Toiminnan Yleiskatsaus
Teema on keskeinen idea, aihe tai viesti tarinassa. Monilla tarinoilla on enemmän kuin yksi tärkeä teema. Tätä aktiviteettia varten oppilaat tunnistavat ja havainnollistavat kahta teemaa, kun ansaat tiikeri . Opettajat saattavat haluta oppilaiden tunnistamaan ja havainnollistamaan kaksi teemaa, yhden kullekin solulle, tai tunnistamaan yhden teeman ja näyttämään siitä kaksi esimerkkiä, yhden esimerkin solua kohti.
Esimerkkejä teemoista, kun ansaat tiikeri
Perhe
Lily, hänen äitinsä ja sisarensa muuttavat Washingtoniin hoitamaan Halmonia. Perhe on erittäin suuri osa Lilyn elämää. Lily tekee kaikkensa pelastaakseen halmoninsa hengen.
Korean kulttuuri
Korealaisen kulttuurin teema on yleinen koko kirjassa. Yksi esimerkki tästä on, kun Halmoni tekee "kosan", joka on lautasien ja ruokien asettaminen esi-isilleen, jotta he voivat syödä ennen eläviä.
Tarinankerronta
Koko romaani perustuu Halmonin menneisyyden tarinoihin ja tarinoihin, jotka hän varasti tiikereiltä. Lily oppii, että tarinat voivat herättää erittäin voimakkaita tunteita.
Identiteetti
Tarinan alussa Lily on hiljainen ja tuntuu usein näkymättömältä. Hänen sisarensa kutsuu häntä stereotyyppiseksi "QAG: ksi" tai Quiet Asian Girl. Lily haluaa olla lähtevämpi ja rohkeampi eikä halua enää olla näkymätön.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa toistuvat teemat Kun otat tiikeri ansaan . Kuvaa kunkin teeman esiintymiä ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista Kun otat tiikeri ansaan teemat, jotka haluat sisällyttää, ja kirjoita ne otsikoihin.
- Luo kuva esimerkkiä varten, joka edustaa tätä teemaa käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt kuvaus jokaisesta esimerkistä.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Teema(t) | Kaikki teemat tunnistetaan oikein tärkeiksi toistuviksi aiheiksi tai viesteiksi tarinassa. | Jotkut teemat on tunnistettu oikein, mutta toiset puuttuvat tai eivät ole järkeviä tarinassa. | Teemoja ei ole määritetty oikein. |
| Esimerkkejä | Kaikki esimerkit tukevat tunnistettuja teemoja. Kuvaukset kertovat selvästi, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit sopivat tunnistettuihin teemoihin. Kuvaukset kertovat, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit eivät sovi tunnistettuihin teemoihin. Kuvaukset ovat epäselviä. |
| Kuvaus | Kuvakäsikirjoitussolut osoittavat selkeästi yhteyden teemoihin ja auttavat ymmärtämään. | Useimmat kuvakäsikirjoitussolut auttavat näyttämään teemat, mutta joitain kuvakäsikirjoitussoluja on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoitussolut eivät auta ymmärtämään teemoja. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Teema on keskeinen idea, aihe tai viesti tarinassa. Monilla tarinoilla on enemmän kuin yksi tärkeä teema. Tätä aktiviteettia varten oppilaat tunnistavat ja havainnollistavat kahta teemaa, kun ansaat tiikeri . Opettajat saattavat haluta oppilaiden tunnistamaan ja havainnollistamaan kaksi teemaa, yhden kullekin solulle, tai tunnistamaan yhden teeman ja näyttämään siitä kaksi esimerkkiä, yhden esimerkin solua kohti.
Esimerkkejä teemoista, kun ansaat tiikeri
Perhe
Lily, hänen äitinsä ja sisarensa muuttavat Washingtoniin hoitamaan Halmonia. Perhe on erittäin suuri osa Lilyn elämää. Lily tekee kaikkensa pelastaakseen halmoninsa hengen.
Korean kulttuuri
Korealaisen kulttuurin teema on yleinen koko kirjassa. Yksi esimerkki tästä on, kun Halmoni tekee "kosan", joka on lautasien ja ruokien asettaminen esi-isilleen, jotta he voivat syödä ennen eläviä.
Tarinankerronta
Koko romaani perustuu Halmonin menneisyyden tarinoihin ja tarinoihin, jotka hän varasti tiikereiltä. Lily oppii, että tarinat voivat herättää erittäin voimakkaita tunteita.
Identiteetti
Tarinan alussa Lily on hiljainen ja tuntuu usein näkymättömältä. Hänen sisarensa kutsuu häntä stereotyyppiseksi "QAG: ksi" tai Quiet Asian Girl. Lily haluaa olla lähtevämpi ja rohkeampi eikä halua enää olla näkymätön.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa toistuvat teemat Kun otat tiikeri ansaan . Kuvaa kunkin teeman esiintymiä ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista Kun otat tiikeri ansaan teemat, jotka haluat sisällyttää, ja kirjoita ne otsikoihin.
- Luo kuva esimerkkiä varten, joka edustaa tätä teemaa käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt kuvaus jokaisesta esimerkistä.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Teema(t) | Kaikki teemat tunnistetaan oikein tärkeiksi toistuviksi aiheiksi tai viesteiksi tarinassa. | Jotkut teemat on tunnistettu oikein, mutta toiset puuttuvat tai eivät ole järkeviä tarinassa. | Teemoja ei ole määritetty oikein. |
| Esimerkkejä | Kaikki esimerkit tukevat tunnistettuja teemoja. Kuvaukset kertovat selvästi, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit sopivat tunnistettuihin teemoihin. Kuvaukset kertovat, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit eivät sovi tunnistettuihin teemoihin. Kuvaukset ovat epäselviä. |
| Kuvaus | Kuvakäsikirjoitussolut osoittavat selkeästi yhteyden teemoihin ja auttavat ymmärtämään. | Useimmat kuvakäsikirjoitussolut auttavat näyttämään teemat, mutta joitain kuvakäsikirjoitussoluja on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoitussolut eivät auta ymmärtämään teemoja. |
Ohjeita teemoihin elokuvassa Kun ansastat tiikerin
Miten ohjata oppilaita löytämään tekstiviitteitä teemoista
Kannusta oppilaita etsimään tiettyjä lauseita tai kohtauksia, jotka näyttävät teeman toiminnassa. Tekstiviitteet auttavat oppilaita todistamaan, miksi he valitsivat teeman, ja tukevat heidän ajatteluaan konkreettisilla esimerkeillä tarinasta.
Miten mallintaa teema-viitteiden korostamista tai muistiinpanojen tekemistä lukemisen aikana
Näytä oppilaille, kuinka käyttää tarroja, korostusvärejä tai digitaalisia työkaluja merkitäkseen hetkiä, jotka liittyvät suuriin teemoihin. Tämän prosessin mallintaminen helpottaa oppilaita huomaamaan ja muistamaan todisteita lukemisen aikana.
Miten fasilitoida kumppanikeskusteluja teeman valinnoista
Parita oppilaita jakamaan löytämänsä todisteet ja selittämään, miten ne liittyvät teemaan. Keskustelu syventää ymmärrystä ja antaa oppilaille mahdollisuuden oppia toistensa näkemyksistä.
Luo luokan ankkarivi, jossa esitellään teemoihin liittyviä todisteita
Rakenna visuaalinen taulukko yhdessä, joka listaa keskeiset teemat ja oppilaiden löytämät tukevat todisteet. Ankkarivit toimivat hyödyllisenä viitteenä kirjoittamisen tai tarinakuvituksen aikana.
Juhlista luovia esimerkkejä ja selkeitä selityksiä
Kannusta oppilaita, jotka löytävät ainutlaatuisia esimerkkejä tai selittävät ajattelunsa selkeästi. Positiivinen palaute lisää itseluottamusta ja motivoi kaikkia oppilaita osallistumaan tekstiviitteisiin.
Usein kysyttyjä kysymyksiä teemoista teoksessa Kun ansastat tiikerin
Mitkä ovat pääteemat kirjassa Kun pyydät tiikerin?
Kun pyydät tiikerin tutkii useita keskeisiä teemoja, mukaan lukien perhe,
Kuinka oppilaat voivat tunnistaa teemoja kirjassa Kun pyydät tiikerin?
Oppilaat voivat tunnistaa teemoja etsimällä toistuvia ideoita, viestejä tai ongelmia, jotka esiintyvät tarinan aikana. Huomioimalla, miten hahmot käyttäytyvät, millaisia haasteita he kohtaavat ja mitä oppivat, voi auttaa paljastamaan kirjan pääteemat.
Mikä on esimerkki korealaisesta kulttuurista kirjassa Kun pyydät tiikerin?
Yksi esimerkki on, kun Halmoni suorittaa kosan, perinteisen korealaisen rituaalin, jossa ruokaa asetetaan esi-isille ennen kuin elävät syövät. Tämä korostaa perintöjen kunnioittamisen tärkeyttä tarinassa.
Miksi tarinankerronta on tärkeää kirjassa Kun pyydät tiikerin?
Tarinankerronta on keskeistä romaanissa. Halmonin tarinat yhdistävät Lilyn perheen menneisyyteen, opettavat oppitunteja ja herättävät voimakkaita tunteita. Tarinat auttavat Lilyä ymmärtämään itseään ja kulttuuriaan.
Mitä aktiviteettia opettajat voivat käyttää auttaakseen oppilaita tutkimaan teemoja kirjassa Kun pyydät tiikerin?
Opettajat voivat pyytää oppilaita luomaan storyboardingin, joka tunnistaa ja kuvailee kaksi kirjan pääteemaa. Oppilaat voivat piirtää kohtauksia ja kirjoittaa lyhyitä kuvauksia ymmärryksen osoittamiseksi.
Lisää Storyboard That
Kun Ansaat Tiikeri
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
