Tegevuste Ülevaade
Nagu nimigi ütleb, toimusid II maailmasõjas võitlused kogu maailmas. Selles tegevuses uurivad õpilased ühte kolmest II maailmasõja sõjateatrist: Vaikse ookeani , Euroopa või Põhja-Aafrika . Õpilased loovad ämblikkaardiga süžeeskeemi, mis kajastab teatri kliimat / ilmastikku, riike, kes selles teatris võitlesid, ja teatris kasutatavat sõjapidamise stiili. Iga lahtri jaoks lisavad õpilased oma rõhuasetuse visuaalse ülevaate ja kirjeldavad iga lahtrit.
Laiendatud tegevus
Selle laiendatud tegevuse käigus loovad õpilased süžeeskeemi, mis kujutab konkreetset lahingut või sündmust, mis leidis aset nende uuritud II maailmasõja teatris. Õpilased võivad lisada konflikti esmaste allikate kirjeldused või võtta kokku uuringud, mille nad leidsid. Sõltuvalt õpetajate äranägemisest saavad õpilased luua süžeeskeemi olemasolevate märkide ja stseenide abil või kasutada lahingu või sündmuse tegelikke pilte.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage ämblikkaart, kus uuritakse ühte Teise maailmasõja sõjateatrit.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Ämblikkaardi keskel määratlege teie valitud sõjateater.
- Lahtrites küsige ja vastake järgmisele: kliima / ilm, kaasatud riigid ja sõjapidamise stiil.
- Looge igale illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke, üksusi või fotosid programmist Photos for Class .
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Nagu nimigi ütleb, toimusid II maailmasõjas võitlused kogu maailmas. Selles tegevuses uurivad õpilased ühte kolmest II maailmasõja sõjateatrist: Vaikse ookeani , Euroopa või Põhja-Aafrika . Õpilased loovad ämblikkaardiga süžeeskeemi, mis kajastab teatri kliimat / ilmastikku, riike, kes selles teatris võitlesid, ja teatris kasutatavat sõjapidamise stiili. Iga lahtri jaoks lisavad õpilased oma rõhuasetuse visuaalse ülevaate ja kirjeldavad iga lahtrit.
Laiendatud tegevus
Selle laiendatud tegevuse käigus loovad õpilased süžeeskeemi, mis kujutab konkreetset lahingut või sündmust, mis leidis aset nende uuritud II maailmasõja teatris. Õpilased võivad lisada konflikti esmaste allikate kirjeldused või võtta kokku uuringud, mille nad leidsid. Sõltuvalt õpetajate äranägemisest saavad õpilased luua süžeeskeemi olemasolevate märkide ja stseenide abil või kasutada lahingu või sündmuse tegelikke pilte.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage ämblikkaart, kus uuritakse ühte Teise maailmasõja sõjateatrit.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Ämblikkaardi keskel määratlege teie valitud sõjateater.
- Lahtrites küsige ja vastake järgmisele: kliima / ilm, kaasatud riigid ja sõjapidamise stiil.
- Looge igale illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke, üksusi või fotosid programmist Photos for Class .
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Kuidas rääkida Teise maailmasõja teatritest
Kaasa õpilasi praktilisse Teise maailmasõja artefaktide analüüsi
Kaasa klass tõeliste või koopiatena kasutatavate Teise maailmasõja artefaktidega, näiteks toidukaartide, propagandapiltide või sõdurite kirjadega. Artefaktid muudavad ajaloo käegakatsutavaks ja sütitavad uudishimu inimeste ja nende lugude vastu.
Seadke klassi ümber artefakti analüüsijaamad
Looge mitu jaama erinevate artefaktide või nende piltidega igaüks. Laske väikestel gruppidel vahetada ja uurida iga eset detailideni, märkides tähelepanekuid ja küsimusi.
Juhendage õpilasi vaatama ja järeldusi tegema iga artefakti kohta
Sundige õpilasi hoolikalt vaatama füüsilisi detaile, sümboleid ja teksti. Julgustage neid küsimusi esitama: Kes võiks olla seda kasutanud? Mida see ütleb meile sõja ajal elamise kohta? Toetage kriitilist mõtlemist ja seoste loomist.
Korraldage grupiarutelusid, et jagada leide ja teadmisi
Koguge klass kokku, et arutada tähelepanekuid. Laske gruppidel jagada üllatusi, küsimusi ja isiklikke reaktsioone, et süvendada arusaamist Teise maailmasõja ajast erinevatest vaatenurkadest.
Siduge artefaktide analüüs laiemate Teise maailmasõja teemadega
Seostage avastusi artefaktidest suurema kontekstiga sõja teatri, igapäevaelu ja ajaloolise mõjuga. Rõhutage, kuidas esmased allikad rikastavad teadmisi ja empaatiat mineviku suhtes.
Korduma kippuvad küsimused Teise maailmasõja teatrite kohta
Millised on Teise maailmasõja suured lavastused?
Kolm peamist Teise maailmasõja lavastust on Vaikse ookeani lavastus, Euroopa lavastus ja Põhja-Aafrika lavastus. Iga lavastus oli unikaalsete kliimatingimuste, osalevate riikide ja sõjastiilidega.
Kuidas saavad õpilased luua ämblikuvõrgu Teise maailmasõja lavastuste kohta?
Õpilased saavad luua ämblikuvõrgu, asetades selle keskmesse valitud Teise maailmasõja lavastuse ning lisades harud kliima/ilmastiku, osalevate riikide ja sõjastiili kirjeldustega. Iga haru peaks sisaldama visuaalseid illustratsioone ja kirjeldusi.
Mida peaks sisaldama Teise maailmasõja lahingu storyboard?
Storyboard Teise maailmasõja lahingu kohta peaks sisaldama konkreetselt sündmust või lahingut, lisama põhivõrre või uuringute kokkuvõtteid ning kasutama asjakohaseid pilte või illustratsioone, et kujutada konflikti.
Millised riigid osalesid Vaikse ookeani, Euroopa ja Põhja-Aafrika lavastustes?
Vaikse ookeani lavastus hõlmas riike nagu Ameerika Ühendriigid ja Jaapan. Euroopa lavastus hõlmas Saksamaad, Suurbritanniat, Nõukogude Liitu ja teisi. Põhja-Aafrika lavastus nägi vaenlasi Saksa, Itaalia, Briti ja Ameerika vahel.
Kuidas kõige paremini kujutada kliimat ja sõjastiili Teise maailmasõja lavastuses?
Parim viis on kasutada visuaale või fotosid, mis näitavad ilmastikutingimusi ja sõjapidamistaktikat, mis on seotud valitud lavastusega. Näiteks kujutada kõrbevaateid Põhja-Aafrikas või merelahinguid Vaikse ookeani piirkonnas.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Sissejuhatus II Maailmasõda
- Battle of Midway remembrance poster #7 • Official U.S. Navy Imagery • Litsents United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- Iwo Jima 7 • ~Ealasaid~ • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nakajima Aircraft, Ota, Japan 1945 19 of 37 • rich701 • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Surrender of Japan, 2 September 1945 Navy carrier planes fly in formation over the U.S. and British fleets in Tokyo Bay during surrender ceremonies. • San Diego Air & Space Museum Archives • Litsents No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
