Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat keräävät tietoa islamista lukemalla informatiivisia tekstejä, kirjallisuutta tai katsomalla videota, he voivat näyttää ymmärryksensä hämähäkkikartan avulla. Opiskelijat korostavat islamia koskevat tärkeät faktat kuvien ja kuvausten avulla. Tämä on hieno tapa auttaa järjestämään tietoa ja se voi toimia pikaviitteenä testejä ja tietokilpailuja tarkasteltaessa! Tämä esimerkki vastaa seuraaviin olennaisiin kysymyksiin islamista:
- Milloin ja mistä islam syntyi?
- Mitkä ovat tärkeitä uskomuksia islamiin ja mitä lomia muslimit juhlivat?
- Mitkä esineet tai symbolit ovat tärkeitä tai pyhiä islamissa?
- Missä sen seuraajat ovat nykyään ja kuinka moni ihminen harjoittaa islamia kaikkialla maailmassa?
- Kuinka muslimit palvovat ja ketkä ovat sen henkisiä johtajia?
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka kuvaa islamin erilaisia tärkeitä faktoja ja piirteitä.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Luo kuvitus, joka edustaa kutakin luokkaa käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Kirjoita jokaisesta solusta 1-3 lauseen kuvaus.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Vähintään 5 solua, jotka esittelevät erilaisia faktoja islamista. Asianmukaiset kohtaukset havainnollistamaan jokaista kategoriaa. 1-3 lauseen kuvaus jokaisesta solusta osoittaa ymmärryksesi.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Faktat | Tekstit ja kuvat sisältävät selkeän selityksen ainakin viidestä tärkeästä tosiasiasta uskonnosta, kuten mistä ja milloin se sai alkunsa, keitä sen seuraajia ovat, mihin he uskovat ja mitä juhlapäiviä he viettävät. | Tekstissä ja kuvissa on selityksiä tärkeistä uskontoa koskevista seikoista, mutta selitys saattaa olla epäselvä tai siinä voi olla epätarkkuuksia. | Teksti ja kuvat eivät selitä tärkeitä tosiasioita uskonnosta. Useimmiten tiedot puuttuvat tai ovat epätarkkoja. |
| Kuvakäsikirjoituskuvat ja -ponnistelut | Opiskelija osoittaa selkeästi pyrkimystä välittää tosiasioita uskonnosta sopivien kohtausten, hahmojen, esineiden, symbolien tai infografioiden avulla. Kuvat osoittavat selvästi, että aikaa, huolellisuutta ja vaivaa on käytetty. | Opiskelija yrittää välittää tosiseikkoja uskonnosta käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaus saattaa olla hämmentävää, sekavaa tai puuttua yksityiskohdista. | Opiskelija ei välitä selkeästi tosiasioita uskonnosta ja kuvaukset ovat epätarkkoja tai sopimattomia. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Virheitä ei ole. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä kirjoitus- ja kielioppivirhettä. | Opiskelija tekee useita kirjoitus- ja kielioppivirheitä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat keräävät tietoa islamista lukemalla informatiivisia tekstejä, kirjallisuutta tai katsomalla videota, he voivat näyttää ymmärryksensä hämähäkkikartan avulla. Opiskelijat korostavat islamia koskevat tärkeät faktat kuvien ja kuvausten avulla. Tämä on hieno tapa auttaa järjestämään tietoa ja se voi toimia pikaviitteenä testejä ja tietokilpailuja tarkasteltaessa! Tämä esimerkki vastaa seuraaviin olennaisiin kysymyksiin islamista:
- Milloin ja mistä islam syntyi?
- Mitkä ovat tärkeitä uskomuksia islamiin ja mitä lomia muslimit juhlivat?
- Mitkä esineet tai symbolit ovat tärkeitä tai pyhiä islamissa?
- Missä sen seuraajat ovat nykyään ja kuinka moni ihminen harjoittaa islamia kaikkialla maailmassa?
- Kuinka muslimit palvovat ja ketkä ovat sen henkisiä johtajia?
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka kuvaa islamin erilaisia tärkeitä faktoja ja piirteitä.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Luo kuvitus, joka edustaa kutakin luokkaa käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Kirjoita jokaisesta solusta 1-3 lauseen kuvaus.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Vähintään 5 solua, jotka esittelevät erilaisia faktoja islamista. Asianmukaiset kohtaukset havainnollistamaan jokaista kategoriaa. 1-3 lauseen kuvaus jokaisesta solusta osoittaa ymmärryksesi.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Faktat | Tekstit ja kuvat sisältävät selkeän selityksen ainakin viidestä tärkeästä tosiasiasta uskonnosta, kuten mistä ja milloin se sai alkunsa, keitä sen seuraajia ovat, mihin he uskovat ja mitä juhlapäiviä he viettävät. | Tekstissä ja kuvissa on selityksiä tärkeistä uskontoa koskevista seikoista, mutta selitys saattaa olla epäselvä tai siinä voi olla epätarkkuuksia. | Teksti ja kuvat eivät selitä tärkeitä tosiasioita uskonnosta. Useimmiten tiedot puuttuvat tai ovat epätarkkoja. |
| Kuvakäsikirjoituskuvat ja -ponnistelut | Opiskelija osoittaa selkeästi pyrkimystä välittää tosiasioita uskonnosta sopivien kohtausten, hahmojen, esineiden, symbolien tai infografioiden avulla. Kuvat osoittavat selvästi, että aikaa, huolellisuutta ja vaivaa on käytetty. | Opiskelija yrittää välittää tosiseikkoja uskonnosta käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaus saattaa olla hämmentävää, sekavaa tai puuttua yksityiskohdista. | Opiskelija ei välitä selkeästi tosiasioita uskonnosta ja kuvaukset ovat epätarkkoja tai sopimattomia. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Virheitä ei ole. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä kirjoitus- ja kielioppivirhettä. | Opiskelija tekee useita kirjoitus- ja kielioppivirheitä. |
Miten saada tietoa aiheesta Mitä islam on? -aktiviteetti
Luo luokkakeskustelu oppilaiden hämähäkkäkartoista
Kutsu oppilaita jakamaan omia hämähäkkäkarttojaan luokassa, joko pienissä ryhmissä tai koko luokan kesken. Tämä edistää osallistumista ja auttaa oppilaita oppimaan toistensa tutkimuksista ja näkökulmista islamista.
Helpota vertaispalautetta lauseenaloituksilla
Anna oppilaille yksinkertaisia lauseenaloituksia kuten "Huomasin…", "Opin…", tai "Voisitko selittää…?" ohjataksesi palautetta. Tämä kehittää viestintätaitoja ja auttaa oppilaita pohtimaan, mikä heidän vertaisissaan erottuu.
Korosta yhteyksiä islamin ja oppilaiden omien kokemusten välillä
Kannusta oppilaita yhdistämään hämähäkkäkartan faktat johonkin heidän elämässään tai yhteisössään tuttuun. Tämä syventää ymmärrystä ja tekee oppimisesta islamista merkityksellisempää.
Näytä hämähäkkäkartat jatkuvaa viittauksia varten
Laita valmiit hämähäkkäkartat luokkahuoneen ympärille tai luo digitaalinen galleria. Tämä antaa oppilaille mahdollisuuden palata keskeisiin faktoihin ja tukea kertaamista arviointien aikana.
Sisällytä nopea palautepeli hämähäkkäkarttojen faktoilla
Järjestä lyhyt tietovisa tai pariottelupeli, jossa oppilaat vastaavat hämähäkkäkarttojen faktoihin perustuvia kysymyksiä. Tämä vahvistaa oppimista hauskalla, interaktiivisella tavalla ja varmistaa ymmärrystä.
Usein kysytyt kysymykset aiheesta Mitä islam on? Aktiviteetti
Mikä on yksinkertainen tapa opettaa oppilaille islamista?
Hämähäkkikarttatoiminta on tehokas tapa auttaa oppilaita järjestämään tärkeitä faktoja islamista. Kuvittamalla ja kuvailemalla tärkeitä uskomuksia, symboleja, juhlapäiviä ja alkuperää, oppilaat rakentavat ymmärrystä ja muistavat tiedot kokeisiin.
Kuinka voin tehdä hämähäkkikartan islam-tunnille?
Luodaksesi hämähäkkikartan, piirrä keskuskierros, jonka nimi on 'Islam', ja yhdistä se kategorioihin kuten uskomukset, juhlapäivät, symbolit, alkuperä ja käytännöt. Lisää lyhyitä kuvauksia ja piirroksia kuhunkin, auttaen oppilaita visualisoimaan ja tiivistämään pääajatukset.
Mitkä ovat 5 olennaista faktaa, jotka oppilaiden tulisi tietää islamista?
Oppilaiden tulisi oppia: 1) Milloin ja missä islam alkoi, 2) Keskeiset uskomukset, 3) Tärkeät juhlapäivät, 4) Pyhät symbolit tai esineet, ja 5) Miten ja missä muslimit palvovat nykyään.
Mitkä ovat joitakin tärkeitä symboleja ja esineitä islamissa?
Keskeisiä symboleja ja esineitä islamissa ovat Halasäde ja tähti, Koraani (pyhä kirja), rukousmatot ja moskeijat, jotka kaikki ovat erityisen merkityksellisiä muslimikulttuurissa ja palvonnassa.
Minkä ikäryhmän oppilaille islamin hämähäkkikarttatoiminta sopii parhaiten?
Tämä toiminta on ihanteellinen 6.–8. luokille, ja se tukee kehittyviä oppilaita vahvistamalla tietoa visuaalisen kartoituksen ja tiivistetyjen kirjallisten selitysten avulla.
Lisää Storyboard That
Islam
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
