Tegevuste Ülevaade
Ühine tegevus õpilastele on luua krundi diagramm sündmusest, lugu. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt vaid tugevdada suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard, mis lööb mõiste narratiivi kaar lugu luues kuue raku storyboard, mis sisaldab peamisi osi krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgneb lugu jada kasutades Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Näide "Young Goodman Brown" Krundi diagramm
ekspositsioon
Lugu algab siis, kui Goodman peab hüvasti oma naise, Usk, minna hetkeks. Usk ütleb Brown, et ta ei ole mugav viibib ka ise soovis ta ei läheks.
Major Kihutamine Konflikti
Brown jätab ilma märkides reisi eesmärki, kuid lugeja järeldab, et põhjus on seotud tume küsimustes. Tema viis ta kohtab kurat, kes üritab woo teda.
Tõusvad Action
Vaatamata arvukatele veenev taktika, Brown keeldub kurat; kuni ta arvab, et ta kuuleb Faith karjuda. Kasutades kuradi personal Brown transporditakse kuradi metsa tseremoonia.
haripunkt
Tseremoonial tule tuled nägu hea vaga inimesi oma kogukonnas: diakon Gookin, Goody Cloyse ja teised. Järsku ta mõistab, et usk on üks neist. Nagu ta ütleb tema vastu kurat ja vaadata taeva poole ta transporditakse tagasi läbi metsa üksi.
Langev Action
Järgmisel hommikul, Brown naaseb küla teadlikud kui see, mida ta kogenud oli tõeline või unistus. Ta näeb sama kogukonna liikmed, kes olid tulekahju ja hüüab laimamises neid kurjuse.
resolutsioon
Sest kogu oma ülejäänud elu, ta on muutunud, usaldav keegi, eriti mitte oma naise, Usk.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm "Young Goodman Brown".
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Tegevuste Ülevaade
Ühine tegevus õpilastele on luua krundi diagramm sündmusest, lugu. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt vaid tugevdada suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard, mis lööb mõiste narratiivi kaar lugu luues kuue raku storyboard, mis sisaldab peamisi osi krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgneb lugu jada kasutades Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Näide "Young Goodman Brown" Krundi diagramm
ekspositsioon
Lugu algab siis, kui Goodman peab hüvasti oma naise, Usk, minna hetkeks. Usk ütleb Brown, et ta ei ole mugav viibib ka ise soovis ta ei läheks.
Major Kihutamine Konflikti
Brown jätab ilma märkides reisi eesmärki, kuid lugeja järeldab, et põhjus on seotud tume küsimustes. Tema viis ta kohtab kurat, kes üritab woo teda.
Tõusvad Action
Vaatamata arvukatele veenev taktika, Brown keeldub kurat; kuni ta arvab, et ta kuuleb Faith karjuda. Kasutades kuradi personal Brown transporditakse kuradi metsa tseremoonia.
haripunkt
Tseremoonial tule tuled nägu hea vaga inimesi oma kogukonnas: diakon Gookin, Goody Cloyse ja teised. Järsku ta mõistab, et usk on üks neist. Nagu ta ütleb tema vastu kurat ja vaadata taeva poole ta transporditakse tagasi läbi metsa üksi.
Langev Action
Järgmisel hommikul, Brown naaseb küla teadlikud kui see, mida ta kogenud oli tõeline või unistus. Ta näeb sama kogukonna liikmed, kes olid tulekahju ja hüüab laimamises neid kurjuse.
resolutsioon
Sest kogu oma ülejäänud elu, ta on muutunud, usaldav keegi, eriti mitte oma naise, Usk.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm "Young Goodman Brown".
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Kuidas Tos umbes \"Noor Goodman Brown\" süžeeskeemi kohta
Lihtne juhendada õpilasi tuvastama teemas 'Young Goodman Brown'
Aita aidata õpilastel siduda süžee sündmusi sügavamate tähendustega, pöörates nende tähelepanu korduvatele ideedele ja sümbolitele. Teemade tuvastamine parandab arusaamist ja kriitilist mõtlemist, kui õpilased liiguvad üle põhiteose mälu.
Selgitage, mis on teema, kasutades seotud näiteid
Selgitage, et teema on suur idee või sõnum, mille autor soovib, et lugejad kaaluksid. Kasutage lihtsaid lugusid või filme, mida õpilased teavad—nagu sõprus „Charlotte's Web“—et näidata, kuidas teema erineb süžee sündmustest.
Loetlege olulised sündmused ja küsige, mis neil on ühist
Laske õpilastel kirja panna olulisemad süžee hetked oma diagrammist. Seejärel julgestage neid otsima mustreid või korduvaid ideid nende sündmuste vahel, näiteks usaldus, kiusatus või kahtlus.
Julgustage õpilasi leidma tõendeid võimalike teemade kohta
Paluge õpilastel esile tõsta read või stseenid, mis toetavad iga nende pakutud teemat. Tõenditel põhinev mõtlemine tugevdab analüüsioskusi ja aitab õpilastel oma ideid õigustada.
Juhendage õpilasi teemal kokkuvõtte kirjutamisel ühes lauses
Võtke väljakutseks, et õpilased kirjutaksid selge, ühe lausega väite selle kohta, mida nad arvavad, et lugu ütleb elu või inimeste kohta. See praktika aitab neil keerukaid ideid selgelt väljendada.
Korduma kippuvad küsimused \"Noor Goodman Brown\" süžeeskeemi kohta
Mis on "Young Goodman Brown" süžee diagramm?
Süžee diagramm "Young Goodman Brown" jagab loo visüülikumateks osadeks: Eraldumine, Konflikt, Tõusvad sündmused, Kliimax, Langus ja Lahendus. Iga osa toob esile olulised sündmused ja aitab õpilastel mõista narratiivi struktuuri ning tegelaste arengut Nathaniel Hawthorne'i loos.
Kuidas ma võin õpetada "Young Goodman Brown" süžeestruktuuri keskkooliõpilastele?
Et õpetada süžeestruktuuri "Young Goodman Brown" vanematele õpilastele, kasutage kuue-ruudu storyboardi, mis illustreerib iga süžee osa. Kasutage pilte ja lühikesi kirjelduseid Eraldisest, Konfliktist, Tõusvast sündmustest, Kliimaksist, Langusest ja Lahendusest, et tugevdada arusaamist ja jutustamisoskusi.
Mis on peamised sündmused "Young Goodman Brown" süžee diagrammil?
Peamised sündmused hõlmavad Goodmani Browni lahkumist oma naise Faithist, kohtumist kurjaga, salapärast metsast rituaali, külarahva ja Faith'i äratundmist rituaalil, tema tagasitulekut ja usalduse kaotust kogukonna vastu ning tema elu muutvat vaatepunkti. Iga sündmus sobib erinevasse süžee diagrammi ossa.
Miks on kasulik luua süžee diagramm "Young Goodman Brown" analüüsimiseks?
Šõige süžee diagrammi loomine aitab õpilastel visuaalselt korraldada loo järjestust, mõista kirjanduslikke elemente ning tuvastada olulisi pöördekohti "Young Goodman Brown". See stimuleerib ka sügavamat analüüsi tegelaste motivatsioonide ja teemade kohta.
Mis on mõned nõuanded tõhusa "Young Goodman Brown" süžee diagrammi koostamiseks klassis?
Alustage sündmuste jälgimisest ajajoone korraldajal ning valige iga süžee jaoks kõige olulisemad hetked. Kasutage pilte või sümboleid visuaalse mõju saavutamiseks ning kirjutage selged, lühikesed stseeni kirjeldused, et õpilased saaksid meeles pidada olulisi detaile ja järjepidevust.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Young Goodman Brown
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
