Toiminnan Yleiskatsaus
Luominen myöntävästi TU komento muodossa säännöllisen verbejä on yksinkertaista. Tämä komento muodossa käyttää él, ella, Ud. muodossa esillä olevan jännittynyt. Yksinkertaisen, joskus opiskelijat ovat hämmentyneitä käyttäen samaa sanaa kaksi hyvin eri käyttötarkoituksiin. Auttaa niitä havainnollistamiseksi selvästi ja visualisoida muodostamalla nämä komennot, oppilaita työskennellä Grid kuvakäsikirjoituksen tottua prosessin.
Ensimmäisessä sarakkeessa, opiskelijoiden pitäisi laittaa tyypin verbi käytetään otsikossa lohkon (verbi luokka), ja infinitiivin espanjaksi ja Englanti kehossa solun. Opiskelijoiden pitäisi kohdistaa eri taivutuskategorioita jokaista riviä, esimerkiksi Ar, An -er, ja -ir verbi. Yksi näistä taivutuskategorioita olisi boot verbejä. Toisessa sarakkeessa, opiskelijat havainnollistavat muodostumista él, ella, Ud. muodossa esillä olevan jännittynyt valitun verbi. Sitten viimeisessä sarakkeessa, opiskelijat luovat yksinkertaisen kohtauksen käyttää komentoa muodossa kunkin verbi. Vuonna puhekuplan, yksi merkkiä kohtaus pitäisi käyttää komentoa, jolloin harjoitellaan komennon muotoa, samoin kuin laittoi pallon tyhjään yhteydessä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Luominen myöntävästi TU komento muodossa säännöllisen verbejä on yksinkertaista. Tämä komento muodossa käyttää él, ella, Ud. muodossa esillä olevan jännittynyt. Yksinkertaisen, joskus opiskelijat ovat hämmentyneitä käyttäen samaa sanaa kaksi hyvin eri käyttötarkoituksiin. Auttaa niitä havainnollistamiseksi selvästi ja visualisoida muodostamalla nämä komennot, oppilaita työskennellä Grid kuvakäsikirjoituksen tottua prosessin.
Ensimmäisessä sarakkeessa, opiskelijoiden pitäisi laittaa tyypin verbi käytetään otsikossa lohkon (verbi luokka), ja infinitiivin espanjaksi ja Englanti kehossa solun. Opiskelijoiden pitäisi kohdistaa eri taivutuskategorioita jokaista riviä, esimerkiksi Ar, An -er, ja -ir verbi. Yksi näistä taivutuskategorioita olisi boot verbejä. Toisessa sarakkeessa, opiskelijat havainnollistavat muodostumista él, ella, Ud. muodossa esillä olevan jännittynyt valitun verbi. Sitten viimeisessä sarakkeessa, opiskelijat luovat yksinkertaisen kohtauksen käyttää komentoa muodossa kunkin verbi. Vuonna puhekuplan, yksi merkkiä kohtaus pitäisi käyttää komentoa, jolloin harjoitellaan komennon muotoa, samoin kuin laittoi pallon tyhjään yhteydessä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tuntisuunnitelma Viite
Ohjeita espanjalaisten komentojen luomiseen
Kuinka opettaa negatiivisia tú-komentoja houkuttelevilla luokkatoimilla
Negatiiviset tú-komennot voivat olla oppilaille vaikeita hallita, mutta osallistavat aktiviteetit auttavat heitä muistamaan säännöt ja soveltamaan niitä kontekstissa. Käytä vuorovaikutteisia menetelmiä lisäämään oppilaiden itseluottamusta ja ymmärrystä.
Esitä sääntö negatiivisten tú-komentojen muodostamisesta
Selitä, että negatiivisten tú-komentojen muodostuksessa oppilaat aloittavat yo-muodosta nykyajassa, poistavat -o ja lisäävät -es -ar-verbeihin tai -as -er/-ir-verbeihin. Korosta poikkeuksia ja epäsäännöllisiä muotoja tarvittaessa selkeyden vuoksi.
Mallinna esimerkkejä tutuista verbeistä
Kirjoita muutamia yleisiä verbejä taululle ja käy läpi prosessi yhdessä. Käytä verbejä, jotka oppilaat jo osaavat, kuten hablar (älä puhu), comer (älä syö), ja escribir (älä kirjoita). Näytä jokainen vaihe selkeästi.
Luo parityöskentelyharjoitus
Anna oppilaiden työskennellä pareittain antaakseen ja vastatakseen negatiivisiin käskyihin korttien tai todellisten tilanteiden avulla. Kannusta heitä näyttelemään rooleja lisäämään sitoutumista ja kontekstia.
Käytä visuaalisia apuvälineitä ja tarinakäsikirjoja oppimisen vahvistamiseksi
Pyydä oppilaita kuvailemaan negatiivisia käskyjä sarjakuvassa tai tarinakäsikirjoituksessa. Visuaalinen kontekstin hahmottaminen auttaa oppilaita yhdistämään merkityksen ja käytön, mikä helpottaa sääntöjen muistamista.
Usein kysytyt kysymykset espanjankielisten komentojen luomisesta
Mikä on myönteinen tú-komentomuoto espanjassa?
Myönteinen tú-komento espanjassa kehottaa jotakuta tekemään jotain. Muodosta se säännöllisille verbeille käyttämällä él, ella, Ud.-muotoa nykyajassa.
Miten luodaan espanjalaisia tú-komentoja säännöllisille verbeille?
Luodaksesi espanjalaisen tú-komennon säännöllisille verbeille, aloita infinitiivistä, taivuta se él, ella, Ud.-muotoon nykyajassa, ja käytä sitä käskynä. Esimerkiksi hablar muuttuu habla.
Mikä on yksinkertainen luokkatoiminta opettaa espanjan käskyjä?
Yksinkertainen luokkatoiminta on käyttää Grid storyboard-menetelmää, jossa oppilaat luokittelevat verbit, taivuttavat ne nykyaikaan ja luovat kohtauksia käyttämällä myönteistä käskymuotoa kontekstissa.
Miksi oppilaat sekoittavat tú-komentoforman muihin verbimuotoihin?
Oppilaat sekoittavat usein tú-komentoforman, koska se jakaa saman taivutuksen kuin él, ella, Ud.-muoto nykyajassa, mikä tekee siitä helpon sekoittaa väittämiin eikä käskyihin.
Mitä ovat jalkaväkilajit ja kuinka niitä käytetään espanjan tú-komentoihin?
Jalkaväkilajit ovat verbejä, joilla on vartalomuutos nykyajassa. Muodostettaessa tú-komentoja käytä él, ella, Ud.-muoto sisältäen vartalomuutos, kuten pensar → piensa.
Lisää Storyboard That
Espanjan Komennot
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
