Toiminnan Yleiskatsaus
Parodiat, satiirit ja nykyajan sopeutuminen sisältävät runsaasti kirjallisuuden elementtejä. Ne ovat arvokkaita voimia opettaessaan opiskelijoita kirjallisuudesta. Luovan kirjoittamisen kautta opiskelijat oppivat käyttämään kirjallisia elementtejä kontekstissa sitouttamalla ne muistiin. Tämä toiminta on vaihtoehto nykyaikaiselle jumalan hämähäkkikarttatoiminnalle , ja opiskelijat luovat julisteen nykyaikaisesta jumalastaan.
Kreikkalaisen mytologian yksikön aikana voit saada oppilaat luomaan oman kreikkalaisen jumalansa. He voivat muuttaa itsensä, jonkun tuntemansa henkilön tai jopa julkisuuden jumalaksi. Opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksia, jotka kuvaavat heidän uutta jumalaansa. Pyydä oppilaita tätä tehtävää varten tutustumaan kreikkalaisen jumalan elementteihin luomaan omat.
Jos haluat lisää malleja tähän tehtävään, katso elämäkertajulisteiden sivumme!
Kreikkalaisen jumalan elementit:
- Verkkotunnus:
- Symboli:
- Yhteys todelliseen maailmaan:
Mitä he hallitsevat? Mitä heillä on valtaa ja vaikutusvaltaa. Esimerkiksi Apollo on auringon, runouden ja parantamisen jumala.
Mikä on heidän voimansa? Esimerkkejä: Zeuksen salamat, Poseidonin tridentti, Athenan keihäs.
Mitä luonnollista tapahtumaa he hallitsevat? Esimerkiksi Aeolus hallitsee tuulia ja Demeter, vuodenajat.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite:
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Luo juliste luomuksesi modernille kreikkalaiselle jumalalle. Sisällytä heidän voima, toimialue, symboli ja heikkous.
- Kirjoita lyhyt myytti jumalastasi.
- Lisää muita kuvia, merkkejä ja kohteita tarpeen mukaan.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Kuvituksia | Kuvissa käytetään sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvituksia on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi tehtävään. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Parodiat, satiirit ja nykyajan sopeutuminen sisältävät runsaasti kirjallisuuden elementtejä. Ne ovat arvokkaita voimia opettaessaan opiskelijoita kirjallisuudesta. Luovan kirjoittamisen kautta opiskelijat oppivat käyttämään kirjallisia elementtejä kontekstissa sitouttamalla ne muistiin. Tämä toiminta on vaihtoehto nykyaikaiselle jumalan hämähäkkikarttatoiminnalle , ja opiskelijat luovat julisteen nykyaikaisesta jumalastaan.
Kreikkalaisen mytologian yksikön aikana voit saada oppilaat luomaan oman kreikkalaisen jumalansa. He voivat muuttaa itsensä, jonkun tuntemansa henkilön tai jopa julkisuuden jumalaksi. Opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksia, jotka kuvaavat heidän uutta jumalaansa. Pyydä oppilaita tätä tehtävää varten tutustumaan kreikkalaisen jumalan elementteihin luomaan omat.
Jos haluat lisää malleja tähän tehtävään, katso elämäkertajulisteiden sivumme!
Kreikkalaisen jumalan elementit:
- Verkkotunnus:
- Symboli:
- Yhteys todelliseen maailmaan:
Mitä he hallitsevat? Mitä heillä on valtaa ja vaikutusvaltaa. Esimerkiksi Apollo on auringon, runouden ja parantamisen jumala.
Mikä on heidän voimansa? Esimerkkejä: Zeuksen salamat, Poseidonin tridentti, Athenan keihäs.
Mitä luonnollista tapahtumaa he hallitsevat? Esimerkiksi Aeolus hallitsee tuulia ja Demeter, vuodenajat.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite:
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Luo juliste luomuksesi modernille kreikkalaiselle jumalalle. Sisällytä heidän voima, toimialue, symboli ja heikkous.
- Kirjoita lyhyt myytti jumalastasi.
- Lisää muita kuvia, merkkejä ja kohteita tarpeen mukaan.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Kuvituksia | Kuvissa käytetään sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvituksia on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi tehtävään. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Ohjeita oman kreikkalaisen jumalan julisteen luomiseen
Hyödynnä kreikkalaisia myyttejä opettaaksesi luonteenpiirteitä luokassasi
Osallista oppilaat yhdistämällä kreikkalaiset jumalat todellisiin luonteenpiirteisiin. Oppilaat analysoivat, kuinka jumalien teot heijastavat rohkeutta, viisautta tai puutteita, tehden mytologiasta merkityksellisemmän ja samaistuttavamman.
Valitse kreikkalainen jumalatar- tai jumymyytti, joka korostaa keskeistä luonteenpiirrettä
Valitse tarinoita, joissa jumalat osoittavat rohkeutta, älykkyyttä tai ystävällisyyttä. Nämä klassikot auttavat oppilaita helposti tunnistamaan ja keskustelemaan luonteenpiirteistä kontekstissa.
Lue ja keskustele myytistä luokassa
Ohjaa ryhmäluettavaa ja pyydä oppilaita osoittamaan hetkiä, jotka paljastavat jumalan luonteen. Kannusta aktiivista osallistumista ja tue ohjaavilla kysymyksillä.
Pyydä oppilaita tunnistamaan ja merkitsemään luonteenpiirteitä
Pyydä oppilaita kirjoittamaan ylös tiettyjä toimintatapoja tai sanoja myytistä, jotka osoittavat tietyn piirteen. Tämä kehittää tekstidemonstraatio -taitoja ja syventää ymmärrystä.
Yhdistä luonteenpiirre oppilaiden omaan elämään
Kannusta pohdintaan antamalla oppilaiden jakaa tilanteita, joissa he tai joku tuttu osoitti samanlaista piirrettä. Tämä tekee oppimisesta henkilökohtaista ja mieleenpainuvaa.
Usein kysytyt kysymykset aiheesta Luo oma kreikkalainen jumala -juliste
Kuinka luon luokkahuoneeseeni kreikkalaisen jumalaposterin?
Luodaksesi kreikkalaisen jumalaposterin, anna oppilaiden keksiä oma jumalansa, jolla on ainutlaatuinen alue, symboli ja voimat. Heidän tulisi kuvittaa jumalaansa, kirjoittaa lyhyt myytti ja sisällyttää avaintekijöitä kuten heikkouksia, symboleja ja yhteyksiä todelliseen maailmaan. Käytä julistepohjia tai tarinakarttoja ideoiden järjestämiseen visuaalisesti.
Mitkä elementit tulisi sisällyttää moderniin kreikkalaisen jumalan julisteaktiviteettiin?
Sisällytä jumalasi alue (mitä he hallitsevat), tunnusomainen symboli, heidän voimansa, heikkous ja lyhyt myytti heistä. Visuaaliset elementit kuten kuvat tai ikonit auttavat elävöittämään jumalaa ja yhdistämään aktiviteetin kreikkalaiseen mytologiaan.
Miksi kreikkalaisen jumalaposterin tekeminen on hyvä oppitunti oppilaille?
Luomalla kreikkalaisen jumalaposterin oppilaat voivat soveltaa kirjallisia elementtejä, edistää luovuutta ja syventää ymmärrystä mytologiasta. Se kannustaa kriittiseen ajatteluun, tarinankerrontaan ja henkilökohtaisiin yhteyksiin muinaisiin myytteihin, mikä tekee oppimisesta merkityksellisempää ja mieleenpainuvampaa.
Mikä on ero kreikkalaisen jumalaposterin ja hämähäkkikartan välillä?
Kreikkalainen jumalaposteri keskittyy visuaaliseen tarinankerrontaan, jossa oppilaat suunnittelevat ja kuvaavat uutta jumalaa, kun taas hämähäkkikartta järjestää tietoa olemassa olevista jumalista tai myyteistä diagrammina. Julisteet korostavat luovuutta; hämähäkkikartat keskittyvät rakenteeseen ja analyysiin.
Missä voin löytää malleja kreikkalaisen jumalaelämäkerran julisteiden tekemiseen?
Voit löytää elämäkerrapohjia omistautuneilta opetussivustoilta tai linkitetystä elämäkerta-mallien sivulta oppitunnissa. Nämä mallit auttavat oppilaita järjestämään avaininformaatiota ja suunnittelemaan helposti moderneja kreikkalaisia jumalajulisteita.
Lisää Storyboard That
Kreikkalainen Mytologia
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
