Hae
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/al-capone-tekee-paitani-gennifer-choldenko
Gennifer Choldenkon Al Capone Does My Shirts

Al Capone tekee paitani: Tarina Alcatrazista, kirjoittanut Gennifer Choldenko, on palkittu romaani, joka sijoittui suuren laman aikana vuonna 1935. Se kertoo 12-vuotiaasta Moose Flanaganista ja hänen sisarestaan Nataliesta, jolla on autismi. Kun heidän isänsä saa työn sähkömiehenä Alcatrazissa, perhe muuttuu sinne ja sisarusten on sopeuduttava asumaan saarella, jossa asuu joitain maailman vaarallisimpia rikollisia!


Opiskelijan aktiviteetit kohteelle Al Capone Tekee Paitani



Al Capone tekee paitani yhteenvedon

Kaksitoista-vuotias Moose Flanagan ei ole innoissaan siirtymästä viereen Amerikan tunnetuimpien rikollisten miehittämään maksimaalisen turvallisuuden vankilaan. Hän kaipaa vanhaa kotiaan ja ystäviään. Moose tietää kuitenkin, että hänen isältään oli onnekas saada työpaikka sähköasentajaksi, koska vuosi on 1935 ja suuren laman aikana neljäsosa väestöstä oli työttömiä.

Hirvi on aina ollut läheinen vanhemman sisarensa Natalien kanssa, jolla on autismi. Hän on kiihkeästi uskollinen Natalielle ja ymmärtää autismin aiheuttamat haasteet. Hirvi on usein ainoa, joka voi lohduttaa Nataliea, kun hän on hukkua, ja tietää tehokkaat strategiat rauhoittaa häntä ja auttaa häntä tuntemaan olonsa turvalliseksi. Natalien autismi vaikuttaa siihen, miten hän kokee maailman. Hän suosii ennustettavuutta ja rakastaa toimintoja, kuten laskemista, faktojen muistamista ja leikkimistä nappipainikkeella. Hän on erittäin älykäs ja pystyy tekemään ylimääräisiä laskelmia päähänsä hatun pudotessa. Mutta autismi aiheuttaa hänelle vaikeuksia kommunikoida muiden kanssa ja liikkua maailmassa. Natalien äiti haluaa epätoivoisesti saada hänet läheiseen Esther P.Marinoff -kouluun, joka tunnetaan hyvin erinomaisena kouluna autismin opiskelijoille. Päästäkseen sisään Natalielen on kuitenkin parannettava joitain käyttäytymistään ja viestintätaitojaan.

Rouva Flanagan palkkaa Natalielle opettajan Moosen ollessa koulussa. Sitten, kun hän on töissä, hän on Moose katsomassa Nataliea koulun jälkeen ja tuonut hänet kaikkialle, missä hän menee. Tämä turhauttaa Hirviä, koska hän yrittää edelleen saada ystäviä ja toivoo voivansa harrastaa koulunsa jälkeen suosikkiurheilua, baseballia, tuntemaan luokkatoverinsa. Huolimattomuudestaan huolimatta Moosella on vahva velvollisuudentunne Natalieä kohtaan ja hän tekee sen, mitä hänelle on annettu.

Muut lapset asuvat myös Alcatrazissa. Yksi tällainen asukas on vartijan tytär Piper. Hirvi kuvailee häntä näyttävän elokuvan tähdeltä. Hän pelaa viattomia tekoja isänsä kanssa, mutta salaa Piperillä on taipumus rikkoa sääntöjä. Hirven ja Piperin ollessa koulussa San Franciscossa Piper liioittelee vuorovaikutustaan vankien kanssa saadakseen vaikutuksen luokkatovereihinsa. Piper jopa laatii suunnitelman voittoa varten kertomalla luokkatovereilleen, että Al Capone voi pestä vaatteensa hinnalla! Murheenaan Hirvi ei voi olla takertumassa Piperin villiin intrigoihin.

Yrittäessään ystävystyä koulupojan Scoutin kanssa, Moose etsii todellista "tuomittua baseballia". Alcatrazin vangit tunnetaan rakastavasta baseballista ja pelaamisesta, kun heille sallitaan. Hirvi etsii päivittäin vankilan ympäristöä etsimällä kadonneen pallon, mutta hän ei löydä sitä. Etsinnänsä takia Moose jättää Natalien istumaan yksin ulkona noin tunnin ajan joka päivä. Eräänä iltapäivänä hämmästyksekseen Hirvi huomaa, että Natalie on viettänyt nämä ajat yksin vangin kanssa! Tuomittu tuntee hänet nimellä ja antaa hänelle baseball-sanan "Tiedän, että olet etsinyt sitä". Hirvi on itsensä vieressä! Hän ei voi uskoa jättäneensä Natalien yksin, jotta yksi vangeista voisi vahingoittaa häntä!

Onneksi Hirven huolet päätyvät perusteettomiksi. Piper paljastaa vanki 105: n, alias The Sipulin, yksityiskohdat puutarhaharrastuksensa vuoksi, ja he ovat helpottuneita huomatessaan, että hän oli aivan yhtä mukava kuin miltä näytti, ja melkein ehdonalaiseen, minkä vuoksi hän pystyy vaeltelemaan tontilla . Huolimatta siitä, Moose on täynnä syyllisyyttä ja on päättänyt olla epäonnistumatta Natalielle uudelleen.

Hirvi ja hänen perheensä ovat kokeneet suurta parannusta Natalie'ssa ja ovat niin toiveikkaita, että hän läpäisee haastattelun päästäkseen Esther P.Marinoff -kouluun. Eräänä päivänä Moose huomaa, että koulussa on ikävaatimus, jonka mukaan opiskelijoiden on oltava alle 12-vuotiaita, ja hän tietää, että Natalie on häntä kolme vuotta vanhempi ja tulossa 16-vuotiaaksi. Rouva Flanagan on piilottanut ikäänsä vuosia, ja sen helpottaminen uskon, että Natalie on itse asiassa Mooseä nuorempi. Perhe on juhli Natalien 10. syntymäpäivää kuusi vuotta peräkkäin. Syntymäpäiväjuhliensa jälkeen Moose ei voi enää kestää valheita. Hän seisoo vanhempiensa edessä ja kertoo heidän olevan rehellisiä, uskoen, että epärehellinen olemus Natalien iästä ei auta häntä pitkällä aikavälillä.

Natalie epäonnistuu haastattelussa päästäkseen Esther P.Marinoffiin ja perheen toiveet häviävät. Hirvi päättää, että hän ei voi istua joutilaissa, ja hänen on tehtävä kaikkensa. Hän on päättänyt auttaa Natalieta, vaikka se merkitsisikin lain rikkomista. Piperin avulla Moose piilottaa laittomasti kirjeen Al Caponelle ja kehottaa häntä käyttämään yhteyksiä Natalien pääsemiseen kouluun. Pian kirjeen lähettämisen jälkeen Natalie hyväksytään ihmeellisesti! Perhe on iloinen uskoessaan, että hän saa vihdoin tarvitsemansa avun. Tarinan päättyessä Moose löytää pesulaansa piilotetun muistiinpanon, joka on piilotettu puhtaisiin paitoihinsa ja jossa sanotaan "Valmis".

Oleelliset kysymykset Al Capone tekee paitani, kirjoittanut Gennifer Choldenko

  1. Mitkä ovat Natalien vahvuuksia ja haasteita? Kuinka hän muuttuu ja kasvaa koko tarinan ajan?
  2. Mitä haasteita Moose kohtaa ja miten hän muuttuu ja kasvaa koko tarinan ajan?
  3. Ketkä ovat muita päähenkilöitä Al Capone tekee paitani ja mitä haasteita he kohtaavat?
  4. Mitkä ovat romaanin symboleja ja motiiveja? Kuinka symboliikka auttaa sinua ymmärtämään paremmin hahmoja ja heidän motivaatioitaan?
  5. Mitkä ovat romaanin aiheita
  6. Kuinka asetus vaikuttaa tarinan tapahtumiin?
  7. Mitä viestejä tai oppitunteja kirjoittaja yrittää välittää lukijalle?

Miten Tos aiheesta Al Capone Does My Shirts , kirjoittanut Gennifer Choldenko

1

Luo hahmovoimapohja Natalielle ja Mooselle

Näytä ainutlaatuiset vahvuudet ja haasteet Natalien ja Moosen osalta yksinkertaisessa taulukossa. Käytä tätä työkalua auttaaksesi oppilaita keskustelemaan hahmonkehityksestä ja empatian tunteesta.

2

Välikohtauksen fasilitointi empatiasta vammaisten hahmojen kanssa

Johtaa oppilaita kunnioittavaan keskusteluun siitä, kuinka Natalien autismi muokkaa hänen kokemuksiaan. Kannusta ymmärrystä ja harkittuja vastauksia.

3

Anna oppilaille luova kirjoitustehtävä Moose näkökulmasta

Pyydä oppilaita kirjoittamaan päiväkirjamerkintä Moosesta, jossa he tutkivat hänen tunteitaan ja vastuullisuuttaan. Tämä aktiviteetti lisää empatiaa ja syvempää ymmärrystä.

4

Ohjaa oppilaita tunnistamaan ja kuvaamaan symbolit romaanissa

Pyydä oppilaita valitsemaan symboli (kuten vankilabändi tai Alcatraz itse) ja kuvaamaan sen merkitystä. Yhdistä heidän taideteoksensa tarinan teemoihin.

5

Kannusta oppilaita tutkimaan Alcatrazia ja esittämään hauskoja faktoja

Anna ryhmille tehtäväksi löytää mielenkiintoisia faktoja Alcatrazin historiasta ja jakaa ne luokan kanssa. Tämä herättää uteliaisuutta ja yhdistää romaanin todelliseen maailmaan.

Usein kysytyt kysymykset Gennifer Choldenkon teoksesta Al Capone Does My Shirts

Mikä on pääjuoni elokuvassa "Al Capone Does My Shirts"?

Al Capone Does My Shirts seuraa Moose Flanagania, 12-vuotiasta poikaa, joka muuttaa Alcatraz-saarelle vuonna 1935, kun hänen isänsä saa työn vankilassa. Moose joutuu tasapainoilemaan autistisen sisarensa Natalie:n hoitamisen, ystävien tekemisen ja kuuluisien rikollisten joukossa asumisen haasteiden välillä.

Miten Natalien autismi vaikuttaa hänen kokemuksiinsa tarinassa?

Natalien autismi muokkaa hänen päivittäistä elämäänsä; hän suosii rutiineja, kamppailee kommunikaation kanssa ja nauttii kuten laskemista ja napinkeräilyä. Hänen autisminsa aiheuttaa haasteita hänelle ja hänen perheelleen, mutta myös korostaa hänen ainutlaatuisia vahvuuksia ja älykkyyttään koko kirjan ajan.

Mitä opetuksia oppilaat voivat saada "Al Capone Does My Shirts" -kirjasta?

Oppilaat voivat oppia empatiaa, hyväksyntää ja sitkeyttä. Tarina käsittelee ihmisten erojen ymmärtämistä, perheenjäsenten tukemista ja rehellisyyden sekä läheisten puolustamisen tärkeyttä.

Kuinka opettajat voivat käyttää "Al Capone Does My Shirts" -kirjaa luokassa?

Opettajat voivat käyttää romaania historiallisten kontekstien (Suuri lama), hahmojen kehittymisen, osallisuuden teemojen ja vammaisuudesta käytyjen keskustelujen opetuksessa. Toiminnat kuten hahmoanalyysi, symboliikka ja luovat projektit sopivat erinomaisesti opiskelijoiden osallistamiseen.

Mitkä ovat joitakin keskeisiä teemoja "Al Capone Does My Shirts" -teoksessa?

Tärkeimmät teemat ovat perhe, hyväksyntä, rehellisyys ja vastoinkäymisten voittaminen. Kirja käsittelee myös elämää autismin kanssa ja myötätunnon sekä ymmärryksen merkitystä.

Löydä lisää tällaisia oppituntisuunnitelmia ja aktiviteetteja englanninkielisten taiteiden kategoriasta!
Näytä Kaikki Opettajaresurssit
*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.test.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/al-capone-tekee-paitani-gennifer-choldenko
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.