Toiminnan Yleiskatsaus
Teemoja, symboleita ja kuviot tulevat eläviksi, kun käytät kuvakäsikirjoituksen. Tässä tehtävässä opiskelija tunnistaa teema ”Bird etenee Walk” ja tukemaan sitä todisteita tekstistä.
Pääteemana runo on luonteeltaan. Kolme esimerkkiä osoittaa tätä teemaa ovat:
- Kertoja kellot lintu luonnossa; lintu jakaa mato kahtia ja syö se.
- Lintu juomia aamukastetta nurmikolta ja antaa kuoriainen ohi.
- Kertoja vertaa linnun lento perhosen.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa teemat "A Bird Came Down the Walk". Kuvaa kunkin teeman esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Tunnista teema (t) "A Bird Came Down the Walk" -kohdasta, jonka haluat sisällyttää ja korvata "Teema 1" -tekstin.
- Luo kuva esimerkille, joka edustaa tätä teemaa.
- Kirjoita jokaisen esimerkin kuvaus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaa Teema (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein ja kuvattu. | Jotkin teemat on tunnistettu oikein. | Ei teemat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkkejä Teema (s) | Kaikki esimerkit tukevat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit eivät sovi teema (t). |
| Havainnollistavat Teema | Kuvat osoittavat selvästi yhteydessä teema (t). | Jotkut kuvat auttavat näyttämään teemaa. | Kuvat eivät auta ymmärtämään teema. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Teemoja, symboleita ja kuviot tulevat eläviksi, kun käytät kuvakäsikirjoituksen. Tässä tehtävässä opiskelija tunnistaa teema ”Bird etenee Walk” ja tukemaan sitä todisteita tekstistä.
Pääteemana runo on luonteeltaan. Kolme esimerkkiä osoittaa tätä teemaa ovat:
- Kertoja kellot lintu luonnossa; lintu jakaa mato kahtia ja syö se.
- Lintu juomia aamukastetta nurmikolta ja antaa kuoriainen ohi.
- Kertoja vertaa linnun lento perhosen.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa teemat "A Bird Came Down the Walk". Kuvaa kunkin teeman esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Tunnista teema (t) "A Bird Came Down the Walk" -kohdasta, jonka haluat sisällyttää ja korvata "Teema 1" -tekstin.
- Luo kuva esimerkille, joka edustaa tätä teemaa.
- Kirjoita jokaisen esimerkin kuvaus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaa Teema (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein ja kuvattu. | Jotkin teemat on tunnistettu oikein. | Ei teemat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkkejä Teema (s) | Kaikki esimerkit tukevat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit eivät sovi teema (t). |
| Havainnollistavat Teema | Kuvat osoittavat selvästi yhteydessä teema (t). | Jotkut kuvat auttavat näyttämään teemaa. | Kuvat eivät auta ymmärtämään teema. |
Ohjeita teemojen kuvittamiseen teoksessa \"Lintu lensi kävelytiellä\"
Integroi teemanalyysin luokkakeskustuksiin syvemmän ymmärryksen saavuttamiseksi
Ohjaa oppilaita yhdistämään tekstin todisteet teemoihin kannustamalla heitä jakamaan storyboard-esimerkkejään ryhmäkeskustelussa. Toveri-keskustelujen edistäminen vahvistaa ymmärrystä ja altistaa oppilaat erilaisille näkökulmille runon merkityksestä.
Kannusta oppilaita perustelemaan storyboard-valintansa lainauksilla runosta
Pyydä oppilaita lainaamaan tiettyjä rivejä selittäessään piirustuksiaan. Tämä käytäntö auttaa heitä kehittämään läheistä lukutaitoa ja vahvistaa heidän kykyään tukea tulkintoja tekstin todisteilla.
Kannusta oppilaita esittämään sekä kirjaimellisia että symbolisia puolia runosta
Pyydä oppilaita kuvaamaan ei vain, mitä tapahtuu, vaan myös, mitä nämä hetket edustavat (esim. vapaus, lempeys tai pelko). Tämä syventää heidän ymmärrystään siitä, kuinka symbolit ja motiivit välittävät teemaa.
Järjestä galleriakävely, jossa oppilaat tarkastelevat ja reflektoivat toistensa storyboardeja
Järjestä luokkavälisen näyttelyn, jossa oppilaat katsovat toistensa töitä ja jättävät positiivisia palautteita tai kysymyksiä. Tämä edistää kannustavaa ilmapiiriä ja tarjoaa uusia näkemyksiä runon teemoihin.
Usein kysyttyjä kysymyksiä teemojen havainnollistamisesta teoksessa \"Lintu tuli alas kävelytielle\"
Mikä on "Lintu käveli alas kävellen" -runon pääteema?
Pääteema "Lintu käveli alas kävellen" runossa on luonnon kauneus ja ennalta arvaamattomuus. Runo tutkii, kuinka arkipäivän hetkissä eläinten kanssa paljastuu syvempi yhteys ihmisten ja luonnon välillä.
Kuinka oppilaat voivat kuvittaa teemoja "Lintu käveli alas kävellen" -runosta storyboardiin?
Oppilaat voivat kuvittaa teemoja valitsemalla avainkohtia runosta, luomalla kuvia kullekin ja kirjoittamalla lyhyitä kuvauksia siitä, kuinka nämä hetket heijastavat valittua teemaa, kuten linnun toimia tai kertoja huomioita.
Mitä esimerkkejä luonnon kuvista runossa on?
Esimerkkejä luonnon kuvista runossa ovat linnun jakama mato, kasteen juominen ruohosta, beetlen päästämien ohi, ja lentäminen kuin perhonen. Nämä kuvat korostavat luonnon elämän herkkää tasapainoa.
Miksi tarinataulujen käyttö on tehokasta opetettaessa runoteemoja alakoululaisille?
Tarinataulut auttavat alakoululaisia visualisoimaan keskeiset ideat, tehden abstrakteista teemoista konkreettisempia ja mieleenpainuvampia. Ne edistävät luovuutta ja ymmärrystä yhdistämällä tekstin todisteet kuvituksiin.
Mitkä vaiheet minun tulisi seurata luodakseni teemaan perustuvan storyboardin runosta "Lintu käveli alas kävellen"?
Teemaan perustuvan storyboardin luomiseksi: 1) Tunnista runon teema, 2) Valitse esimerkkejä tekstistä, 3) Luo kuvia jokaisesta esimerkistä, ja 4) Kirjoita lyhyet kuvaukset, jotka selittävät, kuinka kukin kohtaus edustaa teemaa.
Lisää Storyboard That
Bird Etenee Walk
![Emily Dickinsonin Kävelemä Lintu - Visuaalinen Sanasto "A Bird Came Down the Walk"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4041517/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Emily Dickinsonin Kävelemä Lintu - Visuaalinen Sanasto "A Bird Came Down the Walk"")
![Emily Dickinsonin Kävelemä Lintu - "Lintu Tuli Alas Kävelylle"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4041522/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Emily Dickinsonin Kävelemä Lintu - "Lintu Tuli Alas Kävelylle"")
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
