Toiminnan Yleiskatsaus
Aminan ääni -romaanissa on monia symboleja ja motiiveja. Tässä aktiviteetissa opiskelijat tunnistavat symbolit ja motiivit ja kuvaavat esimerkkejä tekstistä. Opiskelijat voivat tutkia tunnistamalla nämä elementit itse tai " kirjekuoritoiminnossa ", jossa heille annetaan yksi tai useampi seurattavaksi koko lukemisen ajan. Sitten he luovat hämähäkkikartan, joka havainnollistaa löytämänsä!
Esimerkkejä symboleista ja motiiveista Aminan äänessä
- Nimet
- Ruoka
- Soojinin aarrearkku
- 'The Voice' TV-ohjelma
- Aminan ääni
- Musiikki
- Julkinen puhuminen
- Laulu: Sam Cooken "Muutos tulee olemaan"
- Koraanin muisto- ja lausuntakilpailu
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa Aminan äänestä toistuvat teemat, symbolit tai kuviot. Kuvittele kukin ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tunnista aiheet, symbolit tai kuviot Aminan äänestä, jonka haluat sisällyttää, ja kirjoita ne yläosassa olevaan otsikkoruutuun.
- Luo kuva esimerkkejä, jotka edustavat kutakin symbolia, käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita kuvaus kustakin esimerkistä mustaan tekstiruutuun.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Symboli(t) | Kaikki symbolit tunnistetaan oikein esineiksi, jotka edustavat jotain muuta tarinan korkeammalla tasolla. | Useimmat symbolit tunnistetaan oikein, mutta jotkin kohteet puuttuvat tai ne on tunnistettu väärin merkittäviksi symboleiksi. | Yhtään symbolia ei tunnisteta oikein. |
| Esimerkkejä | Kaikki esimerkit tukevat tunnistettuja symboleja. Kuvaukset kertovat selvästi, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetuille symboleille. Kuvaukset kertovat, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit eivät sovi tunnistettuihin symboleihin. Kuvaukset ovat epäselviä. |
| Kuvaus | Kuvakäsikirjoitussolut osoittavat selkeästi yhteyden symboleihin ja auttavat ymmärtämään. | Useimmat kuvakäsikirjoitussolut auttavat näyttämään symbolit, mutta joitain kuvakäsikirjoituksen soluja on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoitussolut eivät auta symbolien ymmärtämisessä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Aminan ääni -romaanissa on monia symboleja ja motiiveja. Tässä aktiviteetissa opiskelijat tunnistavat symbolit ja motiivit ja kuvaavat esimerkkejä tekstistä. Opiskelijat voivat tutkia tunnistamalla nämä elementit itse tai " kirjekuoritoiminnossa ", jossa heille annetaan yksi tai useampi seurattavaksi koko lukemisen ajan. Sitten he luovat hämähäkkikartan, joka havainnollistaa löytämänsä!
Esimerkkejä symboleista ja motiiveista Aminan äänessä
- Nimet
- Ruoka
- Soojinin aarrearkku
- 'The Voice' TV-ohjelma
- Aminan ääni
- Musiikki
- Julkinen puhuminen
- Laulu: Sam Cooken "Muutos tulee olemaan"
- Koraanin muisto- ja lausuntakilpailu
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa Aminan äänestä toistuvat teemat, symbolit tai kuviot. Kuvittele kukin ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Tunnista aiheet, symbolit tai kuviot Aminan äänestä, jonka haluat sisällyttää, ja kirjoita ne yläosassa olevaan otsikkoruutuun.
- Luo kuva esimerkkejä, jotka edustavat kutakin symbolia, käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita kuvaus kustakin esimerkistä mustaan tekstiruutuun.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Symboli(t) | Kaikki symbolit tunnistetaan oikein esineiksi, jotka edustavat jotain muuta tarinan korkeammalla tasolla. | Useimmat symbolit tunnistetaan oikein, mutta jotkin kohteet puuttuvat tai ne on tunnistettu väärin merkittäviksi symboleiksi. | Yhtään symbolia ei tunnisteta oikein. |
| Esimerkkejä | Kaikki esimerkit tukevat tunnistettuja symboleja. Kuvaukset kertovat selvästi, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetuille symboleille. Kuvaukset kertovat, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit eivät sovi tunnistettuihin symboleihin. Kuvaukset ovat epäselviä. |
| Kuvaus | Kuvakäsikirjoitussolut osoittavat selkeästi yhteyden symboleihin ja auttavat ymmärtämään. | Useimmat kuvakäsikirjoitussolut auttavat näyttämään symbolit, mutta joitain kuvakäsikirjoituksen soluja on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoitussolut eivät auta symbolien ymmärtämisessä. |
Miten käsitellä symboleja ja motiiveja Aminan äänessä
Osallista oppilaat keskustelemaan symbolien ja motiivien merkityksestä
Aloita kysymällä oppilailta, mitä he huomaavat romaanin toistuvista esineistä tai ideoista. Kannusta avointa keskustelua antamaan oppilaille mahdollisuuden jakaa ajatuksiaan ja tehdä henkilökohtaisia yhteyksiä.
Näytä esimerkki siitä, kuinka tunnistaa uusi symboli tai motiivi yhdessä
Valitse kirjan kohta ja lue se ääneen luokassa. Pysähdy, kun huomaat mahdollisen symbolin tai motiivin, ja ajattelkaa ääneen miksi se saattaa olla tärkeä.
Opasta oppilaita luomaan luokka-ankkuritaulukko
Kirjaa jokainen löydetty symboli tai motiivi näkyvälle taululle. Kutsu oppilaita auttamaan täyttämään yksityiskohtia ja lisäämään kuvituksia. Tämä taulukko toimii viitepisteenä koko yksikön ajan.
Anna pienryhmille tehtävä löytää uusia esimerkkejä myöhemmistä luvuista
Jaa luokka pienryhmiin ja määrää jokaiselle ryhmälle eri luku tai osio. Haasta heidät löytämään uusia esimerkkejä symboleista ja motiiveista, ja raportoi sitten takaisin luokalle.
Pohdi exit-lomakkeilla, kuinka symbolit ja motiivit syventävät ymmärrystä
Pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyt exit-lomake oppitunnin lopussa. Kannusta heitä selittämään, kuinka symboli tai motiivi auttoi heitä ymmärtämään paremmin hahmoa tai teemaa tarinassa.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Aminan äänen symboleista ja motiiveista
Mitkä ovat Amina's Voice -kirjan pääsymbolit ja motiivit?
Keskeiset symbolit ja motiivit Amina's Voice -teoksessa sisältävät nimiä, ruokaa, Soojinin aarrelukon riipuksen, tv-ohjelman 'The Voice', Aminan oman äänen, musiikin, julkisen puhumisen, kappaleen "A Change is Gonna Come" Sam Cookelta sekä Koraanin muistamisen ja recitoinnin. Nämä elementit auttavat välittämään syvempiä teemoja ja hahmojen kehittymistä koko romaanin ajan.
Miten voin opettaa symboleja ja motiiveja Amina's Voice -kirjassa yläkouluikäisille opiskelijoille?
Osallista opiskelijat tunnistamaan symboleja ja motiiveja lukemisen aikana, joko itsenäisesti tai 'kuoripussitehtävän' avulla. Pyydä sitten opiskelijoita luomaan hämähäkkäkaavio tai tarinakäsikirjoitus, joka havainnollistaa ja selittää kutakin esimerkkiä, edistäen analyyttistä ajattelua ja keskustelua.
Mikä on kuoripussitehtävä motiivien opettamiseksi kirjallisuudessa?
Kuoripussitehtävässä annetaan opiskelijoille pusseja, jotka sisältävät tiettyjä motiiveja tai symboleja, joita heidän tulee seurata lukemisen aikana. Tämä strategia kannustaa tarkkaan lukemiseen ja yhteistyöhön toistuvien elementtien tutkimisessa tekstissä.
Voitko antaa esimerkkejä siitä, kuinka musiikkia käytetään motiivina Amina's Voice -kirjassa?
Musikki Amina's Voicessa näkyy Aminan rakkaudessa laulaa, hänen kokemuksissaan julkisessa puheessa ja viittauksissa vaikuttaviin kappaleisiin kuten "A Change is Gonna Come." Nämä hetket korostavat hänen kasvuaan, identiteettiään ja yhteisön kanssa yhteyttä.
Miksi symbolit ja motiivit ovat tärkeitä Amina's Voice -kirjan opiskelemisessa?
Symbolit ja motiivit auttavat oppilaita löytämään tarinan syvempiä merkityksiä, kuten kulttuuri-identiteetin, ystävyyden ja henkilökohtaisen kasvun. Näiden elementtien käsittely parantaa ymmärrystä ja kriittistä ajattelua.
Lisää Storyboard That
Aminan Ääni
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
