Tegevuste Ülevaade
Lõbus viis saada oma õpilasi ühendada ja mõista kaks peategelast on, et neid võrrelda ja vastandada nende omadusi.
Õpilased saavad kasutada teksti leida iseloomuomadusi ja füüsilisele vormile Pandora ja Seabold. Õpilased võivad töötada individuaalselt või paarides teadus- ja koostada nimekirja tõendeid. Kui õpilased on tunnused iga märk, neid saab võrrelda / kontrasti. Õpilased kirjeldavad tunnused nad koostatud umbes Seabold ühel küljel ja tunnused avastasid nad Pandora teiselt. Tunnused, mis mõlemad omavad läheb keskelt. Kasutades T-Chart paigutus, õpilased saavad luua oma versiooni Venn diagramm!
Siin on näide:
- Pandora: tuletornivahi
- Man: madrus
- Mõlemad: armastan ookeani
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo süžeeskeem, mis võrdleb ja kontrasteerib Seaboldi ja Pandorat.
- Kasutage oma õpetaja esitatud malli.
- Märkige sarnasused sümbolite keskel olevas kirjelduskastis.
- Loetlege omadused, mis muudavad Pandoraga vasakpoolses lahtris unikaalse.
- Loetlege omadused, mis muudavad Seaboldi unikaalseks parempoolses lahtris.
- Loo iga lahtri jaoks sobiv pilt, kasutades sobivaid märke, stseene ja objekte.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sarnasused | Õpilane tuvastab ja selgitab paljusid nende kahe sarnasusi. | Õpilane tuvastab ja selgitab mõningaid sarnasusi nende kahe vahel. | Õpilane tuvastab ja selgitab väheseid nende kahe sarnasusi. |
| Erinevused | Õpilane tuvastab ja selgitab paljusid nende kahe erinevusi. | Õpilane tuvastab ja selgitab mõningaid erinevusi nende kahe vahel. | Õpilane tuvastab ja selgitab väheseid erinevusi nende kahe vahel. |
| Pildid | Pildid on selged ja loomingulised. | Enamikku pilte on lihtne mõista, kuid vähemalt kaks pilti ei sobi. | Pilte pole lihtne mõista. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane teeb vähe vigu. | Õpilane teeb kaks-kolm õigekirja- ja grammatikaviga. | Õpilane teeb mitmeid õigekirja- ja grammatikavigu. |
Tegevuste Ülevaade
Lõbus viis saada oma õpilasi ühendada ja mõista kaks peategelast on, et neid võrrelda ja vastandada nende omadusi.
Õpilased saavad kasutada teksti leida iseloomuomadusi ja füüsilisele vormile Pandora ja Seabold. Õpilased võivad töötada individuaalselt või paarides teadus- ja koostada nimekirja tõendeid. Kui õpilased on tunnused iga märk, neid saab võrrelda / kontrasti. Õpilased kirjeldavad tunnused nad koostatud umbes Seabold ühel küljel ja tunnused avastasid nad Pandora teiselt. Tunnused, mis mõlemad omavad läheb keskelt. Kasutades T-Chart paigutus, õpilased saavad luua oma versiooni Venn diagramm!
Siin on näide:
- Pandora: tuletornivahi
- Man: madrus
- Mõlemad: armastan ookeani
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo süžeeskeem, mis võrdleb ja kontrasteerib Seaboldi ja Pandorat.
- Kasutage oma õpetaja esitatud malli.
- Märkige sarnasused sümbolite keskel olevas kirjelduskastis.
- Loetlege omadused, mis muudavad Pandoraga vasakpoolses lahtris unikaalse.
- Loetlege omadused, mis muudavad Seaboldi unikaalseks parempoolses lahtris.
- Loo iga lahtri jaoks sobiv pilt, kasutades sobivaid märke, stseene ja objekte.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sarnasused | Õpilane tuvastab ja selgitab paljusid nende kahe sarnasusi. | Õpilane tuvastab ja selgitab mõningaid sarnasusi nende kahe vahel. | Õpilane tuvastab ja selgitab väheseid nende kahe sarnasusi. |
| Erinevused | Õpilane tuvastab ja selgitab paljusid nende kahe erinevusi. | Õpilane tuvastab ja selgitab mõningaid erinevusi nende kahe vahel. | Õpilane tuvastab ja selgitab väheseid erinevusi nende kahe vahel. |
| Pildid | Pildid on selged ja loomingulised. | Enamikku pilte on lihtne mõista, kuid vähemalt kaks pilti ei sobi. | Pilte pole lihtne mõista. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õpilane teeb vähe vigu. | Õpilane teeb kaks-kolm õigekirja- ja grammatikaviga. | Õpilane teeb mitmeid õigekirja- ja grammatikavigu. |
Kuidas teha võrdlust ja vastandust tuletorniperekonna kohta
Korralda klassiarutelu ar karakterite sarnasuste ja erinevuste kohta
Juhendage õpilasi jagama oma leidmisi häälekalt, julgustades igaüht selgitama, miks nad rühmitasid teatud omadused kokku. See aitab õpilastel praktiseerida rääkimisoskusi ja süvendab nende arusaamist võrreldes ja kontrastses kontseptsioonides.
Loo ankrakujuline diagramm, et visualiseerida karakteri omadusi
Joonistage suur Venn diagramm paberile. Loetlege Pandoras omadused ühel poolel, Seaboldi omadused teisel ning ühised omadused keskosas. Näidake diagrammi õppetöö ajal viitena, et tugevdada õppimist ja toetada tulevasi tunde.
Julgustage õpilasi kasutama teksti tõendeid iga omaduse jaoks
Tuletage õpilastele meelde, et leidke ja tsiteerige spetsiifilisi ridu või lehti raamatus, mis näitavad iga tegelase omadust. See arendab kriitilise lugemise harjumust ja aitab õpilastel oma ideid tõestustega toetada.
Kutsuge õpilasi mõtlema, kuidas erinevused mõjutavad lugu
Küsi õpilastelt, et kirjeldaksid või arutleksid, kuidas Pandora ja Seaboldi unikaalsed omadused muudavad raamatus toimuvat. See tegevus edendab sügavamat arusaamist ning aitab õpilastel seostada tegelaskuju omadusi sündmustega loos.
Korduma kippuvad küsimused The Lighthouse Family Compare and Contrasti kohta
Kuidas ma saan õpetada õpilastele võrrelda ja kontrasteerida Pandora ja Seaboldi Gaismapeegli perekonnast?
Õpetades õpilastele võrrelda ja kontrasteerida Pandora ja Seaboldi, juhendage neid tuvastama tegelasi ja füüsilisi omadusi tekstist. Laske õpilastel koostada nimekiri iga tegelase unikaalsetest omadustest ja ühiste omaduste keskpaigas. Kasutades stsenarjaplaani või Venn diagrammi, muudab see tegevuse huvitavaks ja visuaalseks.
Millised on tõhusad tegevused, et võrrelda tegelasi Gaismapeegli perekonnas: Torm?
Tõhusad tegevused hõlmavad stsenarjaplaane, Venn diagramme või partnerdiskussioone, et loetleda sarnasused ja erinevused Pandora ja Seaboldi vahel. Õpilased saavad oma leiud illustreerida ning kasutada malle, et organiseerida tegelaselt omadusi, muutes õppimise interaktiivseks ja meeldejäävaks.
Mis on lihtne võrrelda ja kontrasteerida õppetund 3.-4. klassidele Gaismapeegli perekonnaga?
Lihtne õppetund hõlmab, et õpilased töötavad üksikult või paarikaupa Pandora ja Seaboldi omaduste leidmiseks, märkides need etteantud mallile ning illustreerides iga tegelast. Nad tuvastavad, mis teeb iga tegelase ainulaadseks ning mis neid ühendab, toetades varaseid analüüsioskusi.
Miks on kasulik võrrelda ja kontrasteerida tegelasi nagu Pandora ja Seabold õpilastele?
Võrrelde ja kontrasteeri tegelasi aitab õpilastel arendada kriitilist mõtlemist, lugemistahtmist ja empaatiat. See julgustab neid otsima tekstist tõendusmaterjali, mõistma motiive ning märkama sarnasusi ja erinevusi, süvendades nende sidet looga.
Millist mall võiksin kasutada, et aidata õpilastel organiseerida tegelaste omadusi Gaismapeegli perekonnas?
Venn diagramm või stsenarjaplaan on hea tegelaste omaduste korraldamiseks. Õpilased loovad Pandora jaoks unikaalsed omadused ühel küljel, Seaboldil teisel ning ühised omadused keskel. Lisades illustratsioone, toetab see visuaalseid õppijaid.
Rohkem Storyboard That Tegevust
The Lighthouse Family: Storm
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
