Toiminnan Yleiskatsaus
Uudessa romaanissa on useita teemoja. Opiskelijat voivat valita aiheen tutkittavaksi ja heidän tulee tukea heidän valitsemaansa tekstin yksityiskohdat tai tapahtumat. Yksi merkittävä teema on hyvä vs. paha . Prinsessa Saralindaa ja Zorna Zornia pidetään hyvänä, ja herttua pidetään pahana.
Esimerkki hyvästä vs. pahasta teemasta on:
Hyvä
"Prinsessa Saralinda oli pitkä, freesias hänen tummilla hiuksillaan, ja hän vietti tyyniä kirkkaasti kuin sateenkaari. Ei ollut helppoa kertoa suustaan ruususta tai hänen valkoisesta lilaisesta otsastaan."
Paha
"Hän ei ole minun veljentytär", särmäinen mies väkivasi. "Strii hänet kuninkaalta." Hän osoitti pienet hampaitaan. "Meillä kaikilla on puutteita", hän sanoi, "ja minun on pahuus."
Muita aiheita, joita voidaan tutkia ovat rohkeus, rohkeus ja rakkaus .
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa tärkeitä teemoja kolmestatoista kellosta .
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Tunnista tarinan kaksi teemaa ja kirjoita ne otsikkoruutuihin.
- Etsi tarinoita, jotka kuvaavat teemoja ja kirjoittavat ne kuvaukseen.
- Kuvaa jokainen esimerkki kohtausten, merkkien ja kohteiden kanssa.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaa Teema (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein ja kuvattu. | Jotkin teemat on tunnistettu oikein. | Ei teemat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkkejä Teema (s) | Kaikki esimerkit tukevat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit eivät sovi teema (t). |
| Havainnollistavat Teema | Kuvat osoittavat selvästi yhteydessä teema (t). | Jotkut kuvat auttavat näyttämään teemaa. | Kuvat eivät auta ymmärtämään teema. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Uudessa romaanissa on useita teemoja. Opiskelijat voivat valita aiheen tutkittavaksi ja heidän tulee tukea heidän valitsemaansa tekstin yksityiskohdat tai tapahtumat. Yksi merkittävä teema on hyvä vs. paha . Prinsessa Saralindaa ja Zorna Zornia pidetään hyvänä, ja herttua pidetään pahana.
Esimerkki hyvästä vs. pahasta teemasta on:
Hyvä
"Prinsessa Saralinda oli pitkä, freesias hänen tummilla hiuksillaan, ja hän vietti tyyniä kirkkaasti kuin sateenkaari. Ei ollut helppoa kertoa suustaan ruususta tai hänen valkoisesta lilaisesta otsastaan."
Paha
"Hän ei ole minun veljentytär", särmäinen mies väkivasi. "Strii hänet kuninkaalta." Hän osoitti pienet hampaitaan. "Meillä kaikilla on puutteita", hän sanoi, "ja minun on pahuus."
Muita aiheita, joita voidaan tutkia ovat rohkeus, rohkeus ja rakkaus .
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa tärkeitä teemoja kolmestatoista kellosta .
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Tunnista tarinan kaksi teemaa ja kirjoita ne otsikkoruutuihin.
- Etsi tarinoita, jotka kuvaavat teemoja ja kirjoittavat ne kuvaukseen.
- Kuvaa jokainen esimerkki kohtausten, merkkien ja kohteiden kanssa.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaa Teema (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein ja kuvattu. | Jotkin teemat on tunnistettu oikein. | Ei teemat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkkejä Teema (s) | Kaikki esimerkit tukevat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit eivät sovi teema (t). |
| Havainnollistavat Teema | Kuvat osoittavat selvästi yhteydessä teema (t). | Jotkut kuvat auttavat näyttämään teemaa. | Kuvat eivät auta ymmärtämään teema. |
Miten Tos about The Thirteen Clocks - Hyvän ja pahan teema
Kuinka voin auttaa oppilaita yhdistämään "hyvän ja pahan" teeman todellisiin tilanteisiin?
Kannusta oppilaita vertaamaan hyvää ja pahaa tarinasta heidän omiin kokemuksiinsa tai ajankohtaisiin tapahtumiin. Tämä kehittää kriittistä ajattelua ja auttaa heitä näkemään kirjallisuuden merkityksen arjessa.
Ohjeista oppilaita ideoimaan esimerkkejä todellisesta maailmasta hyvästä ja pahasta.
Pyydä oppilaita jakamaan hetkiä, joissa he ovat todistaneet tai kuulleet jonkun valinneen hyvän tekemisen tai epäoikeudenmukaisen toiminnan. Yhdistä nämä esimerkit kirjan hahmoihin syvempää ymmärrystä varten.
Johdata luokkakeskustelu siitä, miksi ihmiset valitsevat hyviä tai pahoja tekoja.
Johtaa lyhyeen keskusteluun motivaatioista ja seurauksista valinnoissa. Käytä avoimia kysymyksiä, joiden avulla oppilaat voivat tutkia erilaisia näkökulmia.
Anna oppilaille pikakirjoitustehtävä siitä, milloin he ovat joutuneet valitsemaan oikein tai väärin.
Annetaan oppilaille 5 minuuttia aikaan kirjoittaa henkilökohtainen kokemus. Tämä aktiviteetti edistää itsereflektointia ja yhdistää heidän elämänsä tarinan teemoihin.
Pyydä oppilaita jakamaan esimerkkejään pareittain tai pienissä ryhmissä.
Anna oppilaiden keskustella pikakirjoituksistaan parin tai ryhmän kanssa, mikä lisää empatiaa ja ymmärrystä siitä, miten hyvät ja pahat valinnat vaikuttavat kaikkiin.
Usein kysytyt kysymykset aiheesta Kolmetoista kelloa - hyvän ja pahan teema
Mikä on "Kolmetoista Kelloa" -kirjan pääteema?
"Kolmetoista Kelloa" -kirjan pääteema on hyvä vs. paha, joka näkyy hahmojen kuten Prinsessa Saralindan ja Zornin (hyvä) sekä herttuan (paha) välisissä taisteluissa. Tarina tutkii myös teemoja kuten rohkeus, uskollisuus ja rakkaus.
Kuinka oppilaat voivat tunnistaa teemoja "Kolmetoista Kelloa" -tarinassa?
Oppilaat voivat tunnistaa teemoja "Kolmetoista Kelloa" -tarinassa etsimällä toistuvia ideoita tai viestejä ja tukemalla niitä kappaleiden tai tapahtumien avulla. Tarinan visuaalinen esitys, kuten storyboard, auttaa jäsentämään esimerkkejä.
Mitä esimerkkejä hyvä vs. paha -teemoista löytyi "Kolmetoista Kelloa" -tarinasta?
Esimerkkejä hyvä vs. paha -teemoista ovat Prinsessa Saralindan ystävällisyys ja herttuan pahuus. Esimerkiksi Saralinda kuvataan kauniina ja rauhallisena, kun taas herttua myöntää, "minä olen paha," mikä korostaa hyvän ja pahan välistä eroa.
Mitkä aktiviteetit auttavat oppilaita tutkimaan teemoja "Kolmetoista Kelloa" -tarinassa?
Aktiviteetteja kuten storyboardin luominen, lainauksien etsiminen ja kuvittaminen, sekä teemoista keskusteleminen ryhmissä auttavat oppilaita ymmärtämään ja tutkimaan keskeisiä teemoja, motiiveja ja symboleja "Kolmetoista Kelloa" -tarinassa.
Mitä muita teemoja kuin hyvä vs. paha löytyy "Kolmetoista Kelloa" -tarinasta?
Lisäksi hyvä vs. paha -teeman lisäksi "Kolmetoista Kelloa" sisältää teemoja kuten rohkeus, uskallus ja rakkaus, jotka oppilaat voivat havaita analysoimalla hahmojen tekoja ja tapahtumia tarinassa.
Lisää Storyboard That
13 Kellot
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
