Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased valivad raamatust lemmiktsitaadi või dialoogi, saavad nad väljendada, millised loo osad neile isiklikul tasandil kõlasid. Sel moel loovad õpilased teksti-ise-ühenduse, mis näitab nende arusaamist romaani tegelastest ja nende arengust või teemadest. Õpilased saavad pärast seda jagada oma süžeeskeeme ja pidada väikest arutelu selle üle, mida tsitaat või dialoog nende jaoks tähendab ja miks nad selle valisid.
Mõned õpilased võivad lõpuks valida sama tsitaadi või dialoogi, kuid neil on erinevad vaatenurgad. Seda on õpilaste jaoks alati huvitav näha ja see võib avada arutelu selle üle, kuidas kõik ei saa oma vaatenurga ja isikliku kogemuse põhjal samu ridu ühtemoodi lugeda.
Näited tsitaatide või dialoogide kohta Cicada Full Moonist
"Võib-olla ootas ta Californias uut tüdrukut, kuid ei oodanud mind ."
"Ma ei taha unustada ja ma ei taha, et keegi teine minust teist lugu räägiks."
"Ja kuna vihased sõnad on nagu minutid kellas - kui neid kasutate, ei saa te neid enam tagasi."
"Naljakas, kuidas teised inimesed saavad otsustada, kui ma olen nähtamatu, aga ma ei saa neid kaduma panna."
”Papa avab oma lauasahtli ja võtab välja nupu March for Freedom and Jobs ning lindistab selle uuele raamile. Ta ütleb: "Isegi nüüd meenutab see päev mulle, et vihmapiisad on tugevamad kui haamrid." "
Olen otsustanud, et igal pool on junke. Ja sa pead lihtsalt vähem jerke kohtama. ' Siis ütlen: "Ja proovige mitte olla üks." "
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab teie lemmiktsitaadi või dialoogi kogu Cicada Moon'is . Illustreerige oma hinnapakkumist ja kirjutage, mida see teile tähendab.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige Full Cicada Moon lemmikkursus või dialoog.
- Looge pilt, mis esindab seda tsitaati või dialoogi, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage kirjelduse lahtrisse tsitaat või dialoog ja vähemalt üks lause selle kohta, mida see teie jaoks tähendab.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 7 Points | Tekkiv 4 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Seletus, mida tsitaat õpilasele tähendab, on selge ja vähemalt kaks lauset. | Seletus selle kohta, mida tsitaat õpilasele tähendab, on arusaadav, kuid see on mõnevõrra ebaselge. | Selgitus selle kohta, mida tsitaat õpilasele tähendab, on ebaselge ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioon kujutab tsitaati või selgitust, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioon on seotud tsitaadi või selgitusega, kuid seda on raske mõista. | Illustratsioon ei ole selgelt seotud tsitaadi või selgitusega. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased valivad raamatust lemmiktsitaadi või dialoogi, saavad nad väljendada, millised loo osad neile isiklikul tasandil kõlasid. Sel moel loovad õpilased teksti-ise-ühenduse, mis näitab nende arusaamist romaani tegelastest ja nende arengust või teemadest. Õpilased saavad pärast seda jagada oma süžeeskeeme ja pidada väikest arutelu selle üle, mida tsitaat või dialoog nende jaoks tähendab ja miks nad selle valisid.
Mõned õpilased võivad lõpuks valida sama tsitaadi või dialoogi, kuid neil on erinevad vaatenurgad. Seda on õpilaste jaoks alati huvitav näha ja see võib avada arutelu selle üle, kuidas kõik ei saa oma vaatenurga ja isikliku kogemuse põhjal samu ridu ühtemoodi lugeda.
Näited tsitaatide või dialoogide kohta Cicada Full Moonist
"Võib-olla ootas ta Californias uut tüdrukut, kuid ei oodanud mind ."
"Ma ei taha unustada ja ma ei taha, et keegi teine minust teist lugu räägiks."
"Ja kuna vihased sõnad on nagu minutid kellas - kui neid kasutate, ei saa te neid enam tagasi."
"Naljakas, kuidas teised inimesed saavad otsustada, kui ma olen nähtamatu, aga ma ei saa neid kaduma panna."
”Papa avab oma lauasahtli ja võtab välja nupu March for Freedom and Jobs ning lindistab selle uuele raamile. Ta ütleb: "Isegi nüüd meenutab see päev mulle, et vihmapiisad on tugevamad kui haamrid." "
Olen otsustanud, et igal pool on junke. Ja sa pead lihtsalt vähem jerke kohtama. ' Siis ütlen: "Ja proovige mitte olla üks." "
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab teie lemmiktsitaadi või dialoogi kogu Cicada Moon'is . Illustreerige oma hinnapakkumist ja kirjutage, mida see teile tähendab.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige Full Cicada Moon lemmikkursus või dialoog.
- Looge pilt, mis esindab seda tsitaati või dialoogi, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage kirjelduse lahtrisse tsitaat või dialoog ja vähemalt üks lause selle kohta, mida see teie jaoks tähendab.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 7 Points | Tekkiv 4 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Seletus, mida tsitaat õpilasele tähendab, on selge ja vähemalt kaks lauset. | Seletus selle kohta, mida tsitaat õpilasele tähendab, on arusaadav, kuid see on mõnevõrra ebaselge. | Selgitus selle kohta, mida tsitaat õpilasele tähendab, on ebaselge ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioon kujutab tsitaati või selgitust, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioon on seotud tsitaadi või selgitusega, kuid seda on raske mõista. | Illustratsioon ei ole selgelt seotud tsitaadi või selgitusega. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
Kuidas jagada lemmiktsitaati filmist "Full Cicada Moon"
Julge sügavamad arutelud valitud tsitaatide ümber
Soodustage klassiarutelu, kus õpilased selgitavad, miks nad valisid konkreetsed tsitaadid ja ühendavad need isiklike kogemustega. See aitab arendada empaatiat ja näitab, kuidas kirjandus kõnetab lugejaid.
Mudel jagada lemmiktsitaati ja isiklikku peegeldust
Jaga oma lemmiktsitaat raamatust ja kirjelda, kuidas see mõjutas sind. See modelleerib hoolikat peegeldust ning julgustab õpilasi avama oma seoseid.
Juhendage õpilasi kuulama ja vastama lugupidavalt
Tuletage õpilastele meelde, et nad aktiivselt kuulaksid, kui nende eakaaslased jagavad, ning küpselt küsimusi esitama või kommentaare andma. See soodustab positiivset klassiruumikliimat ning väärtustab iga õpilase häält.
Lisada visuaalseid või rekvisiite, et suurendada kaasatust
Kutsuge õpilasi tuua kaasa ese või luua joonistus, mis on seotud nende tsitaadiga. Visuaalsete abivahendite kasutamine võib muuta abstraktsed ideed konkreetsemaks ja meeldejäävamaks kõigile.
Korduma kippuvad küsimused lemmiktsitaadi kohta filmist "Full Cicada Moon"
Mis on hea tegevus, et õpetada Full Cicada Moon'i keskkooliõpilastele?
Suurepärane tegevus on lasta õpilastel valida oma lemmikküüd või dialoog raamatust Full Cicada Moon, koostada sellest stseen, joonistada ja kirjutada selle isiklikust tähendusest. See soodustab teksti seostamist iseendaga ja sügavamat romaani teemade mõistmist.
Kuidas aidata õpilastel isiklikult ühenduda Full Cicada Moon-iga?
Küsi õpilastel valida tsitaat või dialoog, mis nendega resoneerib, joonistada see ning selgitada selle tähendust. See lähenemine edendab isiklikku refleksiooni ja osalemist, muutes loo iga õpilase jaoks tähenduslikumaks.
Miks on kasulik, et õpilased arutavad oma lemmiktsitaate romaanist?
Lemmiktsitaatide arutamine võimaldab õpilastel jagada vaateid ja näha, kuidas teised tõlgendavad samu ridu erinevalt. See arendab kriitilist mõtlemist, empaatiat ning aitab mõista, et kirjandus võib omada mitmeid isiklikke tõlgendusi.
Millised on mõjuvad tsitaadid Full Cicada Moon-ist klassi jaoks?
Näited: “Võib-olla ootas ta uut tüdrukut Californiast, kuid ei oodanud mind.” ja “Vihased sõnad on nagu minutid kellal—kui need kasutad, neid tagasi saada ei saa.” Need read soodustavad arutelu ja mõtisklust klassis.
Kuidas saavad õpilased joonistada ja selgitada oma lemmiktsitaate Full Cicada Moon-ist?
Õpilased saavad luua stseeni, mis näitab romaanist välja valitud kaadrit, ning kirjutada tsitaadi ja lause selle kohta, mida see neile tähendab. See ühendab visuaalse loomingulisuse ja isikliku analüüsi.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Cicada Täiskuu
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
