Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat esittelevät useiden ihmisten merkityksen kansalaisoikeusliikkeen aikana ja heidän panoksensa. Opiskelijoiden tulisi harkita kysymyksen esittämistä "Miksi tämä on tärkeää?" ohjaamaan heidän tutkimustaan. Opiskelijat laativat hämähäkkikartan, jossa selvitetään vähintään kolmen kansalaisoikeusliikkeen hahmon merkitys .
Jokaisen opiskelijan valitseman yksilön on sisällytettävä otsikkoon henkilön nimi, lyhyt kuvaus heidän vaikutuksistaan jälleenrakennusaikaan ja visuaalinen esitys heidän perinnöstään. Tutkiessaan he voivat haluta luoda kaksi luetteloa, joissa on merkinnät ”kiva tietää” ja “tarve tietää” auttaakseen niitä lajittelemaan tietoja.
Opiskelijat voivat luoda vaihtoehtoisen tehtävän tai syventävän tutkimuksen eri päähahmoista elämäkerran julisteita! Tämä toiminta kannustaa tutkimaan edelleen ihmisen elämää ja saavutuksia, ja voi auttaa ymmärtämään, miten he tulivat tekemään päätöksiä, jotka vaikuttivat historiaan.
Tärkeät luvut kansalaisoikeusliikkeestä
- Martin Luther King Jr.
- Malcolm X
- Rosa Parks
- John Lewis
- Joseph Rainey
- Bayard Rustin
- Hosea Williams
- Gloria Richardson
- Roy Wilkens
- Dorothy korkeus
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Valitse kolme merkittävää henkilöä Civil Rights Movementista ja luo hämähäkkikartan kuvakäsikirjoitus, joka kertoo yksityiskohtaisesti, keitä he ovat ja mitä he tekivät.
- Valitse kolme hahmoa ja tutki niiden merkitystä ja perintöä.
- Kirjoita kunkin hahmon nimet otsikkoruutuihin.
- Kuvaile kuvauskentissä, keitä he olivat ja mikä oli heidän vaikutus.
- Luo visualisointi heistä ja ehkä yhdestä heidän merkittävistä hetkistään käyttämällä kohtauksia, hahmoja ja esineitä.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 10 Points | Syntyy 6 Points | Tarvitsee Parannusta 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus sisältää vähintään 3 tärkeää faktaa kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. | Kuvaus sisältää alle 3 tärkeää tosiasiaa tai se sisältää tietoja, jotka eivät liity kuuluisaan tai historialliseen henkilöön. | Kuvaus on epätäydellinen, eikä se sisällä tärkeitä tietoja kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Kuvituksen kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, sopii kuuluisalle tai historialliselle henkilölle. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kuvien, kuten kohtausten, hahmojen ja esineiden, kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta joitakin vapauksia saattaa olla, jotka häiritsevät tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kuvien kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, on liian rajallinen tai epätäydellinen. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat esittelevät useiden ihmisten merkityksen kansalaisoikeusliikkeen aikana ja heidän panoksensa. Opiskelijoiden tulisi harkita kysymyksen esittämistä "Miksi tämä on tärkeää?" ohjaamaan heidän tutkimustaan. Opiskelijat laativat hämähäkkikartan, jossa selvitetään vähintään kolmen kansalaisoikeusliikkeen hahmon merkitys .
Jokaisen opiskelijan valitseman yksilön on sisällytettävä otsikkoon henkilön nimi, lyhyt kuvaus heidän vaikutuksistaan jälleenrakennusaikaan ja visuaalinen esitys heidän perinnöstään. Tutkiessaan he voivat haluta luoda kaksi luetteloa, joissa on merkinnät ”kiva tietää” ja “tarve tietää” auttaakseen niitä lajittelemaan tietoja.
Opiskelijat voivat luoda vaihtoehtoisen tehtävän tai syventävän tutkimuksen eri päähahmoista elämäkerran julisteita! Tämä toiminta kannustaa tutkimaan edelleen ihmisen elämää ja saavutuksia, ja voi auttaa ymmärtämään, miten he tulivat tekemään päätöksiä, jotka vaikuttivat historiaan.
Tärkeät luvut kansalaisoikeusliikkeestä
- Martin Luther King Jr.
- Malcolm X
- Rosa Parks
- John Lewis
- Joseph Rainey
- Bayard Rustin
- Hosea Williams
- Gloria Richardson
- Roy Wilkens
- Dorothy korkeus
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Valitse kolme merkittävää henkilöä Civil Rights Movementista ja luo hämähäkkikartan kuvakäsikirjoitus, joka kertoo yksityiskohtaisesti, keitä he ovat ja mitä he tekivät.
- Valitse kolme hahmoa ja tutki niiden merkitystä ja perintöä.
- Kirjoita kunkin hahmon nimet otsikkoruutuihin.
- Kuvaile kuvauskentissä, keitä he olivat ja mikä oli heidän vaikutus.
- Luo visualisointi heistä ja ehkä yhdestä heidän merkittävistä hetkistään käyttämällä kohtauksia, hahmoja ja esineitä.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 10 Points | Syntyy 6 Points | Tarvitsee Parannusta 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus sisältää vähintään 3 tärkeää faktaa kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. | Kuvaus sisältää alle 3 tärkeää tosiasiaa tai se sisältää tietoja, jotka eivät liity kuuluisaan tai historialliseen henkilöön. | Kuvaus on epätäydellinen, eikä se sisällä tärkeitä tietoja kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Kuvituksen kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, sopii kuuluisalle tai historialliselle henkilölle. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kuvien, kuten kohtausten, hahmojen ja esineiden, kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta joitakin vapauksia saattaa olla, jotka häiritsevät tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kuvien kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, on liian rajallinen tai epätäydellinen. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Tietoa kansalaisoikeusliikkeen johtohahmoista
Osallista oppilaita kansalaisoikeusliikkeen keskusteluun luokkahuoneessa
Järjestä keskustelutilaisuus, jossa oppilaat edustavat eri kansalaisoikeusliikkeen johtajia tai näkökulmia. Tämä aktiivinen lähestymistapa kannustaa kriittiseen ajatteluun ja auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin näiden hahmojen motiiveja ja haasteita.
Varaa tutkimustehtäviä yhteistyön edistämiseksi
Jaa oppilaat pienryhmiin ja määrää kullekin tietty johtaja tai aihe tutkimukseen. Yhteistyöroolit kuten tutkija, kirjoittaja ja esittelijä auttavat varmistamaan, että kaikki osallistuvat ja oppivat toisiltaan.
Ohjaa oppilaita käyttämään primäärilähteitä
Kannusta oppilaita löytämään ja analysoimaan primäärilähteitä kuten puheita, kirjeitä tai valokuvia. Tämä kehittää kriittisen analyysin taitoja ja yhdistää oppilaat suoraan historiallisiin ääniin.
Järjestä galleria-kiertue näyttämään oppilastöitä
Näytä oppilaiden spindelikarttoja ja julisteita luokkahuoneessa. Anna oppilaiden kiertää ja keskustella toistensa töistä, mikä edistää vertaisoppimista ja arvostusta erilaisia näkökulmia ja tutkimustyylejä kohtaan.
Usein kysyttyjä kysymyksiä kansalaisoikeusliikkeen johtohahmoista
Mitkä ovat tehokkaita tapoja opettaa oppilaille johtavista henkilöistä Civil Rights Movementissa?
Hämähäkärkartat ja biografiajulisteet ovat sitouttavia menetelmiä auttaa oppilaita tutkimaan ja esittämään keskeisten johtajien merkitystä Civil Rights Movementissa. Nämä aktiviteetit edistävät kriittistä ajattelua ja luovuutta samalla kun ne antavat oppilaille mahdollisuuden järjestää tietoa visuaalisesti.
Miten voin auttaa oppilaita erottamaan 'Nice to Know'- ja 'Need to Know'-tietoja Civil Rights -johtajista?
Kannusta oppilaita käyttämään kahta listaa: toinen välttämättömästä tiedosta, joka selittää kunkin johtajan vaikutuksen (Need to Know), ja toinen mielenkiintoisista mutta vähemmän kriittisistä yksityiskohdista (Nice to Know). Tämä strategia auttaa keskittymään tutkimukseen ja tukee syvempää ymmärrystä.
Mikä on hämähäkärkarttaharjoitus Civil Rights Movementissa?
Hämähäkärkarttaharjoitus pyytää oppilaita valitsemaan keskeisiä hahmoja Civil Rights Movementista ja järjestämään heidän panoksensa, merkityksensä ja perintönsä visuaalisesti. Se edistää analysoivaa ajattelua ja auttaa oppilaita yhdistämään pääajatuksia tukevien yksityiskohtien kanssa.
Keitä ovat jotkut tärkeitä johtajia, joita oppilaat voisivat tutkia Civil Rights Movement -tunnilla?
Merkittäviä henkilöitä ovat Martin Luther King Jr., Malcolm X, Rosa Parks, John Lewis, Joseph Rainey, Bayard Rustin, Hosea Williams, Gloria Richardson, Roy Wilkens ja Dorothy Height.
Mitkä ovat joitakin luovia vaihtoehtoja hämähäkärkartoille Civil Rights -johtajien tutkimiseen luokkahuoneessa?
Harkitse biografiajulisteiden, aikajana-projektien tai roolipeli-esitysten käyttöä syventääksesi oppilaiden ymmärrystä Civil Rights -johtajista. Nämä vaihtoehdot edistävät tutkimustaitoja, empatiaa ja historiallista analyysia.
Lisää Storyboard That
Kansalaisoikeusliike
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
