Hae
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/imperialismi/kamppailu-for-afrikka
Historia Imperialismin - Afrikan Valloitus
Lisää vaihtoehtoja
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Rubriikki
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Nykyisen Afrikan taistelujen ymmärtäminen vaatii syvällistä tietoa aikakaudesta, joka tunnetaan nimellä Afrikan rypäle . Eurooppalaisten vaikutus niiden asuttamien Afrikan alueiden kehitykseen oli kauaskantoinen ja erittäin vahingollinen. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat aikajanan, joka selittää kuinka Euroopan kansakunnat tulivat hallitsemaan Afrikkaa vuoteen 1914 mennessä.

Aikataulun tulisi käsitellä seuraavia aiheita ja aiheita:

  • David Livingstone
  • Belgian Kongo
  • Eurooppalaiset edut
  • Afrikan vastarintaliikkeet etenkin Etiopiassa
  • Berliinin konferenssi

laajentaminen

Opiskelijat voivat luoda ylimääräisen aikajanan, joka kuvaa Afrikan itsenäisyysliikkeitä 1950- ja 1960-luvuilla. Erityinen keskittyminen Kongoon ja Patrice Lumumbaan tarjoaisi hyvän kirjan kirjan Afrikan imperialismista. Tämän avulla opiskelijat ymmärtävät paremmin imperialismin vaikutuksia ja vaurioiden voittamiseksi toteutettuja toimia.


Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Opiskelijan ohjeet

Luo aikajana, jossa kerrotaan tärkeimmistä tapahtumista ja toimista Afrikan taistelun aikana.

  1. Napsauta "Aloita tehtävä".
  2. Tunnista tärkeät tapahtumat ja toiminnot ja kirjoita ne kunkin solun otsikoihin.
  3. Kuvaile jokaista tapahtumaa ja toimintaa kuvauskentässä.
  4. Luo kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
Tyhjä Aikajana Malline
Lisää vaihtoehtoja

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 9-10

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään

Toiminnan Tyyppi: Aikatauluja


Rubriikki Accordion Arrow

Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Aikajana
Luo aikajanan tärkeitä tapahtumia ja ihmisiä, ja selittää niiden merkityksen. Varmista, että päivämäärät ovat oikein, ja Photos for Class kuvat ovat historiallisesti tarkka tai merkittäviä.
Etevä
33 Points 		Kehittyvät
25 Points 		Alku
17 Points
Tapahtumat ja Päivämäärät
Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein.
Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein.
Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä.
Selitykset / Kuvaukset
Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.
Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.
On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu.
Englanti Yleissopimukset
On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.
On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.
On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.


Toiminnan Yleiskatsaus


Nykyisen Afrikan taistelujen ymmärtäminen vaatii syvällistä tietoa aikakaudesta, joka tunnetaan nimellä Afrikan rypäle . Eurooppalaisten vaikutus niiden asuttamien Afrikan alueiden kehitykseen oli kauaskantoinen ja erittäin vahingollinen. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat aikajanan, joka selittää kuinka Euroopan kansakunnat tulivat hallitsemaan Afrikkaa vuoteen 1914 mennessä.

Aikataulun tulisi käsitellä seuraavia aiheita ja aiheita:

  • David Livingstone
  • Belgian Kongo
  • Eurooppalaiset edut
  • Afrikan vastarintaliikkeet etenkin Etiopiassa
  • Berliinin konferenssi

laajentaminen

Opiskelijat voivat luoda ylimääräisen aikajanan, joka kuvaa Afrikan itsenäisyysliikkeitä 1950- ja 1960-luvuilla. Erityinen keskittyminen Kongoon ja Patrice Lumumbaan tarjoaisi hyvän kirjan kirjan Afrikan imperialismista. Tämän avulla opiskelijat ymmärtävät paremmin imperialismin vaikutuksia ja vaurioiden voittamiseksi toteutettuja toimia.


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Opiskelijan ohjeet

Luo aikajana, jossa kerrotaan tärkeimmistä tapahtumista ja toimista Afrikan taistelun aikana.

  1. Napsauta "Aloita tehtävä".
  2. Tunnista tärkeät tapahtumat ja toiminnot ja kirjoita ne kunkin solun otsikoihin.
  3. Kuvaile jokaista tapahtumaa ja toimintaa kuvauskentässä.
  4. Luo kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
Tyhjä Aikajana Malline
Lisää vaihtoehtoja

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 9-10

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään

Toiminnan Tyyppi: Aikatauluja


Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Aikajana
Luo aikajanan tärkeitä tapahtumia ja ihmisiä, ja selittää niiden merkityksen. Varmista, että päivämäärät ovat oikein, ja Photos for Class kuvat ovat historiallisesti tarkka tai merkittäviä.
Etevä
33 Points 		Kehittyvät
25 Points 		Alku
17 Points
Tapahtumat ja Päivämäärät
Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein.
Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein.
Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä.
Selitykset / Kuvaukset
Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.
Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.
On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu.
Englanti Yleissopimukset
On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.
On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.
On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.


Mitä sanottavaa imperialismista on: Kamppailu Afrikasta

1

Osallista oppilaat debattiin imperialismi vaikutuksista

Väittelyt kannustavat oppilaita ajattelemaan kriittisesti ja tutkimaan useita näkökulmia imperialismista Afrikassa. Tämä strategia auttaa oppilaita harjoittelemaan kunnioittavaa keskustelua samalla saadakseen syvemmän ymmärryksen historiallisista seurauksista.

2

Valitse kiinnostavia debattiaiheita liittyen Afrikan kaappaukseen

Valitse provosoivia väitteitä kuten “European imperialism brought more harm than good to Africa” tai “African resistance was ultimately successful.” Nämä aiheet herättävät keskustelua ja vaativat oppilaita analysoimaan todisteita aikajanoiltaan.

3

Jaottele roolit ja valmistele argumentteja

Jaa oppilaat pro- ja contra-joukkueisiin tai nimeä tiettyjä historiallisia hahmoja edustamaan. Anna ryhmille aikaa koota todisteita luokka- ja aikajanoilta tukemaan kantaansa.

4

Ohjaa debattia ja aseta selkeät säännöt

Määrittele perussäännöt kunnioittavalle keskustelulle, aikarajoille ja järjestetyille kierroksille. Ohjaa debattia varmistamalla, että kaikki osallistuvat ja pysyvät aiheessa.

5

Pohdi ja yhdistä debatin oivallukset aikajanan oppimiseen

Johda keskustelu luokan sisältä debatin jälkeen. Pyydä oppilaita jakamaan, mitä he oppivat, kuinka heidän näkemyksensä muuttuivat ja kuinka debatti liittyy heidän aikajana-tutkimukseensa. Tämä vahvistaa kriittistä ajattelua ja historiallista ymmärrystä.

Usein kysyttyjä kysymyksiä aiheesta Imperialismi: Kamppailu Afrikasta

What was the Scramble for Africa and why did it happen?

The Scramble for Africa refers to the rapid invasion, colonization, and division of African territory by European powers between the 1880s and 1914. Driven by economic interests, competition for resources, and a desire for global influence, European nations raced to claim as much African land as possible.

How can I teach students about the major events of the Scramble for Africa using a timeline?

To teach students about the Scramble for Africa, have them create a timeline highlighting key events such as the Berlin Conference, the role of David Livingstone, the colonization of the Belgian Congo, European advantages, and African resistance. Encourage them to add descriptions and illustrations to deepen understanding.

What were some major African resistance movements during the Scramble for Africa?

African resistance movements included efforts like Ethiopia's successful defeat of Italian forces at the Battle of Adwa and numerous uprisings across the continent. These movements showed the determination of Africans to resist European domination.

What impact did the Berlin Conference have on Africa?

The Berlin Conference (1884-1885) set rules for the division of Africa among European powers, disregarding African borders and interests. This led to the arbitrary creation of new boundaries, causing long-term social and political problems for African nations.

How did imperialism in Africa lead to independence movements in the 20th century?

Imperialism's exploitation and oppression fueled independence movements in Africa during the 1950s and 1960s. Leaders like Patrice Lumumba in Congo inspired efforts to end colonial rule and reclaim sovereignty.




Kuva Tekijän
Näytä Kaikki Opettajaresurssit

Mielipiteitä

"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."
–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."
-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."
– Kolmannen luokan opettaja
*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/imperialismi/kamppailu-for-afrikka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.