Tegevuste Ülevaade
Õpilaste lugemise ajal, eriti ajalooliste ainete osas, kohtab nad võõrast sõnavara. Selle tegevusega kasutavad õpilased ämblikkaardipaigutust visuaalse sõnavara tahvli loomisel, kui nad loevad lendu vabadusse . Pärast sõna (sõnade) valimist esitavad õpilased kõneosa, määratluse, näite tekstist ja loovad illustratsiooni nende määratluse toetamiseks.
Näide sõnavarasõnadest lennust vabadusse
- kaotamine
- istandus
- tagaotsitav
- röövimised
- pagulane
- maa all
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tõestage oma arusaam sõnadest Flight to Freedom sõnavara sõnadest, luues visuaalse sõnavara tahvli.
- Valige loost kolm sõnavara ja tippige need pealkirjaväljadesse.
- Määratluse leiate trüki- või veebisõnastikust.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara.
- Illustreerige lahtris oleva sõna tähendust stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni abil.
- Teine võimalus on kasutada Photos for Class et näidata otsinguriba abil sõnade tähendust.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Tegevuste Ülevaade
Õpilaste lugemise ajal, eriti ajalooliste ainete osas, kohtab nad võõrast sõnavara. Selle tegevusega kasutavad õpilased ämblikkaardipaigutust visuaalse sõnavara tahvli loomisel, kui nad loevad lendu vabadusse . Pärast sõna (sõnade) valimist esitavad õpilased kõneosa, määratluse, näite tekstist ja loovad illustratsiooni nende määratluse toetamiseks.
Näide sõnavarasõnadest lennust vabadusse
- kaotamine
- istandus
- tagaotsitav
- röövimised
- pagulane
- maa all
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tõestage oma arusaam sõnadest Flight to Freedom sõnavara sõnadest, luues visuaalse sõnavara tahvli.
- Valige loost kolm sõnavara ja tippige need pealkirjaväljadesse.
- Määratluse leiate trüki- või veebisõnastikust.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara.
- Illustreerige lahtris oleva sõna tähendust stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni abil.
- Teine võimalus on kasutada Photos for Class et näidata otsinguriba abil sõnade tähendust.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Kuidas kirjeldada visuaalset sõnavara "Lendamine vabadusse"
Kuidas tutvustada uut ajaloolist sõnavara enne lugemist
Valmistage ette õpilased, tutvustades olulisi sõnu enne loo alustamist. Õppesõnade ettevalmistus suurendab enesekindlust ning aitab õpilastel seostada uusi termineid loo kontekstiga.
Valige 5–7 olulist sõna tekstist
Valige sõnad, mis ilmuvad sageli või on olulised loo sündmustes. Fokusseerige mõisteid, mida õpilased ei pruugi teada, kuid millele on vaja keskenduda mõistmiseks.
Looge kontekstikaardid definitsioonide ja piltidega
Tegema kaardid iga sõna jaoks, mis sisaldavad definitsiooni ja lihtsat visuaali või fotot. Kasutage erksaid graafikuid, et aidata õpilastel meelde jätta tähendusi.
Juhtige kiire ettevalmisseisundiga arutelu kaartide abil
Näidake kaarte üks korraga, arutage nende tähendusi ning küsige õpilastelt, kuidas iga sõna võiks seostuda looga. Julgustage õpilasi jagama oma mõtteid ja eelnevat teadmist.
Asetage sõnakaardid nähtavale kohale lugemise ajal
Paigutage kaardid tahvlile või seinale, et õpilased saaksid neid lugemise ajal kasutada. See toetab mõistmise jätkuvat arengut ning enesekindlust uute terminite osas.
Korduma kippuvad küsimused visuaalse sõnavara kohta, mis käsitleb lendu vabadusse
What is a visual vocabulary board and how does it help students understand new words?
A visual vocabulary board is a graphic organizer where students display vocabulary words along with their definitions, part of speech, example sentences, and illustrations. This approach helps students grasp and remember new terms by connecting words to images and context, making learning more engaging and effective.
How can I create a visual vocabulary activity for Flight to Freedom?
To create a visual vocabulary activity for Flight to Freedom, have students select three key words from the text, find their definitions, use each in a sentence, and illustrate their meanings. Students can draw or use online images to complete their boards, reinforcing understanding through multiple modalities.
What are some important vocabulary words in Flight to Freedom for grades 4–5?
Key vocabulary words from Flight to Freedom for grades 4–5 include abolition, plantation, fugitive, abductions, refugee, and underground. These terms help students engage with the historical context of the story.
Why is illustrating vocabulary words effective for elementary students?
Illustrating vocabulary helps elementary students by linking words to visual cues, aiding memory and comprehension. Drawing or selecting images makes abstract terms concrete, supporting diverse learning styles and boosting engagement with new content.
What tips can teachers use for introducing historical vocabulary in K–5 classrooms?
Teachers can introduce historical vocabulary by using visual organizers, providing context-rich sentences, encouraging students to research definitions, and connecting words to story events or images. Making vocabulary interactive and meaningful supports deeper understanding in K–5 classrooms.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Underground Railroad
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
