Toiminnan Yleiskatsaus
Tarinan asetus on sijainti ja aika tai missä ja milloin. Asetuksilla on usein ratkaiseva rooli melkein kuin ne olisivat kirjan toinen hahmo, kuten Al Capone tekee minun paitani -kirjassa, jossa Alcatrazin saarella ja suuren masennuksen ajanjaksolla on valtava vaikutus hahmoihin. Tässä aktiviteetissa opiskelijat kartoittavat kirjan eri asetukset kuvakäsikirjoituksella ja sisältävät kuvituksia ja kuvauksia.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa Al Capone Does My Shirts -kirjan eri asetukset.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista Al Capone Does My Shirts -sovelluksen asetukset.
- Lisää sopivia kohtauksia, kohteita, tekstitiedostoja jne. havainnollistaaksesi jokaista asetusta.
- Kirjoita jokaiselle solulle kuvaus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 20 Points | Kehittyvät 15 Points | Alku 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Asetus Kuvaus | Opiskelija tehokkaasti ohjeilla voit tunnistamalla paikka, aika ja ilmapiiri. | Opiskelija kuvataan kaksi elementtiä asetuksesta. | Opiskelija kuvaa vain yksi osa asetusta. |
| Rooli Asettaminen | Opiskelija tehokkaasti tunnistaa, miten asetus vaikuttaa kehitystä juoni, hahmot, mieliala, ja teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen kaksi puolta romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen yhden näkökohdan romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. |
| Muutoksia Asettaminen | Opiskelija tunnistaa, miten asetus siirtyy ja koska tämä muutos on Tontilla, luonne, mieliala ja teema kehitystä. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on kahteen näkökohtien kehittämiseksi romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on yhtä näkökohdista kehitettäessä romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). |
| Ulkomuoto | Lopputuote sisältää tarkkoja visuaalisia kuvauksia asettaminen ja merkkiä. | Lopputuote osoittaa pyrkimystä tarkasti kuvata asetuksia ja merkkejä, vaikka joitakin näkökohtia ovat hämmentäviä ja / tai epätarkkoja. | Lopputuotteessa on merkitystä kuvaa. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuote on vapaa oikeinkirjoitus, välimerkit ja kielioppivirheitä. | Lopputuote sisältää enintään kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuote sisältää yli kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tarinan asetus on sijainti ja aika tai missä ja milloin. Asetuksilla on usein ratkaiseva rooli melkein kuin ne olisivat kirjan toinen hahmo, kuten Al Capone tekee minun paitani -kirjassa, jossa Alcatrazin saarella ja suuren masennuksen ajanjaksolla on valtava vaikutus hahmoihin. Tässä aktiviteetissa opiskelijat kartoittavat kirjan eri asetukset kuvakäsikirjoituksella ja sisältävät kuvituksia ja kuvauksia.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa Al Capone Does My Shirts -kirjan eri asetukset.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista Al Capone Does My Shirts -sovelluksen asetukset.
- Lisää sopivia kohtauksia, kohteita, tekstitiedostoja jne. havainnollistaaksesi jokaista asetusta.
- Kirjoita jokaiselle solulle kuvaus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 20 Points | Kehittyvät 15 Points | Alku 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Asetus Kuvaus | Opiskelija tehokkaasti ohjeilla voit tunnistamalla paikka, aika ja ilmapiiri. | Opiskelija kuvataan kaksi elementtiä asetuksesta. | Opiskelija kuvaa vain yksi osa asetusta. |
| Rooli Asettaminen | Opiskelija tehokkaasti tunnistaa, miten asetus vaikuttaa kehitystä juoni, hahmot, mieliala, ja teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen kaksi puolta romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen yhden näkökohdan romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. |
| Muutoksia Asettaminen | Opiskelija tunnistaa, miten asetus siirtyy ja koska tämä muutos on Tontilla, luonne, mieliala ja teema kehitystä. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on kahteen näkökohtien kehittämiseksi romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on yhtä näkökohdista kehitettäessä romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). |
| Ulkomuoto | Lopputuote sisältää tarkkoja visuaalisia kuvauksia asettaminen ja merkkiä. | Lopputuote osoittaa pyrkimystä tarkasti kuvata asetuksia ja merkkejä, vaikka joitakin näkökohtia ovat hämmentäviä ja / tai epätarkkoja. | Lopputuotteessa on merkitystä kuvaa. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuote on vapaa oikeinkirjoitus, välimerkit ja kielioppivirheitä. | Lopputuote sisältää enintään kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuote sisältää yli kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia. |
Ohjeita ympäristöjen tunnistamiseen elokuvassa Al Capone Does My Shirts
Järjestä luokkakeskustelu siitä, miten ympäristö vaikuttaa hahmojen valintoihin
Ohjaa oppilaat pohtimaan, kuinka ympäristö muokkaa tapahtumia ja päätöksiä tarinassa. Edistä keskustelua esittämällä kysymyksiä, kuten “Miten hahmot käyttäytyisivät eri tavalla, jos asuisivat jossain muualla tai eri ajassa?” Tämä kannustaa kriittiseen ajatteluun ja syvempään ymmärtämiseen.
Valmistele keskustelukysymyksiä, jotka yhdistävät ympäristön oppilaiden omiin elämänkokemuksiin
Kannusta oppilaita vertaamaan kirjan ympäristöä omiin kokemuksiinsa. Kysy: “Miten asuinpaikkasi vaikuttaa päivittäiseen elämääsi?” Vertailujen tekeminen voi tehdä tarinasta merkityksellisemmän ja auttaa oppilaita samastumaan hahmoihin.
Anna pienryhmäajattelua mahdollisuudesta keksiä vaihtoehtoisia ympäristöjä tarinalle
Jaa oppilaat pienryhmiin ja haasta heitä kuvittelemaan tarinaa toisessa paikassa tai ajassa. Kannusta luovuuteen ja keskustele siitä, miten nämä muutokset vaikuttaisivat juoneen ja hahmojen toimintaan.
Johdata ryhmien esityksiä ja vertaa havaintoja luokassa
Pyydä kutakin ryhmää esittelemään vaihtoehtoisia ympäristöjään ja niihin liittyviä muutoksia. Johda koko luokan keskustelua vertaillen ideoita ja korostaen, kuinka ympäristö on olennainen osa tarinaa.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Al Capone Does My Shirts -elokuvan asetelmien tunnistamisesta
Mitkä ovat Al Capone Does My Shirtsin pääasetukset?
Al Capone Does My Shirtsin pääasetukset ovat Alcatraz-saari suuren laman aikana. Tarina sijoittuu vankilaan, perheen asuntoihin ja ympäröivään San Franciscoon, jotka kaikki muokkaavat hahmojen kokemuksia.
Kuinka asetelmat vaikuttavat hahmoihin Al Capone Does My Shirts -kirjassa?
Merkittävä Alcatraz-saari -asetelma 1930-luvulla vaikuttaa hahmoihin luomalla haasteita ja muokkaamalla heidän suhteitaan. Asuminen lähellä vankilaa tuo jännitystä ja uteliaisuutta, kun taas aikakauden vaikeudet vaikuttavat heidän toimintaansa ja kasvuunsa.
Miten opiskelijat voivat kartoittaa asetelmia Al Capone Does My Shirts -kirjassa?
Opiskelijat voivat kartoittaa asetelmia luomalla storyboardin, joka kuvaa kirjan avainpaikkoja. Jokaisessa solussa tulisi olla kohtaus, siihen liittyviä esineitä ja lyhyt kuvaus, joka selittää paikan merkityksen tarinalle.
Miksi Alcatraz-saarta pidetään tärkeänä 'hahmona' kirjassa?
Alcatraz-saari nähdään tärkeänä 'hahmona', koska sen eristäytynyt ja tiukka ympäristö vaikuttaa syvästi tarinaan. Saaren säännöt, rutiinit ja yhteisö muokkaavat päähenkilöiden päivittäistä elämää ja päätöksiä.
Mikä on asetelmakarttatehtävä Al Capone Does My Shirts -kirjassa?
Asetelmakartta-tehtävä sisältää opiskelijoiden tunnistamisen ja erilaisten kirjan paikkojen havainnollistamisen. He käyttävät visuaalisia elementtejä ja kuvauksia osoittaakseen, kuinka kukin asetelma edistää juonta ja hahmojen kehittymistä.
Lisää Storyboard That
Al Capone Tekee Paitani
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
