät määritelmiä, kirjoittavat lauseita ja luovat piirroksia tai löytävät relevantteja kuvia. Tämä käytännön lähestymistapa tekee sanaston oppimisesta hauskaa ja mieleenpainuvaa.
Mitkä ovat tehokkaita strategioita, joilla oppilaat voivat ymmärtää uusien sanojen merkityksen?
Kannusta oppilaita käyttämään kontekstivihjeitä lähialueen lauseista, analysoimaan tunnettuja osia sanasta, tarkistamaan kuvia ja käyttämään sanakirjoja tai sanastoja. Näiden strategioiden yhdistäminen syventää sanaston ymmärtämistä.
Mihin sanastoon liittyviin sanoihin minun tulisi keskittyä opettaessani The Lighthouse Family: The Storm kolmannen tai neljännen luokan oppilaille?
Aloita sanoista kuten despondent, gazebo ja jolt. Nämä sanat esiintyvät usein tarinassa ja auttavat oppilaita laajentamaan sanavarastoaan relevantteihin, tarinaan liittyviin termeihin.
Voivatko oppilaat työskennellä yhdessä sanastoaktiviteetteja varten The Lighthouse Family: The Storm -tarinassa?
Kyllä, näitä aktiviteetteja voidaan tehdä yksin tai parin kanssa. Yhteistyö mahdollistaa oppilaiden keskustella sanojen merkityksestä, jakaa ideoita lauseisiin ja kuviin, sekä tukea toistensa oppimista.
Lisää Storyboard That
Lighthouse Family: The Storm
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
