Tegevuste Ülevaade
| tekst Ühendused | |
|---|---|
| Tekst Tekst | Ühendus, mis tuletab meelde midagi muud raamatut või lugu |
| Tekst Self | Ühendus, mis tuletab meelde midagi oma elus. |
| Tekst maailmas | Ühendus, mis tuletab meelde midagi toimub maailmas. |
Sidemete on väga oluline oskus omandada ja täiuslik. The Lighthouse Family: Storm on suurepärane lugu õpilastel ühendada paljudel erinevatel tasanditel. Selle ettevõtmise õpilased tegemise teksti teksti, teksti ja enda teksti maailma ühendusi. Õpilased tuleb valida, mis seoses nad tahavad teha esimese ja töötada kirjutada jutustus selle eest. Kui kõik kolm ühendused on tehtud, üliõpilased võivad töötada illustratsioonid.
TEKST teksti
- Tekst - Rylant kirjutab Seabold, koer, mis on seikluslik ja meeldib teha asju omal.
- Tekst - Rylant ka kirjutab Henry ja Mudge seeria ja üks peamisi tähemärki on Mudge kes on ka koer. Mudge armastab seiklusi, nagu telkimine.
TEKST FÜÜSILISEST
- Tekst - Pandora armastab olemise tuletornivahi. Ta armastab, et tuletorn on sümbol ohutuse inimestele.
- Self - kohtasin tuletornivahi kord, külastades minu lemmik tuletorn.
TEKST maailma
- Tekst - Seabold satub laevahukk ja Pandora päästab teda. Kui ta näeb seisukorras tema paat on vrakk ta on kurb, kuid ta lubadusi parandada.
- Maailm - Uudistes oli segment umbes laevahukk leitud saarel. Inimesed töötas määrata laeva.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab ühendused olete teinud The Storm. Kaasa ühendus teksti teksti, teksti maailma ja teksti ise.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage osad Storm, et sa ühendada.
- Parts: The Storm minna vasakule küljele. Ühendused teete minna paremal küljel.
- Loo pilt iga ühendus, kasutades stseene, tegelased, esemed ja teksti kasti.
- Kirjutage kirjeldus, kuidas tekst on seotud teise tekstiga, maailma, ja sa.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst Ühendused | Student tehtud ja märgistatud kõigi kolme teksti ühendused õigesti. | Student tehtud ja märgistatud kahe teksti ühendused õigesti. | Student tehtud ja märgistatud üks tekst seoses õigesti. |
| Näiteid Ühendused | Kõik näited ühendused toetavad arusaama teksti. | Enamik näiteid ühendused toetavad arusaama teksti. | Enamik näiteid ühendused ei toeta teksti mõistmise või on raske aru saada. |
| Illustratsioon Näidete | Ideed on hästi korraldatud. Pilte näitavad selgelt ühendused üliõpilane tehtud teksti. | Ideed on korraldatud. Enamik pilte aitavad näidata ühendused üliõpilane tehtud teksti. | Ideed ei ole hästi korraldatud. Pilte on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
| tekst Ühendused | |
|---|---|
| Tekst Tekst | Ühendus, mis tuletab meelde midagi muud raamatut või lugu |
| Tekst Self | Ühendus, mis tuletab meelde midagi oma elus. |
| Tekst maailmas | Ühendus, mis tuletab meelde midagi toimub maailmas. |
Sidemete on väga oluline oskus omandada ja täiuslik. The Lighthouse Family: Storm on suurepärane lugu õpilastel ühendada paljudel erinevatel tasanditel. Selle ettevõtmise õpilased tegemise teksti teksti, teksti ja enda teksti maailma ühendusi. Õpilased tuleb valida, mis seoses nad tahavad teha esimese ja töötada kirjutada jutustus selle eest. Kui kõik kolm ühendused on tehtud, üliõpilased võivad töötada illustratsioonid.
TEKST teksti
- Tekst - Rylant kirjutab Seabold, koer, mis on seikluslik ja meeldib teha asju omal.
- Tekst - Rylant ka kirjutab Henry ja Mudge seeria ja üks peamisi tähemärki on Mudge kes on ka koer. Mudge armastab seiklusi, nagu telkimine.
TEKST FÜÜSILISEST
- Tekst - Pandora armastab olemise tuletornivahi. Ta armastab, et tuletorn on sümbol ohutuse inimestele.
- Self - kohtasin tuletornivahi kord, külastades minu lemmik tuletorn.
TEKST maailma
- Tekst - Seabold satub laevahukk ja Pandora päästab teda. Kui ta näeb seisukorras tema paat on vrakk ta on kurb, kuid ta lubadusi parandada.
- Maailm - Uudistes oli segment umbes laevahukk leitud saarel. Inimesed töötas määrata laeva.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab ühendused olete teinud The Storm. Kaasa ühendus teksti teksti, teksti maailma ja teksti ise.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage osad Storm, et sa ühendada.
- Parts: The Storm minna vasakule küljele. Ühendused teete minna paremal küljel.
- Loo pilt iga ühendus, kasutades stseene, tegelased, esemed ja teksti kasti.
- Kirjutage kirjeldus, kuidas tekst on seotud teise tekstiga, maailma, ja sa.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst Ühendused | Student tehtud ja märgistatud kõigi kolme teksti ühendused õigesti. | Student tehtud ja märgistatud kahe teksti ühendused õigesti. | Student tehtud ja märgistatud üks tekst seoses õigesti. |
| Näiteid Ühendused | Kõik näited ühendused toetavad arusaama teksti. | Enamik näiteid ühendused toetavad arusaama teksti. | Enamik näiteid ühendused ei toeta teksti mõistmise või on raske aru saada. |
| Illustratsioon Näidete | Ideed on hästi korraldatud. Pilte näitavad selgelt ühendused üliõpilane tehtud teksti. | Ideed on korraldatud. Enamik pilte aitavad näidata ühendused üliõpilane tehtud teksti. | Ideed ei ole hästi korraldatud. Pilte on raske aru saada. |
Kuidas teha The Lighthouse Family Text Connectionsi
Kuidas hõlbustada tähenduslikke klassiarutelusid teksti ühenduste kohta
Toetage õpilasi jagama oma tekstiühendusi väikestes rühmades või kogu klassi ees. Avatud dialoog aitab õpilastel näha erinevaid vaatenurki ja süvendab mõistmist.
Mudelige oma teksti, iseenda ja maailma ühendusi
Näidake häälega, kuidas seote loo teise raamatuga, oma kogemustega ja reaalse maailma sündmustega. Mõelge häälega, et õpilased mõistaksid teie mõtlemisprotsessi.
Kasutage lause alustalasid, et juhendada õpilaste vastuseid
Paku julgustavaid lauseid, näiteks “See meenutab mulle ...” või “Ma tundsin nagu ...”, et aidata õpilastel alustada. Toetage nende mõtlemist, et kõik õpilased saaksid enesekindlalt osaleda.
Kutsuge õpilasi lugupidavalt vastama üksteise ühendustele
Õpetage õpilasi kuulama ja esitama täiendavaid küsimusi oma kaaslase ühenduste kohta. Aktiivne kuulamine suurendab empaatiat ja soodustab koostööl põhinevat õppimist.
Lõpetuseks reflekteerige, kuidas ühendused toetavad arusaamist
Esitage klassile küsimus, kuidas ühendused aitasid neil paremini mõista Võluri perekond: Torm. Refleksioon kinnistab selle lugemisstrateegia väärtust.
Korduma kippuvad küsimused The Lighthouse Family Text Connectionsi kohta
Mis on teksti-tekstile, tekstile-ise ja tekstile-maailmale seosed lugemisel?
Teksti-tekstile seosed seovad ühe loo osa teise raamatu või looga, teksti-ise seosed ühendavad loo sündmused lugeja enda eluga ning teksti-maailmale seosed seovad loo reaalse maailma sündmuste või probleemidega. Need strateegiad aitavad õpilastel sügavuti mõista ja kaasata end lugedes.
Kuidas õpetajad saavad aidata õpilastel teha seoseid raamatu „Majakese pere: Torm“ kohta?
Õpetajad saavad julgustada õpilasi tuvastama stseene, mis tuletavad neid meelde teisi raamatuid, isiklikke kogemusi või maailma sündmusi. Kasutades tegevusi nagu jutukad tahvlid ja juhendatud arutelud, saavad õpilased tõhusalt praktiseerida teksti-tekstile, teksti-ise ja teksti-maailmale seoseid.
Mis on näide seosest tekstile-ise raamatu „Majakese pere: Torm“ jaoks?
Näide on Pandora armastus majakapüsimise vastu, mis on seotud õpilase enda kogemusega, näiteks kohtumine majakapeigiga või majaka külastamine, aidates õpilastel näha end loo sees.
Miks on oluline teha seoseid lugemise ajal algklassilaste jaoks?
Seoste loomine aitab õpilastel paremini mõista, mäletada ja rohkem kaasa lüüa lugedes. See arendab kriitilist mõtlemist ning isiklikult kohandab lugemiskogemust, muutes õppimise tähendusrikkamaks ja lõbusamaks.
Mis on kiire klassi tegevus, mis õpetab teksti seoseid „Tormi“ kasutades?
Las õpilased koostavad jutulaua, mis näitab ühte tekst-tekstile, ühte tekst-ise ja ühte tekst-maailmale seost „Tormist“. Nad võivad lisada joonistusi ja lühikesi kirjelduse, et selgitada iga seost.
Rohkem Storyboard That Tegevust
The Lighthouse Family: Storm
- Shipwreck, Beach Near Lake Sijung, North Korea • yeowatzup • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
